我与你静待花开作文【一】
那年春天，冬雪早已不见了踪影，地上的嫩芽儿抬起了头，花苞渐渐开放，而那时，在我小小的心田中也盛开了一束灿烂而鲜艳的花朵。
那年，我才六岁，正是每天无忧无虑的时候，而惬意的日子里总有一个女孩和我一起玩耍，她就是那朵花的“播种者”——小宁。有天晚上，我和一群小朋友们在楼下玩着捉迷藏，轮到我来找人的时候，伙伴们都躲到了非常隐蔽的地方，大概没有人能够找到她们。
天色有点晚了，而春风也不像早上那么温暖和煦，这时的风吹得有些刺骨了。我摸着黑找着伙伴们的踪迹，我没注意到施工队留下的一堆石块，“哗啦”一下子，我重重地跌在石块上，石块滚落的声音伴随着疼痛感一同袭来，稚嫩的皮肤像钻进了一条小蛇般钻心地疼，漆黑的夜晚夹杂着几声啜泣——恐惧感和疼痛感紧紧地包围着我。
“哒哒……”一阵熟悉的脚步声离我越来越近，是她，小宁!她俯下身来，手里提着什么东西。后来我才发现是消炎药和一些消毒药水。可能是因为疼痛还没消去，一时间我竟走不了几步路。她把我扶到椅子上，见我还是愁眉不展，她居然唱了歌给我听，唱的是小时候她总爱唱的儿歌《小燕子》，那稚嫩轻柔的童声一直萦绕在我的心上，“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”
小宁经常穿一身花裙子，脸上总是挂着笑容，她给予我的帮助就像那首歌一样。那歌声就是花开的声音，永远开在了我心中，娇媚鲜艳，永不凋落。
我与你静待花开作文【二】
杨老师是我们的语文老师，认识她，是从她的批语开始。
记得六年级第一次语文作业，是一篇作文，以往都是打等次的，我打开作业本，惊奇的看见一行龙飞凤舞的红字：欣赏你的认真、踏实!这行字就像一朵朵红色的花儿，在我的心中绽放，有鼓励的花，有赞美的花，有表扬的花，还有让我奋发向上的花，每当看见这行字，就会想到老师握着红笔，奋笔疾书的场景，而她的身旁，是一厚厚的作业本，豆大的`汗珠从她的头上留下。尽管是冬天，可我的心中依旧暖洋洋的。有一次上课，我想与同桌讲话，可是脑海中却浮现了老师那一行有些潦草，却字字清晰的批语，便忍住了。杨老师不仅在作文上写批语，在考试卷上，同样也留下了她的笔记。
记得一次，我语文只考了85分，当听到这个成绩是，我十分失落，失望的拿到试卷，看到分数旁边写着一句名言：失败乃成功之母。是呀!在人生的旅途中，有痛苦，有快乐，有奋斗，而失败也是不可避免的，这两个字对任何人都不陌生，那一个科学家不是经过上千，甚至上万次的失败才换来的成功?我们要做的就是努力避开它，受上次的教训，悟出道理。从此，我就再也不怕失败了，因为我知道，只有鼓起勇气，站起来，才会打到它。
每个人的心中都有许多花，勤奋、努力、成功、失败，都会开出花，但我永远也忘不了那朵鼓励的批语之花!
我与你静待花开作文【三】
我走在乡间的小路上，不必而来的是一阵阵清新的香气。这是什么东西发出的香气?我迎着那越来越浓的香气往前走。哇，我看到了一大排茉莉花，原来这里有一片“仙境”啊!
我走进这片“仙境”，望着触手可及的稻田，忽然发现乡下好美!
我捡起一朵掉落的茉莉花，放在鼻尖一闻，我的全身都换了一个好状态，没想到在春雨旺盛的春天，竟有这样一股能让我们焕然一新的香味!
掉在地上的茉莉花似乎变黄了，而健康长在树上的茉莉花却还是鲜艳的淡黄色。也就是说，地上的茉莉花能泡茉莉花茶喽!不过，因为我不会泡，所以没办法喝自己泡的茶了。
我捡起一朵茉莉花，往二姨家走去。这留下这朵茉莉花的我，其实是想留下一份纪念。
茉莉花开了，我的心也开了。飞向了那片田野;飞到了茉莉花仙子的身边;也飞向了美好!
这茉莉花，一定会在我的一生里留下美好的一笔!等我再次闻到这股味道，就一定也会想起那个下午的茉莉花，那片无边的田野和那份永存的美好!
我与你静待花开作文【四】
微凉清风吹过，阳光撩开云朵。那时正花开，树下有你我。
风轻轻，花悄悄。梧桐叶打旋地飘落，拥入泥土，清逸空气漫入鼻里。循着昨日微风，探寻过往。
昔日，在晨光熹微、薄雾迷蒙的清晨，沐着凉风，在您身旁。阳光透过梧桐叶，将树影映上您的脸庞，这时您就会抬头望向那棵未开花的梧桐好久好久。总是我调皮地来打断你的思绪，但你不嫌我太吵，总会笑着看我。和蔼，矍铄，您的笑容总是使我感到温暖。年岁尚小的我总是懵懂地问：“奶奶，您为什么总是坐在这梧桐树下，望着梧桐呢?”您总是用那慈爱而深邃的目光看着我，轻声告诉我：“这是在寻乐子呢!感受风的抚摸，光的照耀，聆听水的泠泠作响，吸收天地的灵气!”于是，每当我空闲时，也来到这梧桐树下，陪您寻乐子。
记得那日，您依旧是那样坐着，我在您身旁。不经意间，我抬头瞧见了一只断了线的风筝在布满云翳的天空徘徊着。我随口说道：“那只风筝真可怜，无助地在天上飘啊飘。”您笑而不语。
指缝很宽，时间太瘦，悄悄地从指缝间溜走。昔日陪伴奶奶的我，因为学业的繁重，再也无法常常与她一起寻乐子了。奶奶，也老了，不再那么矍铄，用布满皱纹的手，托着她那古铜色的下巴，在风里发呆，用那木讷的眼神望着梧桐。日子如风，当我再次回到奶奶身边时，我眼前的老人像一株芦苇，在风里白了头。许久，奶奶才回头发现我，用她那依旧和蔼的目光望着我，却迟迟未说活。一阵风拂过，带走了几片树叶。在窸窸窣窣的树叶声中，她终于开了口，对我说：“其实每个人就是一只风筝，年少时会有根细线栓住它，引领它前进。长大后，线就松开了对风筝的束缚，让风筝自由地翱翔。”我凝望着眼前的白发老人，在阳光下沐浴，在风中发呆，在椅上望着那棵迟迟未开花的梧桐……
我相信会有那一天，当我挣脱线绳，独自翱翔在天空时，总会有那么一个地方，有一位老人坐在椅上，凝望着天空，心里惦记着那只风筝。
那时，梧桐花开了。
我与你静待花开作文【五】
夏日，清风拂过，带着些许闷热，伴着毛毛细雨，轻抚我的面容。我往着逆风的方向一路走去，扑鼻而来的是一股淡淡的、淡淡的茉莉花香，和着清新的泥土味儿，掺着新鲜的空气，沁人心脾。
我不禁驻足了脚步，雨水渐渐朦胧了我的双眼，我仿佛看到了一个小女孩，眨着那双明亮的月牙眼，灿烂的笑容勾勒出了一丝虎牙，若隐若现的出现在我眼前。
多年前的一个夏日，同样是一个茉莉花开的季节。一个小女孩蹦蹦跳跳地从楼道上下来，许是搬了新家太过于兴奋，许是穿着拖鞋的原因，一不留神，脚底一滑，竟从楼梯口的最后一层阶梯跪倒下去，膝盖隐约有些红肿。
小女孩充满稚气的脸上微微颦蹙，委屈的想要放声大哭。这时候，一个身穿白色连衣裙的小女孩出现在了她的面前，伸出了肉嘟嘟却又看似纤长的小手示意她起来。她愣了愣，随即也伸出了小手，两只小手紧握在一起，仿佛见证了她们初来的友情。
片刻之后，白衣小女孩笑了笑，说：“我叫琪琪，你呢?”她也与之笑了笑说：“我叫琳琳。”“琳琳，你要记得不要遇到事情就哭，我们可是勇敢的女孩子哦!”琪琪边说边做出了加油的手势，引得两人大笑起来，身后传来阵阵花香，让两人顿时心旷神怡。
“琪琪，你知道这是什么花么?”琳琳好奇地将手指向那散发出沁人心脾的香味的花，有那么一瞬间，琳琳觉得那花就是琪琪，琪琪就是那花的化身，她们同样的洁白，又同样的纯洁，花儿给人带来心旷神怡，琪琪也给人带来温暖无比。随后，琪琪踮起脚尖，摘下了一朵开得正艳的茉莉花，递到了琳琳手中，“我也不知道这是什么花。
不过，这花好香好美，我们叫她‘琪琪和琳琳的花’好不好?”琳琳点了点头。只见那一株纯白的茉莉花伴着微风摇曳起来，仿佛在无形之中再次见证了朴素的友谊。或许是缘分牵动着她们俩，于是两人约定，只要是晴天，就下来为“琪琪和琳琳的花”浇水。从那以后，茉莉花每年都热烈的开发，花香扑鼻，花朵动人。回想到这，我的眼眶逐渐湿润了。
三、四年级的时候，琪琪跟随着父母搬到了厦门，留下了她的爷爷奶奶依旧住在这里。我依稀记得，你走的那天，很仓促，你拉着我的手，指着那盛开的茉莉花，说以后每年夏天，茉莉花开开时，你就会回来。
第一年的夏天，你如期回来了;第二年的夏天，你也遵守约定回来;第三年的夏天，在花期将要过去时，你来了;只是今年，我已再也找寻不到你的身影。
眼前的茉莉花开放的那么纯白，那么灿烂。我仿佛看见那个白衣女孩踮起脚尖摘下茉莉花递到我手中的那个画面。
茉莉花开了，你却不在了。
我与你静待花开作文【六】
??开时节1000字它把青翠赋予枝条，鲜艳赋予花朵，甜美赋予果实，惟独把苦涩留给根须。
人们常把老师喻为"春蚕""蜡炬"或者说是"园丁""人类灵魂的工程师"，不过，这些头衔在我看来都太概念化，还是像母亲贴切些，这一点我是深有体会的。
第一次见到许老师时，我才3岁半，躲在妈妈的身后，偷偷地打量这位我应该叫做"老师"的年轻阿姨。她穿着一身粉色的休闲装，留着和妈妈一样的齐肩长发，白皙的脸上微微泛出红晕，一双清秀的.大眼睛里闪着和蔼的目光。尽管她看起来很亲切，可我幼小的心里还是有些不安，不断地问自己："她会很凶吗？会不喜欢我吗？会……？"
才离开妈妈半天，我就受不了了，一个人蹲在走廊里哭，泪水模糊了眼睛。忽然，我隐约地看到前面有一个熟悉的身影，那齐肩的长发……，对，一定是妈妈！我不顾一切地跑过去，"妈妈，妈妈"地叫个不停。接着，便听到一阵笑声，我连忙擦干泪水，仔细一看，"啊！"原来是许老师！我羞愧极了，一时不知该说什么，而许老师却面带微笑，轻轻地弯下身，捧起我的脸颊，对我说："离开妈妈的小朋友，要学会坚强，明白吗？"我使劲地点点头，心中是那么的温暖。
许老师真像我们的妈妈，她教我们唱歌、跳舞、读儿歌，认识这个新奇的世界，我从心底喜欢她。
毕业前的最后一天，她教我们唱了一首《劳动最光荣》。记得她当时对我说："希望你以后像小蜜蜂一样，辛勤地采花，酿出甘醇的蜜来。"事实上，老师说什么，我根本就不懂，只是傻傻地点头，点头……
我与你静待花开作文【七】
生来平凡，何所畏惧——题记
在极度缺水，袅无人烟的非洲戈壁滩上，小花依米五年沉默花开一度，多时寂寞，繁华一瞬。在如此艰难的生存环境下，它没有像我所想的根系庞大，深入地底汲取充足的养分和水分；它没有像我所想的在耐住寂寞，积累力量之后，生命力顽强持久；它没有像我所想的生于绿洲，成于绿洲，名于绿洲。依米小花生根一条深入地下，寂寞五年吐绿绽翠，锋芒初绽香消玉殒。
在我看来人生同依米小花一般无二，区别是花期较长，但更要顽强拼搏付出成百上千倍艰辛方可吐露芬芳横刀向天笑。对未来的真正慷慨，是把一切都献给现在。依米小花生根一条抽丝拔缕，把所能获取的养分水分，用尽力量吐绿绽翠。它耐得住五年拼搏艰难、对于成功保持专一、积累力量突破自我、扎根深处方成正果。
泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。昙花不计时日的酝酿得名昙花一现，只为韦陀;细绳不论来回的割据，滴水日夜不停的垂落得名绳锯木断，水滴石穿；精卫鸟昼夜交替的衔接枝石得名精卫填海堙于东海；愚公子孙数辈一捧一车的'搬运沙石得名愚公移山无穷匮也；越王勾践多年始终如一隐忍负重刻苦自励一雪前耻得名卧薪尝胆励精图治。古今中外，像小花依米一般，数年磨砺，有信仰，有追求同时不忘坚持坚韧，做到如它一般广博不如精深，积累力量突破自我的人哪一个不是名流千古名垂青史？
三藏自东土大唐来，前去西天取经，励精图治克己成规，不近女色不为享受，克服困难善心依旧，历经九九八十一难修成正果。耐住途中寂寞，享受了生命辉煌。耐得住寂寞，是一个人思想灵魂的修养体现，是一种难能可贵的风范。纵有千种风情，更于何人说。寂寞是人生中难以摆脱的事情，它如同生活中的喜怒哀乐一样，时刻伴随着我们。取经成功荣归故里，终不负儿女情长终不负江东父老终不负数年寂寞，依米小花便耐得住寂寞。
成功的条件有很多：自身条件、物质条件、精神条件，依米小花生来平凡，无所畏惧，虽然香消玉殒不是本意，但是有过生命最辉煌的时候，有过为了目标不惜一切拼搏的时候，我们亦然。趁风未起，年少当时。
我与你静待花开作文【八】
此刻的我手捧一个令人羡慕的奖杯站在领奖台上，享受着台下雷鸣般的掌声，看着闪光的奖杯，我明白所有的付出都是值得的。
小时候的我，心中便种下了理想的种子——弹钢琴、参加比赛，获得一个好的名次。但我不敢跟爸爸妈妈说，因为我知道我的家境一般，学习和购买钢琴都需要一笔巨大的开销。每一次和妈妈经过有钢琴或电子琴的地方，我都会呆呆地痴痴地望着，那时的我是多么的想拥有一台自己的钢琴。
也许是妈妈发觉了我每一次见到钢琴的异样，便问我说：“你想学弹钢琴？”妈妈的语气是那么的温和。我犹豫着抬起来头对妈妈说：“我……我想学钢琴。”妈妈听了后笑着说：“想学东西是好事啊，不过学东西可不能半途而废啊，虽然学钢琴花销挺大的，但只要你真心想学，妈妈省吃俭用也会让你去学的。”那一刻，我知道我理想的种子萌发出芽儿。
不过话说回来，为什么我会想学钢琴呢？那还要从一次幼儿园的联欢会说起……
那一次幼儿园的联欢会上，有一位小朋友被老师请到钢琴前，面对钢琴，他镇定的坐了下来，娴熟地弹起了曲子，他弹的乐曲宛如春风吹醒万物，如清脆的虫鸣，如风铃的叮当声，又如小溪流动的响声，一曲终了，台下传来了雷鸣般的掌声，自此，我便萌发了学钢琴的梦想。
当妈妈真正带我去琴行学习钢琴的那一刻，我无比激动，梦境一般。进入琴行，老师带着我认识钢琴并指导我弹奏钢琴基本手势，触碰到钢琴时，我的手指仿佛触电一般，我想我的理想之路已经悄然打开。
在琴行练琴的日子里，艰辛却有爱。
学习弹钢琴的日子里，枯燥单调，有时为了练好一个音阶，一练就是一个小时，老师的声音总充斥在耳旁“错了，重来”“不对，手指要把握好力度”“怎么还没把握住”且手势几乎得保持着差不多相同的角度。每当练得乏味时，老师也会给予我关心与鼓励，“再坚持一会儿”“听，这次又有进步了”“不错，就是这样弹奏的`”“再来几遍，你就掌握了”……每当我练好一首曲子，老师总不吝赞扬。让我在学琴的艰辛路上感受到老师对我的爱。
一路走来，不管刮风还是下雨，妈妈总能始终如一的一路护送我前往，让我在学琴的路上越走越远。后来妈妈给我买了一台钢琴，我终于可以在家里勤加练习，即使在后来日子里，我也跟大多数钢琴练习者一样也遇到了瓶颈，似乎有些东西很难进步，很难再突破，但我依然咬牙坚持，因为我渐渐明白“世上无难事，只怕有心人”的道理。
机会是留给有准备的人。因此，纵有困难，我依然咬牙前行，不断克服，终于迎来了站上舞台的机会——市级钢琴比赛！
我始终坚信，付出的汗水定会收获丰硕的果实。比赛当天，我身穿着雪白的裙子，站上舞台，向所有听众、评委致敬，然后镇定地坐上钢琴椅上，凝神静气，我便开始了演奏，我仿佛回到当初幼儿园的联欢会上，琴声流泻，宛如娟娟细流，整个会场都安静了下来，一曲终了，掌声如雷，我想我已证明了自己。
记忆拉回。此刻，我手捧着属于冠军荣耀的奖杯，眼里溢满了泪水，主持人询问我的获奖感言，我激动地说道：“今天的荣誉属于我追求理想的勇气，属于我对理想的不懈追求，更属于一直支持我的妈妈！”说完我和台下的爸爸妈妈都开心地笑了起来！
瞧！在不懈的努力下，我理想的花绽放了，再瞧，除了读书，我多了一份理想！
