我的一次难忘决定作文600字初中【一】
那个早晨，我正悠闲的等待妈妈带回来的早餐，吐司夹蛋，再配上香醇可口的奶茶，想像着他们在我嘴里共舞的滋味，我的口水都快满出来了，早把爸爸的规定抛到九霄云外了。
当门铃响起，妈妈回来了，我却还在悠哉的喝水，丝毫没有想到要起身去帮妈妈开门。这时我突然感受到背后有一股冷冽的眼光射来，我转过头一看，是爸爸表情严肃的站在后头，他轻轻的说：“你忘了什么？”我才想起，爸爸早已规定我们：妈妈买东西回来，一定要放下手边的工作，去帮忙开门、拿东西。当我把门打开后，爸爸立刻叫我去门口罚站，我当时非常生气，不只全身气得发抖，眼泪也止不住的滑落眼眶。
时间一分一秒的过去，不知道过了多久，爸爸终于叫我去吃我期待已久的早餐，可是我吃到口中，只觉得像在嚼一块咬不烂的口香糖，索然无味。等我把早餐咽下肚后，爸爸向我解释处罚我的原因。他说：“我罚你的原因是你没把妈妈的辛苦放在眼里，今天是一个警惕，希望你能牢牢记住。”
这次的.经验让我领会到：要随时关心照顾我的人，就从开门的小事做起，一点一点让他们知道我的体贴。俗语说：“施比受有福”假如一个人不懂感恩，只会享受别人的服务与付出，他的人生看似幸福，其实却是一种缺憾，惟有懂得适时关怀身边的人事物，我们生命的旅程才会更显丰富和精采。
我的一次难忘决定作文600字初中【二】
星期五到了。我们大家怀着激动的心情，带着自己精心准备的食物来到了学校。在班上，大家有说有笑，讨论着自己今天准备的东西，要表演什么节目，可是，老天却感觉不到我们兴奋的`心情，竟然下起了倾盆大雨，同学们看着天气越来越差，心情也跟着低落下来了。我们班，不，应该是整个年段，都在祈祷着，希望老天能够停下雨来，让大家有个开心的秋游。可是，雨却更加变本加厉，哗啦哗啦的下着。
时间在飞快的流逝，转眼间，10点到了。雨总算小了一点点，学校考虑到了同学们的心情，所以放了一些安全知识的片子给我们看了一下。我们等啊等，可天气还是没有好转，所以学校做了个决定，我们这次的野炊不去了！
”老师”一本正经的来到了班上，为我们宣布这次学校的决定，老师说：“同学们，怨天不作美啊！你们期待的野炊活动临时取消了，对不起哦！”
听了老师的这一番话，同学们开始“造反”了。
“这是什么意思啊，我们精心准备了这么久，怎么能说取消就取消呢？那我们不是太冤了吗？你看，我们花了这么多的钱和心血，到头来，一个取消就让我们的希望全都没了，真是太不公平了……”
老师认真的听着我们讲的话，安慰的说：“你们觉的有什么损失吗？这次学校安排你们去野炊是想锻炼锻炼你们，虽然这次去不成了，但是还有第二次、第三次啊！你们不要失望，下学期我们一定去！”
听了这些，我们的心情总算平静下来了，大家找到自己的组员，开始了“狼吞虎咽”！
……
这次的秋游，虽然没有去成，但是大家还是很快乐也很难忘。就像张老师说的，如果去成了，你们大概一两年后就会忘记了，但是你们没去成，可能就会终生难忘啊！听了老师的一番话，大家开心的笑了！
我的一次难忘决定作文600字初中【三】
时光飞逝，回想起那年的暑假。
我与几个小伙伴骑着单车在大路上闲逛。这里可真美呀！大路两旁有着大片大片金黄的油菜花，微风一吹，淡淡的花香令人如痴如醉，这花香使我们想玩的心情油然而生。一个伙伴说：“让我们玩点什么吧！”“好呀！”另一个伙伴附和道。但是玩点什么好呢？我灵机一动，想到一个点子：“不如我们比赛骑自行车吧！看谁骑得快？”大家异口同声说“好！”
我们用石子在面前画出一条直线，作为起点，前方二百米远有一颗大树，大叔的右边再画出一条终点。我们做了做准备活动，比赛马上开始。裁判说：“预备——备——开始！”我们像脱缰的野马一样向终点奔去，过了几分钟，我疲倦不堪，渐渐地落在后几名，但是我的好胜心促使我加快速度，第三，第二，第一！我终于排在第一了！我把身子向后一扭，脚离开踏板，手高高举起，摆成“V”字，表示胜利。过了几秒钟，由于我没有掌握好平衡，身体开始左右摇摆，我的心紧绷起来，竟然把有刹车这件事忘在脑后，我双脚踏在地上，增加摩擦力，好让车子停下。伙伴们大叫：“刹车！刹车！”我这才想起来，但一切都太晚了，我重重地倒在终点线前，摔得头破血流，伙伴们急急忙忙跑过来，把我扶起来，关心地问：“你怎么样了？”我的眼泪一直在眼眶里打转，但是我的好胜心又促使我把眼泪收回，并嘴角上扬45°。当时，我的心像打碎了五味瓶，又像刀绞一般。
到现在，这件事我还记忆犹新！
我的一次难忘决定作文600字初中【四】
放学后，家长会快开始了，我的`心有些紧张，似乎跳得更快了。由于上次段考我考了第一名，所以马老师让我在家长会上发言，尽管事先写了900字的演讲稿，并得知可以不脱稿发言，但我因为以前很少做这类事情，心里仍然很紧张，我从窗户向里望了一眼，一片黑压压的人头。
随着主持人上台，家长会开始了。趁着我发言之前别的同学表演节目的空档，我赶紧在教室外练习。尽管我已经把稿子读熟了，但我仍然十分担心，一上台面对台下的家长，我真的不会怯场吗？我偷偷向内瞟了一眼，快到我了，我心想。
等女生们的合唱结束后，我听到主持人的话语，不由攥紧了拳头，手心里渗出了汗水。到我了，我快步走进教室，站在“舞台”中央，清了清嗓子，便开始发言。我凝视正前方，凭记忆拼命回想稿子上的内容，每逢记忆不深的地方，我就拿起稿子看一眼，接着再继续讲。讲到后来，不知怎的，我反而更加紧张，感觉脸上发烫，心里想着，千万不要出岔子，千万不要出岔子啊！终于，我发言完了，赶紧退了下去，会场响起一片掌声。
发言完了，我走到场外，拍着胸口喘气，过一会后向会场里看看，另一位同学正在发言。想想刚才，也不知道我的发言是否有什么不足之处，我想：可能我刚刚说话时语速太快，我似乎看到几位家长抬起头仔细听，算了，就算它是一次不成功的演讲，反正也都过去了，这样想着，我一阵轻松，找别的同学玩去了。
这次家长会之所以让我难忘是因为它带给了我一次特殊的经历——上台发言，我会因此记住它，而它，它将成为我人生中一次宝贵的经历。
我的一次难忘决定作文600字初中【五】
一早，我们全班33名同学登上了大巴，快快乐乐地奔向目的地——少年智慧城。一路上，我们在大巴上说说笑笑。窗外远处的青山，天上的白云，近处金灿灿的麦田，流淌的小溪，都让我们着迷。我们赶紧拿出照相机和手机，拍摄下这宜人的风景，不禁赞叹：秋天真是一位伟大的画家，才能画出这么诗意的画卷。
过了不久，我们来到了少年智慧城。少年智慧城是个美丽的地方。面朝河背靠山，一排排中式简朴的.小木屋围绕在我们的周围。中间有一个宽阔的广场舞台，可以容纳1000人左右。我们按照顺序，依次坐在广场座位上。等我们全部坐好，舞台中央出现了一位老师。老师首先欢迎我们的到来，然后告诉我们少年智慧城建设的目的是为了培养祖国的未来栋梁。在智慧城里，我们可以发现许多中华民族美好的品质。最后，老师带领我们大家一起背诵《少年中国说》。我们用铿锵有力的声音表达了对祖国的爱和对未来的期望。
游园活动正式开始了。教练先带我们去绘画馆。一进门，教练送给我们每人一个艺术圆盘，让我们发挥想象力，自己涂鸦。我拿到的圆盘图案是一个女孩在花丛中吹着笛子。我细心地给她上色，让她更加生动活泼。画作完成了。你看，画面上的金色长发的女孩，穿着七彩的衣裳，吹着绿色的笛子，五彩缤纷的花儿好像听见了女孩优美的笛声，都围着她跳舞呢!看着自己的杰作，我心里美滋滋的。
接下来，我们又参观了影像馆，里面播放着中国历史上有名孝子的故事。让我印象深刻的是一位姓朱的孝子。年少时，母亲不堪受辱，离开了朱家。这位孝子长大成人后，做了大官，依然没有忘记自己的母亲。毅然辞职，去寻找母亲。不知他翻过了多少座山，越过了多少条河，终于在一个小城镇里找了自己90多岁的老母亲。看完后，我为这位儿子的孝心而感动。
时间过得很快，我们最后一项活动-是看杂技表演，这是最精彩最刺激的部分。第一个节目是高难度的叠椅子表演。一个表演者在下面递椅子，另一个表演者在上面放椅子，并不断做出高难度的倒立动作;椅子越叠越高，感觉一不小心就会倒下来，我们都为表演者感到非常担心。但最终表演成功了，我们都热烈鼓起掌来。杂技越来越精彩，我们的眼睛目不暇接。
我的一次难忘决定作文600字初中【六】
“一定有办法的，大家动动脑筋！”吴老师鼓励我们说，我们大家于是开始动起手来。有的，把纸直接架在桥墩上后就把书架上去，结果可想而知，桥塌了；有的，把桥夹在书里面，想借助两本书的夹力来托起书，可是书实在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。
“好了，时间到！”这时只听吴老师又发话了。“看来，同学还是没有动脑筋啊，那么接着我们来玩下一轮，这一轮，对你们的要求更高了，这一次要把桥墩去掉，看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来！”听完吴老师这样一说，我们顿时瞪大了眼睛不知所措。“这怎么可能啊，这就更不可能了，刚刚有桥墩我们都没有办法成功，何况这次没有桥墩呢！”同学纷纷说道，我也是心里想：是啊，刚刚有桥墩还能把桥架起来，现在没有桥墩了，桥架都没有办法架，又怎么能托起书呢？但我突然灵机一动，想出了一个办法，我把纸卷成一个圆桶形，然后把它立在桌上，用书压在上面，果不其然，居然成功了！我心里高兴极了，大声地喊了起来：“老师，老师，我成功了！”随着我这么一喊，全班所有的.人都把目光集中到我身上了，看着我那本书那么稳稳地架在桥上，同学们纷纷夸讲着我，吴老师走到我的身边也大声地说：“陈琳真厉害！让我们给她热烈的掌声！”那一刻，教室里响起一片热烈的掌声，我的内心更加的激动起来。
“可是，我能比陈琳更厉害呢！”这时，吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话，我们个个都惊讶得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸，前后对折，反复对折了好多次，最后叠出了一个“M”形，然后，老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了，一本，两本，我们大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书，凑到了纸桥，兴奋地说：“我的纸桥说，它还能承受两本呢？”我们屏住呼吸，静静地观察着，老师一本一本地加，四本书，纸桥果然还是没有塌。“再放一本大的！”这时陈琅突然说道，“好，我们看看，还能不甘落后能承受。”结果吴老师刚放上去，桥就塌了。
后来，老师跟我们解释了一下：把纸折成M形，纸的厚度增加，张力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到稳定的作用，因此承受的书就多而稳了！真是让我增长了见识。
经过这次的实验，我懂得了要仔细观察，多动脑筋，这真是一堂让我难忘的实验啊！
