水龙头的诉说作文(水龙头的诉说作文600字结尾)

水龙头的诉说作文(水龙头的诉说作文600字结尾)

首页想象更新时间:2022-03-06 16:18:45
水龙头的诉说作文(水龙头的诉说作文600字结尾)

水龙头的诉说作文【一】

记得那是春节后的一个晚上,我跟着爸爸妈妈去食为天大酒店吃美味。横过山东路,来到酒店二楼的一个房间,叔叔阿姨和三个姐姐早到了,我边问好边坐下,伸手就想拿筷子。妈妈碰了碰我的`胳膊:“洗手了吗?”我转身走出房门,来到洗手间。

洗手间里没有一个人,但中间的那个水龙头却哗哗地流着,似乎开心地不得了。一定是坏了,关不上,不然怎么会开着呢?就用它吧,我把手伸过去,先冲,又抹上洗手液,然后反复搓好。开着就开着吧,我并不在意,接着把双手伸向了旁边的烘干器。正在我享受着暖风烘***惬意时,哗哗的水声却戛然而止了。

我回头一看,原来是一个男孩关掉了水龙头。他看上去七八岁的样子,上身穿一件黄色的套头衫,下身是一条蓝色的牛仔裤,胖乎乎的脸上是一双明亮的大眼睛。他见我在注视他,冲我一笑,露出两个好看的酒窝。我一时不知如何是好,呆呆地愣在那儿。看他轻轻地拧开旁边的一个水龙头,用细细的水流洗起小手,直到他洗完手,跑开了,我才回过神来。我这才发现,刚才洗手的那个水龙头的上方,“节约用水,人人有责”的绿色大字标语非常醒目。奇怪,进来时我怎么没看见?我的心一颤,感觉被刺痛了!

走在回房间的路上,我没有像来时那样连蹦带跳。我忽然意识到自己做错了,即便是水龙头真的坏了,也要试一试,哪怕将它关紧一点,少流一些水,何况水龙头不一定是坏的呢!

从那以后,每每看到开着的水龙头,我都会跑过去把它拧紧;每次洗手,我都会把水龙头开小一点。因为,那个关掉水龙头的男孩已深深地印在我的脑海中,他用行动告诉我,节约用水,从我做起;他用微笑告诉我,文明是举手之劳,是一点一滴,文明就在我们每一个人的生活中。

谢谢你,那个关掉水龙头的男孩。

水龙头的诉说作文【二】

下课铃响了,几个小同学来洗手,用完后,也不把我拧紧,就飞快地奔向操场。可后来让我感到欣慰的是又来了一位小同学,她看见我一直在哭,就用手轻轻地把我拧上,帮我擦干了眼泪。我问她:“你叫什么名字?”她说:“我叫刘月红,是三年级一班的学生。”我接着问:“你为什么把我关上呢?”她干脆地说:“节约用水呗!”“那你知道为什么要节约用水呢?”我问,她摇摇头,没有说话。于是,我给她讲了节约用水的道理。

我告诉她:“在地球上,哪里有水,哪里就会有生命。一切生命活动都是离不开水的。人体的大部分有水组成,人一旦缺水后果很严重,轻则会感到口渴,重则会使皮肤起皱,神志不清,甚至死亡。没有食物,人可以活较长的`时间,,如果连水也没有,顶多活一个星期左右,可见水对人的身体健康有多么的重要啊!地球上的水尽管数量巨大,但只有淡水才能被生活和工业利用,而淡水只占总水量的2.6%左右,他们绝大部分分布在远离人类的南极、北极和冻土中,因此许多国家都是缺水的。我国就是一个水资源短缺的国家,是世界上13个贫水国家之一。我们生活的北京更是一个缺水的城市。因此要树立人人珍惜水,人人节约水的良好风尚。”

听了我的这番话,她深深地点点头说:“我明白了。”我嘱咐她说:“希望你告诉你的同学们节约用水,要不然,当我也感到口渴的时候,大家可要受苦了。”

水龙头的诉说作文【三】

周四和周五,茅老师都不在班上,我们班就乱糟糟的,有一个年轻的女老师来带棵,都说我们班的学生太不乖了。不过我们班真的很乱。

中午茅老师没来布置作业,我无聊极了,就和好朋友唐悦莹和林柯一起去玩,可还是无聊透顶。连平时总是嫌中午作业太多的我也无精打采的,何况那些好的同学呢。

哎,那时我恨不得把所有的听写、默写和抄写全部归结到一起,把他统统做完!因为那时实在是太无聊了。

期待以久的第三节课终于来了,大概是15点20分左右,茅老师走进了教室,跟我们说了三个“这么”:“这么早,这么自觉,这么有礼貌。”茅老师又说:“五(15班有一个同学,我来的时候他就已经到校了,可是他这么早就大了,并不是在玩,而是在自觉地做值日,他看到了我,很亲切地叫了一声‘茅老师好!’。他这么早就到了,可却不像你们,来得早却这么不自觉!”

我很羞愧,因为我是卫生委员,我是管卫生的,我有责任让同学们什么时候到就什么时候做值日。下星期一开始,我一定回更尽我这个卫生委员的职责的。

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