假如我是地球,我不会让身体长出沙漠,我要让身上长满各种各样的树木和小草,盛开着各色美丽的小花,处处都有生命的旋律。
假如我是地球,我不会让身上的河流干枯,我要让美丽的山川、湖泊、河流每天唱着快乐的歌曲,奔跑不止。
假如我是地球,我不会让各种污水、浓烟、垃圾覆盖在我的身体,我要留住蓝蓝的天和洁白的云朵。
假如我是地球,我一定要有理想,和爱护我的人类成为最好的朋友。让人们给我穿上鲜绿的衣服,我也会给人们带来优美的环境,丰富的瓜果和粮食。
假如我是地球,我会对保护我,爱护我的人表示感谢,请他们来地球做客。
教师简评:地球是人类共同的家园,爱护它,保护它,是每个人的责任,小作者用爱的眼睛,心的诉说,表达了对地球的热爱。读后让人引起情感共鸣,从而让人更加热爱地球,用心来呵护它!
这世界并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
——罗丹
一堆本来可以造就成不朽的艺术品的树根,被木匠认为“没用”而抛弃了。木匠上山,选的是“可用”之材,要么作柱,要么作栋,再不当用,也要作椽。这堆奇形怪状的树根做得了这些吗?做不了。难怪木匠要叹息“没用”而离它们远去。
作为木匠,他衡量木头是否有用的标准就是“实用”。其实,只要我们把视野稍微扩大一些,便可发现,像木匠这样用“实用”的眼光来看待事物的人还不在少数。找对象首先看他(她家是否有钱,评判学生首先看他的分数多少,结交朋友首先看他(她是否有利用价值……市场经济体制在促进经济发展的同时,也使人们形成了急功近利的实用主义观念。
我们是唯物主义者。我们承认人要生存,首先要解决衣食住行方面的问题。讲究一点实用,追求一点功利,本也无可厚非。但我们的目光不能只盯在“实用”和“功利”上。人为万物之灵,理应有除物欲之外的更高层次的追求。除了“实用”的眼光外,我们还要有审美的眼光。
用审美的眼光去看这个世界,可以发现许多美的东西,可以造就许多可造之才。根雕艺术家用审美的眼光发现了树根身上的美,把它们雕刻成了非常有价值的艺术品;钟子期用审美的耳朵听出了俞伯牙演奏的乐曲中的美,两人成了“高山流水”的知音;蔡元培用审美的眼光发现了行伍出身的沈从文文才的美,使沈从文成了北大著名的教授。
一堆树根在根雕艺术家的手里成了有价值的艺术品,一匹平常的马在伯乐眼里成了千里马,一块石头在天文学家眼里成了陨石,这一切都因为发现者用的是“审美”的眼光,而不是世俗的“实用”的眼光。
给我,给我一双审美的“慧眼”吧!为了奇形怪状的树根不被抛弃,为了千里马不“骈死于奴隶人之手”,为了这世界上的美不再被埋没。
假如我是校长,我要把校园改造得像花园一样美丽。首先要改造大门,不要这个像停车场一样的铁门,而是种上七棵树,树与树之间就是不同年级的通道。我要让同学们在操场周围种上自己喜欢的`花草,有茉莉花、月季花、梅花、菊花……我要在教学楼外种满爬墙虎;楼顶还要种菜园,可以种黄瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜……课间或中午吃饭前可以上去摘一些吃。哦,我差点忘了,在操场周边还要弄一个池塘,池塘里有鱼有虾,放学后可以钓鱼摸虾,再可以种上漂亮的荷花就更好了。
假如我是校长,我要把所有的课程都变得无比有趣。音乐课嘛,我们就在池塘边围成一圈,老师拿把吉它教我们唱歌;科技课,就去科技馆吧,老师当讲解员,给我们讲解科学知识,那该多好啊!还有我特别喜欢的语文课,把它变成故事会,或者是让大家把自己看过的书和大家分享讨论,作业就是回家看自己喜欢的课外书,练习朗读自己喜欢的一二篇文章,第二天上课大家比赛,看谁读的双流利又好听。
假如我是校长,每个月我都要带同学们去不同的地方玩,去爬山、去麦穗、去果园里采摘,还要去看一看汽车是怎么制造出来的,衣服是怎么做成的,棉花怎么能变成衣服呢……?
“快吃饭喽”妈妈的一句话,打断了我的发呆,我回过神来。唉,真希望我们的新校长能跟我想的一样!!
今天早上,我在床上听到了一个神秘的声音:“你已经能成为一个想变什么就变成什么的机器了。”我正在纳闷,突然我惊醒了。
看着缓缓升起的太阳,我开始幻想自己是个万能变换机!看着远处的高楼,我变成了万能建筑师,我飞快地跑到高楼那里,飞快地建筑,高楼变成了美丽的大厦,我跑到了山区,筑出漂亮坚固的房子,我跑到河边,建出结实好看的大桥;看着飞奔的汽车,我又变成了一位执勤的交通警察,到最乱的街道,缓解秩序,帮助遇事的人,不再哭泣,抓住逃跑的罪犯,绳之以法;看着坐轮椅的老奶奶,我变成了纳米医生,我轻松地跑进病人的身体里,消灭细菌,让那痛苦的病人,高高兴兴的回家,地球的病菌,只得远离地球,到另外的星球;看着五花八门的东西,我变成了设计师,我跑到空地,把这里设计成了美丽的公园,我设计的汽车,让人们不在繁忙的奔跑,设计的大厦,绿色又结实,人们不在因油漆中毒而死;看着球赛,我变成了一位教练,让中国的足球更好,进入世界杯不再是幻想;我变成了校长,让同学们更聪明,更有头脑;我变成了科学家,发明出绿色环保的机器人,方便生活,我变成了……
哎,我什么时候才能幻想成真呀!真希望这是现实不是梦……
如果说青春需要一种素质,那么就需要一种更广阔的视野去选择,或者运用那些锲而不舍的青春元素,登高望远人生的辽阔。在这些经过的风雨中,活出生活最朴素的意义和价值。
唐代诗人王勃的名句,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,这世间风景,用一种悲凉去解读,领悟到的只有感伤与灰暗,或者是悲哀与不堪,那心地的滋味,眼前的景色,也都变得不一般,成为生命最沉重的压力、内心和这个世界最遥远的距离。
人生这一场经过,需要在迷茫中突破,本来就不排除,那些泪水背后的思考、觉醒和长大。哪里有不曾曲折的故事,哪里有不曾落泪的青春,那些出现在生命旅途中的故事,早已成为生命风景的映衬,或深或浅的色彩。
青春对梦想的思考,可以说是一个亘古不变的话题,需要一个更宽的视野,超越这世态炎凉纷纷扰扰。看见生活那些温暖与明亮,在生命的积极中做出抉择;看破那些浮云聚散的灰色与伤感,做的了自己心地的主人。
青春这条路,是一种历练也是一种态度,去承担一种对人生意义的叩问和追求,活出一种充满力量的状态,和多姿多彩的存在。
都说生活不止是眼前的苟且,还有诗和远方,人生在哪里出发,目标有多远,归宿在何方,在李商隐的《夜雨寄北》里这么说,君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。恰似这青春,不是任由那些来势汹汹的烦恼兴师动众,而是活出内心明亮的观照,最适合人生向前的生命力量。
青春也是一种对智慧的锤炼,温和而理性,欣赏与尊重,不可回避青春这条路的艰辛,更需要砥砺前行,更不免泪水伤痛,这青春也就活成了一场不一样的发现,和生命智慧的风采呈现。
人生需要自己去承担的力量,走过一段旅途,创造一片风景,活得出挺身而出,也活得出善良担待。不忘初心,用自己对青春的信念,活出对这个世界最好的赞美与祝愿。
对于青春的理解,不可否认,它是生命中最丰富和精彩的时光,历练着人生迎接未来的勇气和信念,也成就着人生承担压力和突破困惑的能力,当然也告诉着人生的.遗憾,没有谁能在青春中停留,这一幕幕的生活场景,不是活向了一个猜不透的世界,而是在提醒着人生,好好珍惜,好好活着,好好继续。
假如我是一只愿望鸟,我要飞到祖国的中心土的,播撒下绿色的种子,这种子发芽很快,三分钟长一米,一周后才会变成正常的大树。这种树木不仅发芽快,而且不怕病虫害。到树木全都成熟时,这里就是绿色的海洋!
假如我是一支愿望鸟,我还要飞在海洋的上空,撒下小鱼苗,让鱼苗快快长大。这种鱼如果被人类吃了,会有强健体魄的功效。等鱼长大后,江河湖海都会变得生机勃勃了!
假如我是一只愿望鸟,我会飞到外太空,登上月球建起一座“空气生产站”,种上花草树木,再经过机器人的精心加工,在月球上成功制造出空气,人类就有一个家了。
假如我是一只愿望鸟,我要在大海里建造一座大型“纯净水加工厂”现在不光是南方的旱灾严重,也要许多城市严重缺水。这个“纯净水加工厂”只要一杯水,就能翻四倍,一杯变四杯,一桶变四桶,这样地球就有源源不断的水资源了!
假如我是一只愿望鸟,我要建一所“星际医院”这里的医生都是机器人,不管是多么难做的手术,多么奇怪的疑难症,它们都能治好!残疾人可以换胳膊换腿,没有疼痛,不一会就能行动自如了!
如果我是一只愿望鸟,那该会多么美好啊!
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