我是从垃圾桶里捡来的作文【一】
伟大领袖***指出：“整个地球及地球各部分的地理和气候也是变化着的”，喜马拉雅山脉并不是从来就这么高，也不是永远不变的。它有着一部漫长曲折的发展史。虽然人类没有在远古的地质时代生活过，然而组成喜马拉雅山的成层岩石，为自己记载了一部十分丰富的演变历史。整个喜马拉雅山体就是一部用岩石组成的巨厚史册。
目前在珠穆朗玛峰地区找到的最古老岩石，经“绝对年龄”测定为二十多亿年，因此，对于喜马拉雅地区的历史最早可以追溯到二十亿年前。
早在二十亿年前，现在喜马拉雅山脉的广大地区，原是一片汪洋大海。它经历了从太古代、元古代、古生代、中生代漫长的各个地质时期，一直持续到距今约三千万年前的新生代早第三纪末期。当时喜马拉雅地区的地壳运动，总的趋向是连续下降。在不断下降的过程中，这个海盆地堆积了厚达3万余米的海相沉积岩层。这些沉积岩层的厚度，也就是我们认识喜马拉雅地区的地壳下降幅度都至少达到3万米的物证。同时，在代表5亿年前到3000万年前的各个地质时期的岩层中，找到了曾经生活在浅海中极为丰富的动物、植物化石，包括有三叶虫、笔石、腹足类、腕足类、鹦鹉螺、菊石、瓣鳃类、珊瑚、苔藓虫、海胆、海百合、介形虫、有孔虫、海藻和鱼龙等各种门类的动、植物化石，为我们了解喜马拉雅古海的环境和面貌，提供了有力的证据。
那么忙忙的喜马拉雅古海，又是怎样转化为当今世界上最大的山脉呢？
伟大领袖***教导我们：“事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。任何事物内部都有这种矛盾性，因此引起了事物的运动和发展。”根据目前在喜马拉雅山脉发现的最年轻的海相地层和其上最早的陆相况积岩层，说明再具体约3000万年前的第三世纪末期，地壳发生了一次强烈的构造运动，在上叫喜马拉雅运动，引起地层褶曲、破裂、变质以及各种各样的岩浆侵入。从此，矛盾的双方转化了，地壳下降这个原来矛盾的主要方面，让位于地壳强烈上升，以前一直被淹没在海底深处的岩层，全部升出了海面，结束了喜马拉雅地区的海洋发育历史，开始了它的新的历史。
喜马拉雅运动后期，喜马拉雅地区自上升为陆地后继续翘起抬升，翘起的头部在喜马拉雅山，尾部折断于雅鲁藏布江。
喜马拉雅山脉虽然形成了，但地壳运动并没有停止。因为“矛盾是普遍的、绝对的`，存在于事物发展的一切过程中，又贯串于一切过程的始终。”根据目前发现的最古老岩层的地点推算，原来处在海底下三万余米深处的岩层，今天已经暴露在海拔二千余米的山地，可见上升的速度多么惊人！值得重视的是在希夏邦马峰北坡海拔5700—5900米的地方，发现的生长在百万年前的高山栎和毡毛栎化石。这些植物，现在仍生长在我国西南广大地区海拔2200—3000米的高度范围内。虽然百万年前的气候状况和这些植物的生长环境、高度与现在不完全相同，但是可以粗略估计，该地百万年来大约上升3000米（平均每1万年上升30米）。根据类似的资料推算，我国西藏定日县南某地在近20万年来上升了约500米。“世界上没有绝对的平衡发展的东西，我们必须反对平衡论，或均衡论。”喜马拉雅山脉各部分的可上升的速度也绝不会是均衡的，加上各种自然营力对岩层、山体的破坏和侵蚀的不平衡性，才切割成现在参差不齐的山势和高峰。
喜马拉雅山是在人类历史最近的一次造山运动过程中隆起形成的，所以被称为地球上最年轻的山脉。目前，它并不以“世界屋脊”为满足，仍以新的姿态不断挺升发展。
我是从垃圾桶里捡来的作文【二】
根据国家德育课题我校申报的子课题“根据小学生身心特点，分层次推进《公民道德建设实施纲要》的实践性研究内容，我班这学期举行了“我是爱清洁 讲卫生的好孩子”主题队会。通过“健康意识”及“拍手歌”等篇章激发学生从小爱劳动、讲卫生、的情感，并倡议学生从自我做起，爱清洁、讲卫生、保护环境增强小主人翁的责任感。并培养学生养成良好的卫生行为习惯。这次主题队会同学们都积极主动的配合着。他们大量地收积资料，认真地拍练，还自已编写了拍手歌，使得这次主题队会开得很成功。通过这次队会不仅锻炼了同学们的能力，还使他们懂得了许多健康方面的知识。另外我还为我们班制作了网页，上面记载了我们以德育课题为主的资料，和同学的作品等；德育课题是一个漫长地探索过程。这个课题我一直坚持的做着，从上学的为我们班取了班名，设计了班徵，制定了班约，到这学期的主题队会“我是爱清洁 讲卫生的好孩子”主题队会。我想我还会坚持不懈地努力做下去。
我是从垃圾桶里捡来的作文【三】
假如我是从前的自己，我可以放肆的大笑，不顾旁人的眼光，我可以很单纯的觉得心情好就是要大笑，而现在呢，不论心情是好是坏，都要保持一个标准的微笑，露出八颗牙的那种，我不知道这是不是称之为复杂，总之让我感觉有点不舒服。
假如我是从前的自己，我可以想学习的时候学习，想画画的时候画画，做着自己喜欢做的事情。那时候就认为学习不是为了自己，而是为了父母，为了老师，与自己无关。然而，长大后。我发现原来学习不是为了别人，是为了自己和自己的将来。但学习是那么累，并不像小时候所认为的那么轻松，再也感受不到从前那种学习的.快乐。
假如我是从前的自己，我会单纯的觉得世界上只有两种人——好人和坏人。现在呢，我知道还有另外一种人——虚伪的人。他们介于好人与坏人之间，而且每个人都是虚伪的，都不会做到永远的表里如一，有时还会为了不得已，而说谎或伤害他人。毕竟现在这个社会是那么的复杂。
现在我长大了，知道的事情和懂得的道理也越来越多啦，本以为会更快乐，更充实。生活的确比从前更充实了，但我没有感到更快乐，反而感到了不开心。现在才发现，原来从前的自己才是最快乐的。
假如我是从前的自己，我会万分珍惜那些快乐的时光。
