为什么停课为题的作文【一】
假如我会变，我会变成马良，如果有人有困难，我会用手中的神笔帮助他们。如果，有人想要一只狗，我会画给他；如果有人在打架，我会画一个警察阻止他们。
有一天，有人在跑步，摔倒在地上，伤口裂开了，我马上画出一个医生和一个医药箱，让医生给那个人治病。球场上，打篮球的人总是会受伤，这时候医生又能派上用场了。
我走着走着，看见有一个地方着火了，大火熊熊燃烧着，冒出滚滚浓烟。我马上画了一双翅膀，飞到空中，再画了几朵乌云和雨点，雨越下越大，火一下子就能浇灭了。
忽然，我醒来了，发现这是一场梦。如果我真的是马良，就能帮助有需要的人了。
为什么停课为题的作文【二】
每当我看到敬爱的老师伏案备课、批改作业，每当我听到老师绘声绘色地讲课，在我的脑海里，总是漫无边际地想：假如我是语文老师，那该是怎样一番情景呢？我展开了想像的翅膀……
我怀着无限的深情，忐忑不安地走上了向往已久的讲台。无数双眼睛注视着我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般地驱散了我内心的紧张。我的心很快就和同学们的心贴在一起了。
啊！这是我的第一堂课呀！我一定要献给同学们一条清澈的溪。它流淌着，时而掀起朵朵小浪花，叩击着一颗颗稚气的心，时而泛起水波，让人陶醉。我要让一颗颗心儿懂得：生活是这样美好，祖国就像母亲一样可爱。
一个又一个计划，在我的脑海出现……我有发挥不完的热情，有使不完的干劲。祖国是每个人的母亲，祖国的文化值得我们每个人去学习她，保护她。
我要领他们去看电影，教他们唱雄浑奔放的歌，看他们用笔写下？？《祖国，我爱你》。讲台前，我为大家讲李白、杜甫的诗，冰心、老舍的散文，鲁迅的小说，我要使他们领会大文豪们那汹涌豪迈的气势，那清丽的风格……课下我和同学们一起促膝谈心，我们还一同在校园里打球，学生成了我不可缺少的一部分。
我还要启发他们对语言的兴趣，让他们了解祖国的语言是多么丰富优美，我们祖先为我们留下了多么宝贵的文化遗产，培养他们美好的感情和思想。我要鼓励他们为祖国的富强而读书。我要用文化艺术丰富他们的\'头脑，使他们在科学研究上富有诗人般的想像和创造，就像现在我们班主任老师对我们一样。
假如我是语文老师，我要让同学记住他们曾有过这样一位语文老师，而感到骄傲与喜悦。
假如我是语文老师，这就是我的愿望。
为什么停课为题的作文【三】
四川的朋友：
你好！
我叫韩青原，我是颜新月现在的同学。我和她一样，都喜欢音乐，不过她喜欢笛子，而我热衷于声乐。你知道吗？我已经考取了声乐八级，我一直引以为豪呢！
你，或许是个可爱温柔的女孩，或许是个调皮过头的男孩，但你肯定和我一样，活泼开朗，善解人意，乐于助人。可我一点儿也不温柔，妈妈常说我像个男孩。
在寻找答案的过程中，我有些倔强，不找到最佳方案决不罢休。
我的家乡——慈溪。是个繁华的海滨小城，我住在慈溪浒山，我们慈溪杨梅说得上是绝无仅有，俗话说的好“慈溪杨梅甲天下”可不是吗？只要一吃杨梅，就忍不住吃掉几篮。
慈溪也有很多景点：杭州湾跨海大桥，杭州湾湿地公园，上林湖越窑遗址——最出名的就是杭州湾跨海大桥了，它全长37千米，是全世界最长的跨海大桥，它从慈溪直通上海，嘉兴等地，著名作者冯骥才也是我们这边人呢！
好了，有了这封信，我们就是朋友了，记得回信哦！
祝你
学习进步，身体健康
你远方的朋友
