叙事篇作文初一【一】
“我要把别人看到的当成我的太阳，别人听到的当成我的乐曲，别人嘴角的微笑看作我的快乐。”
——海伦凯勒自述
很难想象，双目失明的她是如何摸着荆棘爬过来的；无法明白，两耳失聪的她是怎样感受大地的钟声闯过来的。我想，那一定是她心中的阳光召唤她，为她指路。
从她的精神，她的品质，她的信念，不难看出，在她眼里，每天都是希望，永远地为希望而活。希望是她的成功之本。
叙事篇作文初一【二】
今天，我和爸爸妈妈一起来到诸葛亮广场放风筝。
我们到了广场，却发现天空已经被许多风筝“占领”了，有老鹰形的、毛毛虫形的、大熊猫形的……各式各样，有趣极了！我是个急性子，一看见别人的风筝已经放飞了，拿起风筝就跑，风筝却懒洋洋地躺在地面上就是不肯起来，急得我满头大汗。妈妈说：“别着急呀！”只见爸爸捡起风筝，举过头顶，我还在纳闷呢，爸爸说：“儿子，向前跑吧。”我转过头向前跑去，等我再回头看风筝时，它已飞得有两层楼那么高了。我高兴地跳了起来，我的笑脸风筝越飞越高，它轻轻地把我向上拉了拉，我想你不怕高还要往上飞吗？我放开了绳子，任凭它向上飞，飞呀，飞呀，终于飞到了最顶端。我的笑脸风筝在一群风筝中格外引人注目，它好像在说：“大家下午好！”
晚上，我做了个梦，梦见自己变成了一只风筝，风把我越托越高，我对主人说：“再高一点，再高一点！”
叙事篇作文初一【三】
今天下午，我们同学去广场放风筝。一到广场我们就把自己的风筝组装好，放了起来。广场里人特别多，人头攒动。我和同桌一组，同桌托着风筝，我拿着线轮，一手抓线，我说了一声“放”，就托着风筝跑了起来，风筝也随着风摇摇晃晃地腾空而起，刚飞了一会儿，风筝不听话了，一头栽下来，慢慢的落在地上。我又试了第二次、第三次都没有成功，把我累得满头大汗，我都有点灰心了，同桌说：“别泄气，再来一次，你一定行。”我听了马上又放了起来，风好像知道我们的心思似的，立刻刮起来，这次风筝像有了用不完的劲，使劲在飞，线都放完了，我和同桌笑了，我们的风筝似乎也在笑。我又看了看别人的风筝，他们的风筝也飞起来了，有老鹰的、有蝴蝶的、有金鱼的……把天空打扮得五彩斑斓。这时，天空中飞来几只小鸟，围着那只金鱼风筝叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“奇怪，奇怪，真奇怪，金鱼怎么飞上天了?”
风筝快快飞吧，带着我们的愿望自由的飞翔吧!
叙事篇作文初一【四】
虽然我不记得是从什么时候爱上你——《小学生之友》，但是，我依然记得那时为什么爱上你。那天我做完作业之后，觉得无所事事，便走到书柜前随手抽出一本书，连封面都没看就随意的看起里面的内容来。谁知越看越有味，越看越想看，结果一口气就把书里的内容全都看完了。我想，这么好看的书，叫什么名字呀?我翻到封面一看，咦，居然是《小学生之友》!这种平常我连正眼都瞧不起的\'书怎么会这么好看。记得以前每次拿到你我都是随手一丢，对你根本没兴趣。这是第一次认真地读你。读你，使我改变了对你的看法，读你，是我最快乐的事。后来，读你，成了我生活中的一部分。
《小学生之友》，你很适合我们看。你不但封面精美，而且内容丰富，里面每个板块都各具特色，像借点智慧、数学乐园、小鬼当家、开心泡泡……其间幽默风趣的笑话令我捧腹大笑;精彩生动的故事使我如临其境;巧妙玲珑的数学让我冥思苦想。你让我有喜有忧，有笑有泪，增长了我的见识，丰富了我的生活。
在今年的第十一期里，其中一篇《我的未来不是梦》的作品让我深受感动。文中的主人翁是江西省第七届“十佳少先队员”魏冠冲。他从小双目失明，但他酷爱音乐，他克服许多常人难以想象的困难。在音乐的道路上孜孜不倦地追求，最终取得了不俗的成绩。面对身残志坚的魏冠冲，我自惭形秽。他自强不息的人生态度和坚忍不拔的意志品质震撼了我的心灵，像这样让我受益非浅的作品在你这里举不胜举。
《小学生之友》，你如同清泉，洗涤着我蒙上灰尘的心灵;你如同知已，默默地和我交流。你如同亲人，轻柔地慰藉、抚平我心头的烦恼。读你是一种幸福。
《小学生之友》，我非常喜欢你，我也非常感谢编辑《小学生之友》的叔叔、阿姨们。谢谢你们编排了一本这么好的刊物。
叙事篇作文初一【五】
妈妈拿了五种颜色的丝线，分别是红、黄、绿、蓝、白。她先把这五种线捋好平放在桌子上，然后再搓成小绳，还巧妙的打了一个结。四根五丝绳做好了。妈妈告诉我这叫“长命缕”，她又小心翼翼的分别给我戴在手腕和脚脖上。还特意嘱咐我说：“要爱惜，等戴上后下第一场雨的时候，摘下来扔进雨水里。这样长命缕就起到了它应有的作用。”通过端午习俗的小事，我到了妈妈的良苦用心。
接下来要包粽子了，我见妈妈拿了竹叶，包上糯米，中间还放上两颗大枣。然后又熟练地折叠竹叶包裹糯米。还用五丝线捆扎起来，妈妈一连包了十几个。
妈妈又把包好的粽子放到了锅里，蒸上了十五分钟。蒸好的粽子放到盘子里，还没等吃阵阵香味扑鼻而来。我围着盘子闻了又闻，着急的等待着粽子降温。过了一会儿，终于可以下口吃了。我剥开竹叶，白里透红的馅儿玲珑剔透，我咬了一口，粘甜滑爽，好吃极了！我们一家人边吃边笑，因为我们都看到了彼此嘴上的白胡子。
粽子吃完了，爸爸说：“端午节是有说道的，就这个名称就五花八门，夏节、玉兰节、女儿节、天中节、地蜡、诗人节等等。”
妈妈说：“除了吃粽子，戴长命缕之外，还有插艾草、撒白糖、赛龙舟……等习俗。”
我想，这个传统节日还有不少的学问哩！这个端午节不仅仅吃到了粽子，还增长了不少见识。
我度过了一个快乐的端午节。
叙事篇作文初一【六】
我的爱好是弹古筝，每天我不管作业多不多，都要弹一个小时的古筝。
一天，写完作业已经很晚了，我真想睡觉，可是我还没弹古筝，妈妈劝我先休息，明天有时间再补弹，而我却毫不犹豫地走到古筝面前坐下，静下心来，专心致志地弹了起来，直到把当天应练会的曲目弹完，我才准备休息。
经过我的努力，我在两次比赛中分别获得了银奖和铜奖，我高兴极了。弹古筝不但使我获得了荣誉，给我带来了快乐，还使我懂得了劳有所获的道理。
教师点评：
这篇习作层次清楚，语句通顺。开头点题，直接点明中心，因为喜爱弹古筝，无论多忙，我都能够每天坚持练习一小时；紧接着通过一件事情说明；然后，通过获奖来说明苦练结果，并能够从弹古筝这件事情中悟出劳有所获的道理。如果第二段能够把怎样克服困难弹古筝写具体就更能突出我爱弹古筝这个中心了。所以这篇文章还应该在写具体上下功夫。
叙事篇作文初一【七】
在不断发展，日新月异的中国，每个人都有梦想。或大或小，都是中国梦。
在小学，我有这样一个朋友，她学习优秀，人长得也漂亮。她还有一个独门绝技，那就是绘画。她跟我说过，她的梦想就是当一名画家。刚上一年级时，她画画就比我们画得好。我问她：“你怎么练的？画得这么好？”她笑着说：“我没怎么练呀，但我可喜欢画画了，我经常用纸描那些漫画书上的图片，我已经描了好多，明天带来给你看看。”我点了点头，高兴地说：“好呀！好呀!”到了第二天，她提了一个纸袋子，我想那应该就是她的画吧！一下课，我就连忙跑到她身边，她给我展示了起来。一张张色彩斑斓，形色各异的图画在我眼前呈现，弄得我眼花缭乱。这让我知道了她不仅非常喜欢画画而且她还有这方面的天赋。
她的妈妈也发现了她的这个天赋，就给她报了少儿彩笔画培训班。这个培训班对她可有用处了，这使她的画技大大提高。从此后，只要有绘画类的比赛，只要是跟绘画有关的事情，总是少不了她。直到六年级，她已经学了国画、油画、水粉画、漫画、素描等多种绘画。她也成了一个小有名气的人。很多老师都找她帮助自己班出黑板报。
一次运动会，各个班都要做一个自己班的“班牌”，这个任务理所应当地交给了她。她只用了一个大课间的时间就做完了。她在正面画
了四朵大牡丹，人们一看就能知道我们班必胜的决心。一片片花瓣都那样栩栩如生，在四朵花的包围下，“六 .三必胜!”这几个大字显得更加有气势。背面他画了几个比赛项目的场景，有跑步、跳高、跳远、掷铅球、跳绳、打羽毛球等。只见她用黑色彩笔轻轻地画了几下，不过五分钟一个场景就栩栩如生地呈现在我们眼前了。
前不久，我又在网上看到了她发了一张美术作业的照片，是用彩铅画的一幅画。画中有一瓶红酒，有两个苹果和一串葡萄。她的画技又增加了许多，那些水果就像真的一样，让我想张开嘴巴咬上一口。
她离自己的梦想越来越近，她的中国梦也将实现。
