介绍哈利波特作文【一】
《哈利波特》系列的书，我从小学就开始看，早已经看过四五遍了，对书中的情节可以说是了如指掌。今年暑假，刚高考完的我在无聊的暑假生活中又把它从柜子深处翻出来，重新细细品读了一遍。
或许经典好书就是这样吧，每看一遍，都能给人不同的感觉；每看一遍，都能从书中发现新的东西；每看一遍，总是会有新的感悟。高考结束，自己的身份发生了变化，生活的环境发生了改变，这一切的一切都导致了我心境的不同，等我再次翻开这套尘封许久的系列丛书，我发现，这一次的阅读，和之前的每一次都不一样，明明是一样的书一样的情节，再看的时候却已经是另一种心情。以前看哈利波特，看的是让人心驰神往的魔法世界，环环相扣的故事情节，出乎意料的人物结局，动人心弦的亲情友情……而如今再看，我更加习惯于去深思每个情节背后的逻辑与内涵。
主人公哈利波特，命中注定的救世英雄，从哪一刻开始，书中最具智慧的人——邓布利多教授，就知道了他是命中注定的救世主？是那个可以打败天下无敌伏地魔的人呢？我想应该就是从哈利波特展现出他非凡勇气的那一刻开始吧！当很多厉害的巫师都对伏地魔讳莫如深，而刚满十岁的哈利却轻描淡写毫不畏惧的叫出他的名字的时候；当他只身前往禁林，独自面对珍奇猛兽的时候；当他逃亡在外，逃脱无数伏地魔爪牙的追捕的时候……他所表现出来的勇气，不是无知的莽撞，不是感情用事的冲动，而是是一种真正的勇敢，这种勇敢是知道自己面对的是什么，知道可能的结果是什么，知道再往前一步不是天堂就是地狱。
这是我理解的哈利波特的勇气，也是我所缺少的勇气。对于我来说，生活中或许没有决定会涉及生死的重量，救世的意义，但这种勇气却给我在周围的人都随大流的时候，敢于做自己的力量，给我在周围人对生活中不公平的小事一言不发的时候，为弱小者发声的力量；给我当面对新事物别人踌躇不前时，尝试的力量……没有这种勇气，哈利波特不再是哈利波特，他失去了做盖世英雄的机会，而平凡的我，失去了这种勇气，依然是一个平凡的我，我也不在拥有成功的机遇。
矿大校训中的求是创新是一种勇气，也是一种能力，是我们每个矿大人都要有的素养，在这里与君共勉之。
介绍哈利波特作文【二】
当我读完了《哈利波特与魔法石》时，这本书仿佛把我带到一个神奇的魔法世界，在结束这一段魔幻的旅途后，许多新的思想一涌而上，使我受益匪浅。
这部书主要讲了哈利波特从麻瓜世界到了魔法世界，开始了他的魔法旅程。他在霍格沃茨读书，结识了两位好友，也树立了死对头。后来，他发现了魔法石，还一举挫败了伏地魔，还因为他们这个铁三角给格兰分多学院赢得了学院杯……
在现实生活中，正义与邪恶的较量无处不在。在公车上拥挤时，小偷正把他邪恶的黑手伸入乘客的包里，口袋里。当光天化日之下，罪犯将拿出他们的***手剪——尖刀来抢劫，当有坏人正笑里藏刀撕卖假货时，但是这些坏人抢的，偷的正好是残疾人士的时候，这些人将是视而不见。但是幸运的是社会上也有象哈利波特那样正义的使者与这些邪恶的坏人对立。正是有了这些正义的使者，这个社会才有了进步，他们同时也是人类的财富。
看完，我有了一个念头：我也要向哈利波特一样正义为社会，为人们做贡献，从我做起，相信正义与邪恶的较量中正义将会是永远的，光明的胜者，就让正义的光芒铺照这个世界的每一个角落吧！最后，我也希望我们的生活变的美好，让我们身边的一切都充满生机与活力，我们也拥有我们自己神奇的魔法！
介绍哈利波特作文【三】
一个瘦弱、带着眼镜的黑发小巫师，手持一根魔棒，把你带入那“梦幻般的魔法世界”里。他就是我们的小巫师—“哈利波特”！
一岁的哈利波特在失去父母后，神秘的出现在姨夫姨妈家的门前。哈利在姨父家饱受欺凌，度过十年极其痛苦的日子。姨夫姨妈好似凶神恶煞，还有他们那混世魔王的儿子—一个肥胖、娇惯、欺负人的大块头，更是对哈利拳脚相加。哈利的“房间”是位于楼梯口的一个又暗又小的储物间。十年来，从来没有人为他过过生日。但是在他十一岁那天，一切都发生了变化，信使猫头鹰送来了一封神秘的信：邀请哈利去一个他—以及所有读到哈利故事的人—会觉得永远难忘、不可思议的地方—霍格沃茨魔法学校。在魔法学校里，哈利开始学习自己以前从来不知道的魔法，他学会了空中飞行，学会了使用基础咒语，还学会了骑着扫帚打魁地奇球。一件可以让他随时从别人视线中消失的隐形衣更给了他出入任何场合的自由。然而，在这一切的背后，似乎有一种更加神秘的力量始终萦绕在哈利的周围：他额头上那道由伤害他父母的凶手留下的闪电形伤痕现在比起十年来的任何时候都更加频繁地隐隐作痛，而且一次比一次厉害；哈利和罗恩、赫敏偶然发现学校三楼的一个房间里竟然有一条长着三个脑袋的大狗；魔法界的银行古灵阁离奇被盗；黑魔法防御术课教师奇洛的头上为什么总是莫名其妙地围着一条大围巾，还发出令人恶心的味道……
这一切都与一块神秘的魔法石有关，都与那个***死了哈利的父母、被人称为‘伏地魔’的邪恶巫师有关，从此哈利开始了他在魔法世界中艰难坎坷的命运……最后，哈利、赫敏、罗恩三个人经历了千难万险，终于齐心协力，打败了伏地魔，为父母报了仇。
看完这部电影之后，我感到了哈利波特的勇敢和坚持。在没有父母，而且有姨妈、姨夫和他们的孩子的迫害下，不屈不挠，还默默的为他们服务。在被魔法学院接走了以后，历尽千难万险，不仅识破了奇洛的阴谋，还打败了强大的伏地魔。我看到了他的勇气，他的什么都不怕。
在生活中，我们缺少他的勇气和毅力。当我们遇到困难时，我们可能会退缩，而哈利波特会毅然做下去；当我们的生活环境很不利时，我们可能会垂头丧气，而哈利波特不会抱怨，只会努力去克服；当我们遭遇失败时，我们可能会气馁，而哈利波特不会气馁，会努力去做。
我明白了我们再遇到困难时，不能退缩。假如生活欺骗了你，不要悲伤，也不要烦恼。相信吧，那快乐的日子就会来到！
如果我们人人都向哈利波特一样，那么世界会少一声痛哭，多一份坚持，多一份勇敢。让我们一起向哈利波特学习吧！
介绍哈利波特作文【四】
《哈利波特》给我们讲的是一个叫哈利波特的男孩勇敢战胜代表邪恶力量的伏地魔的故事，故事充满了神秘、惊险，让我不忍释手，同时，我也被故事的主人公哈利波特的坚强、勇敢和他与朋友间的团结精神所感动。
在一次与神秘人伏地魔斗争的过程中，哈利波特的父母因受伤双双身亡，而哈利波特却因为意外原因生存了下来，并在额头中央留下了一个闪电般的疤痕。由于各种原因，魔法师们一致决定先把他安置在他母亲的姐姐——一个麻瓜家庭的家里。很快，哈利波特就要上魔法一年级了，在去往魔法学校的列车上，他遇到了将与他一起学习生活的赫敏、罗恩。在校学习期间，他遇到了将帮助他克服困难的邓布利多校长等，也有伏地魔的手下斯内普教授。就这样，在这个充满魔法、正义和邪恶的学校中，哈利波特凭着自己的智慧和他人的帮助，经历艰难险阻，最后，终于把几乎人人都害怕的神秘人伏地魔给***死了。
读完这本书后，我很久不能平静。我在想，假如我生活在哈利波特生活的世界里，我会是什么样子呢？我会不会魔法？我会了魔法，我会用魔法做什么？我能像哈利波特那样勇敢吗？我想我的回答是肯定的，我一定能。我一定会认真地去学习魔法，然后用我所掌握的魔法勇敢地跟邪恶的对手作斗争。
有时我觉得哈利波特所在的魔法学校其实就是我们的学校，我们就是那些像哈利波特那样的小小魔法师，哈利波特所学的魔法实际就是我们学的知识，正义就是我们所说的好习惯、好榜样、正能量，邪恶就是那些坏习惯、那些阻碍我们前进的东西。我们在我们的魔法学校里，需要像哈利波特那样，和同学“赫敏、罗恩”一起，在像“邓布利多校长”那样帮助我们的老师们的引导下，共同认真地去学习我们的“魔法知识”——知识、习惯、好品德。 在学习的过程中，我们肯定会遇到很多的困难，比如我们会受到社会不良风气的影响而早恋，我们会看消极的书籍，我们会迷恋手机网吧，我们会撒谎打架……这些其实就是“伏地魔”的手下。
面对“伏地魔”的强大力量，我们需要努力修炼自己——养成好习惯，培养好品质，掌握足够的知识，提升自己的能力，只有这样，我们才能将“伏地魔”打倒在我们脚下，才能团结“赫敏、罗恩”一起走向胜利。
所以，让我们都像哈利波特那样努力去修炼自己的魔法吧，相信我们一定都会是胜利者！
介绍哈利波特作文【五】
身后的脚印与前面的路
从小学三年级开始接触第一本，一直到高三暑假第七本发行完毕，《哈利波特》直接融入了我的成长。一套书有很多值得探讨的地方，包括斯内普的无间道生涯，四个学院之间的纠葛，彼得的背叛……甚至对于万众唾弃大魔头我也会产生一丝疑虑：缺乏爱，不是因为他缺少爱的能力，而是他没有在一个和平稳定的爱的环境中成长。那么，谁应该为他负责?
因为熟悉，所以选择写这本书的读书笔记，可是写完又发现，还有太多地方没有仔细阅读和思考。
介绍哈利波特作文【六】
这本书写了哈利波特收到邓不利多的信上面写邓不利多来接他去上学，中途来到了邓不利多一个老同学那里去说服他到学校里去教书。后来，出人意料的是邓不利多竟然让斯内普（经常刁难哈利的一个人）当了黑魔法防御术的（哈利最拿手的一门科目）的教师。哈利在储藏室中得到了旧的魔药书，它的上任主人是“混血王子”，在它的帮助下哈利的魔药成绩一升再升并获得“魔药奇才”的称号。哈利发现马尔福（一个爸爸是食死徒的坏小子）有点奇怪，哈利想揭穿他，但没成功，一直到马尔福把坏人引到了学校中，死内普***死了校长——邓不利多，才让所有人发现了他们的阴谋，但为时已晚。
我认为哈利很勇敢，在面对坏人时毫无恐惧只感，而是奋力拼搏。如果是我说不定已经躺在地上装死或吓晕了。但我更羡慕他是一个巫师，他有一根魔杖，而我顶多把钢笔甩来甩去。我甚至做梦也会梦到我有一根魔杖和他们一起去打倒坏人。
如果我是一个巫师（成年了的）而且有一大堆金加隆上班不怕迟到了，一下子瞬过去了，还可以买一大堆魔法世界中稀奇古怪的东西来玩。甚至可以和哈利波特一起对抗坏人。
上帝啊，快实现我的愿望——成为巫师吧！
