啄木鸟当快递员的作文【一】
那一大清早就起来，穿着黄色的衣服，拿着一把大扫帚和垃圾袋的人，他们是谁？对，他们就是我们熟悉的环卫工人。
环卫工，一个渺小的工作，但却是不能缺少的。一些高傲自大的人见了环卫工，总是嘲笑他们、侮辱他们、轻蔑他们。环卫工这个工作，虽然很多人都看不起，但它却是不能没有的工作。环卫工人凌晨就起床，天不亮就拿着扫帚去打扫街道。炎炎烈日之下，他们还拿着垃圾袋在广场、在道路上、在公园里去保洁。他们付出了那么多，得到的工资却那么少。如果没有环卫工人，我们每天还能看到那整洁、干净、一尘不染的'道路吗？所以对于他们辛勤的付出，值得我们去尊敬。
但是，有的人却不珍惜环卫工人辛辛苦苦制造的美好环境，他们乱丢垃圾，破坏环境，一点也不尊敬环卫工人。我们应该制止这种行为，并为这些人的行为感到可耻。
环卫工人不知用多少汗水才换来一条条干净整洁的道路，难道我们不应该珍惜吗？同学们，我们有一个快乐美好的童年，更应该好好学习，努力读书，将来做一位像环卫工人这样品德高尚的人。
环卫工，一个普普通通、平平凡凡的职业，但它们平凡中蕴藏着伟大，他们默默付出、勇于奉献、不求回报的精神永远值得我们学习。
啄木鸟当快递员的作文【二】
今天，我看了《爱的教育》这本书中很长的一个故事，非常感人。
故事讲的是一个12岁的小男孩原本学习很好，也很讨人喜欢。但是，他家里很穷，爸爸为了给家里赚更多的钱，不得不晚上给别人抄写东西。小男孩很心疼爸爸，想替爸爸抄写。可爸爸坚决不同意，爸爸希望孩子要好好学习，其他事情不要管。
渐渐地，爸爸每天抄写很累，眼睛也不太好用了，赚的钱也少了。小男孩知道后，就每天晚上等爸爸睡着了，模仿爸爸的笔迹接着抄写。爸爸也没有发现，只是觉得自己抄写的速度好像快了很多，赚钱也多了，爸爸很高兴。可这个小男孩由于每天熬夜，白天上课打瞌睡，学习成绩越来越不好了。爸爸从老师那儿知道儿子学习情况，非常生气狠狠地批评了他。小男孩觉得很我委屈，但他还是想帮爸爸。
直到有一天，爸爸终于发现了这个秘密，非常后悔错怪了孩子，而且爸爸也很感动……
啄木鸟当快递员的作文【三】
曾有一个美丽的故事，讲诉了一个孩子，为了家庭深夜帮父亲抄写，好赚钱，因为睡眠不足在白天打瞌睡的他，常常被父亲责骂，但他一直坚持着，直到后来，父亲发现了这个秘密……故事中的孩子，就是六年级自选课文”小抄写员“中的`叙力奥，读完后，我不禁”浮想连
我脑海中第一个浮现出的字，是爱，爱是什么?它很平凡，街头巷尾，每一个角落，每一个人家，哪里都会有它的身影，它很伟大，是它，激起人心中暖流的涟漪，是它，在一个从不被人注意的角落里默默的闪着光，而这个不同寻常的字，却在叙力奥身上得到了体现，他怀着一股感恩之情，一缕爱的阳光，去默默的帮助着全家，他从未想得到过什么，甚至在父亲毫不留情的责骂声中，他为了让全家人的日子更好过，从没吐露过半个字，带着天真的帮助，与成熟的感恩，他的爱，终于得到了理解……
我又想到了现在的我们，生活中，我们都是独生子女，是娇气的”大小姐“”大少爷“，爸爸妈妈把我们捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，扪心自问，我们帮爸爸妈妈干过几件事?爸爸妈妈给我们的太多了，多的让我们无以回报，我们只能用生活中一点一滴的小事来感恩，而现在，又有多少同学，受一点冤枉就大哭大闹，弄得天翻地覆，和叙力奥比，我们简直太自私了!
真正的爱，是无言的，在一个灰暗的小角落里完成爱的使命，你会看到，彩虹的种子种在一片名叫”不理解“的土地上……
啄木鸟当快递员的作文【四】
今天，我怀着十分激动地心情读完了《小抄写员》这
”小抄写员“这个故事令人感动。故事讲述了主人公叙利奥的爸爸为了养活他和他的姐弟们，早上在铁路上工作，晚上，则接了一些签条回来抄。叙利奥看爸爸起早贪黑的，不忍心，便趁爸爸休息的时候，帮爸爸抄。由于叙利奥经常熬夜，整天没精打采的，爸爸一而再、再而三的误解叙利奥。但叙利奥依然坚持抄写。最后爸爸竟然不管他了。后来爸爸知道了真相更加疼爱叙利奥了。
读完这
《小抄写员》让我明白：人人都要有感恩的心，父母养育了你，你就应该帮父母做一些事，何乐而不为呢?
啄木鸟当快递员的作文【五】
您好！
机会不是等来的，是自己创造的，我一直都信仰这句话，所以也一直在践行这句话。吉林大学交流，是一个不错的机会，可惜按成绩选拔，我去不了。由于当初下得决心太大，一再辗转，找了导员您，谢谢您的宽慰！后来询问专业老师，老师建议我去找找主管教学的副院长看看。于是，我去找了副院长和书记，就在今天。今天的状态，我很差劲，感冒了，由于参加校运动会每晚练习跑步不小心扭伤的脚踝。当在书记那得到一点希望时，按要求回去迅速写了一份书面申请交了过去，然后要求去找导员您，下去的时候满怀期待，因为导员您只需要核实下内容是否属实。可是，我的期待到您办公室后瞬间变成了失望……
摔门而去，我认识到，这不是一种骨气，也不是一种气魄，而是对老师您的极大不尊重，对此我深感内疚，自诩一向尊敬老师，可是在您那我没做到！或许是状态不好，也或许是对导员抱有过高期待，面对与自己期待完全相反的现实，我不淡定了，浮躁了！
下午，院教务员边老师让我通知吉林大学交流学生准备好相关材料时，我恍悟自己给导员您添麻烦了。公平的选拔原则，我没有遵循，既定的事实，我也无法改变，也不能要求导员您去帮我改变，这不是导员您对学生的义务，是我对导员您抱有过高期待了！
看完我的，您让我坐下谈谈，说了很多。其实我也能理解，吉林大学交流生名单已经确定了，面对只有三个名额，按成绩选拔，即使我尴尬地排在第四个，拥有很大决心，但您无法去改变这个既定事实。或许您是按原则办事，或许您是不想开先例，或许您认为我浮躁，不够条件参加交流……我希望是最后一个！
由于担任班委，平时跟导员您的接触相对较多，一直以为导员您挺好的，不论过去、现在还是以后，我都坚持这个看法。
我是一个不善于伪装，追求真诚的人。面对您说的那些话，我并不完全赞同。您说我这学期比上学期浮躁，我并不认为我很淡定。说我上学期认真负责干好学委的工作是取得您的信任，一旦取得信任后就妄自“有所作为”。信任是相互，是建立起来的，有基础的，我没有带着为了取得您信任态度而去认真负责工作，我不能辜负大家对我的期望和支持，也不能推卸我学委的责任。您说，作为班委应该大度，不应太过功利。我不否认我带有功利意识，但功利意识的出发点是不侵犯他人的利益。书记当时也让我不要抱有太多期待，只有两个途径：要么前面三个有一人因为某种原因主动放弃，要么学院这边能争取到额外名额。我并未抱有太大期待，只是看到一丝希望而去努力！这两个途径没戏，我只能选择放弃，因为我已尽力而无憾。您说，你能理解我的想法，您真的理解了吗？我在你眼中的角色就是班委么，您是否忽视了我一个基本的角色：学生，学生当然应该为自己争取机会，在这个角色中我跟大家一样，请不要过多苛责我，要求我去放弃一些权力，因为我本质上是一个学生，一个热爱学习的.学生。您还说，寝室矛盾事件暴露我没做好学委考勤工作，是的，我没做好，我是动了恻隐之心，舍友不上课我给隐瞒了。恻隐之心，人皆有之。导员您也是从学生时代走过的，或许您也曾做过类似的事情……我并不想为自己开脱什么，我也说过愿意接受惩罚，谢谢您仁慈地还没惩罚我……
申请书我出门后，就撕掉扔进垃圾桶了。申请书上让您签下自己的大名是一件很难的事情（我想是的，不然您也不会找那么多理由），我不是在苛责导员您什么，我只是想真诚地说出自己的想法，希望能谅解。本来申请书交上还存在一丝希望，哪怕最后结果没变动，但也是出现过希望，可是这个希望在导员您那给扼***了。或许是我沉不住气，您或许最后也会签字，此前您只是想说说我的问题，帮我发现自身的问题，以便好好改正，日后能取得更大的成就，谢谢导员您的好意！我的年轻气盛，不淡定埋葬了您的好意。
事后，面对书记那边我必须有交代，因为书记还等着我送申请书回去。下午上课刚好在文学楼，去书记办公室给她简单说了一下情况，也向她表达了自己的想法：顺其自然，也不麻烦导员您和书记、院长了，免得给您们添不必要的麻烦！还是感谢您们给了我一个表达自己意愿的机会，谢谢！
请导员能谅解，谅解学生不冷静的行为以及坚定的想法。导员您的短信看到了，我还是会坚持自己的目标，追求综合发展，不局限于成绩上的要求，但目前需要加大努力提高自己的成绩。成绩这方面，我的最低要求是在以后类似的选拔过程中，我的成绩不再是阻碍。当然，其他方面也存在好多问题，我会努力通过各种锻炼逐步提高的。
无论是在校园里还是走出校园走向社会，面对日益激励的竞争，完全靠自己是不可能的，我还得指望家人和朋友们为我加油打气呢。学校里，导员您是要陪着我们一起度过四年的，无论您今天的批评教育还是以后的种种，对我来说都是一种帮助，非常感谢，也希望导员一直关注我们成长，在成长路上及时给予我们帮助，批评也好加油也行，我们的成长，离不开您的帮助！
努力学习，努力锻炼，机会总是青睐有准备的头脑，时刻做好准备迎接挑战这才是一种骨气，厚积薄发的骨气；面对困难和挫折，永不言弃，认定目标，找好路线，走向成长、成功这才是一种气魄，一种敢于直面困难，敢于挑战自我的魄力！
祝愿
老师身体健康，工作顺利！
