神奇大自然的想象作文400字左右(神奇的大自然作文500字四年级)

神奇大自然的想象作文400字左右(神奇的大自然作文500字四年级)

首页想象更新时间:2024-11-12 20:46:32
神奇大自然的想象作文400字左右(神奇的大自然作文500字四年级)

神奇大自然的想象作文400字左右【一】

自然孕育了人类,人类是真善美的,那自然便有无穷的真善美。

——题记

一花一世界,一叶一自然。自然万物看似渺小,却是魅力非常。如果你曾见过大海的万丈狂澜,你会明白什么叫生命;如果你曾见过高山的峰壑争秀,你会懂得什么叫顽强。静心地走过自然,用心去聆听,听听水是怎样流成一脉智慧,看看山是怎样站成一种尊严,你会发现,自然是被披上了一层面纱,有无穷的奥秘,等待着我们去感悟自然!

坚强的自然

当有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火烧不尽,春风吹又生”,这是对生命坚强的诠释。

原野上看到了小草枯黄的面容,不远处一阵野火过后,留下一块焦黑的土地,突然震撼:原来小草是在这样焦黑的土地上生长着。一株小草,命运没有把它播撒到肥沃的土地里,也没有给它充足的养分,不管生存的条件有多恶劣,作为一棵小草,它没有放弃。这棵小草都做到了。当小草在春风中展现那被野火烧过之后却依然蓬勃的生命力时,我们释然了,这就是小草的情怀,就是生命的本质,对生命的永不言弃,用“坚强”去捍卫自己。

小草是自然所孕育的,小草的情怀,也是自然坚强的真谛。

神奇大自然的想象作文400字左右【二】

一天早晨,我在树下漫步,树阴洒满了路边,一个个光斑跳来跳去,我正沉醉在这欢愉的氛围中时,我突然发现,阳光从树叶缝上透过来,照在地上的光影不是叶子的形状,而是一个个圆圆的亮斑。

我急忙跑回去问妈妈。妈妈听了说:“那圆圆的就是太阳的亮斑啊。”可我却更加糊涂了,妈妈接着说:“我们来做个试验就明白了。”做试验?那太有趣了。我按照妈妈的要求,拿来了蜡烛、火柴和一张圆纸片。妈妈开始做实验了。她先点上蜡烛,放在桌上,拿出圆纸片。我正看得出神,妈妈问:“你猜猜,墙上的影子会是什么样的?”我不假思索地说:“当然是圆的啊!”妈妈微微一笑,没有说话。只见妈妈慢慢将纸放在烛光的后面,墙上也慢慢地出现一个光影。咦,烛光的影子怎么不是圆的,而是长的呢?没等我想明白,妈妈就轻轻地吹灭了蜡烛。火苗一动,我终于看清楚了,这原来是火苗的影子啊。

我恍然大悟,原来,那树叶就像一个个小孔,阳光从叶缝中射过来,地上就会出现一个个小太阳,而不是树叶的影子了。我立刻感觉大自然好神奇呀!

神奇大自然的想象作文400字左右【三】

古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是,现在的人类却为了自身的\'利益,将她折磨得天昏地暗,人类只有一个地球,而地球正面临着严重的环境危机。“救救地球”已经成为了世界各国人民最强烈的心声。

美丽的自然带来美丽的心境,美丽的心境带来美好的生活。千百年来,人类在不断的认识自然,利用自然,改造自然中造福着自己。

世界文学大师雨果说:“大自然既是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。”近年来,人类由于对环境不够珍惜,沙尘暴扬,水土流失,洪水肆虐……人为地球的破坏无异于自掘坟墓。

真正检验我们对自然的贡献不是言辞,而是行动。虽然我们现在做的只是一些微小的事,但是我坚信,要是我们人人都有保护环境的责任心,从自己做起从小事做起,携手保护我们的家园,自然会给我们应有的回报!

神奇大自然的想象作文400字左右【四】

听人说,大海非常广阔,非常美丽。可是,我却从来没有见过大海。在一次去小南海玩时,幼稚的我以为见到了真正地大海。爸爸说:“这不是,等有机会了,爸爸带你去看真正的大海。”

自从爸爸答应了以后,我每天都盼望着早一天见到大海。去年“十一”长假,我和妈妈去了北海第一次看到了向往已久的大海。

这是一个风和日丽、秋高气爽的日子。我们来到了海边,我被大海的宽阔和美丽所震惊了。大海宽广雄浑,浩浩荡荡,碧海连天,一望无际。看!蓝天上漂浮着朵朵白云,海面上飞翔着海鸥,海滩上欢笑的人群,浅水处戏水的孩子们......恰是一幅美丽的图画。听!海浪的怒吼声,游客的欢笑声,海鸟的鸣叫声和轮船的汽笛声,构成了一首雄壮的交响曲。我从来没有见到这样的美景,我就让妈妈把壮丽的场景拍了下来。我来到了了宽阔的海滩,海滩在阳光的照耀下光斑点点,绚丽多彩。我赤脚走在沙滩上,软软的沙滩感觉非常细腻,我禁不住脱掉全身地衣服,蹦蹦跳跳地冲向大海,尽情的享受大海带给我们的乐趣。

第一次去大海,大海的神奇和美丽给我留下了深刻地记忆.我爱大海!

神奇大自然的想象作文400字左右【五】

昨天晚上,像白日做梦似的,我看到了神奇的月全食。

晚上,我准备观赏那皎洁的月儿,看不一会,我就有个想法:没什么。当我吃完饭,妈妈拉着我到广场上运动。

来到广场,每个人把目光都投到月亮上,我也照样。可是模模糊糊什么也看不清。妈妈急忙借来了三个助手眼镜,戴上眼镜我惊讶极了。月亮竟然变成半个!哎呀,天狗吃月亮呀!人们七嘴八舌的讨论着。我想:这天狗的胃口真大!

在黑暗站了几分钟后,月亮又开始透出一点光,再慢慢变大,月亮又照亮了整个天空和地面。我都惊讶的说不出话了,这到底是怎么回事啊!

奶奶说:当月亮,地球和太阳在同一直线上,整个月球完全进入地球的本影之时就会出现月全食。

我似懂非懂,半信半疑。五分钟后,天慢慢亮了起来,我们还在仰望天空,好像还在等什么。

我不由自主的赞叹:大自然真奇妙。让我大开眼见!

神奇大自然的想象作文400字左右【六】

??于神奇橡皮的范文800字左右

我最讨厌用普通的橡皮了,因为擦的时候需要用力气,力气用太大了,纸又会擦破,而且擦完之后会留下橡皮屑,要是我有一块神奇的橡皮就好了,它可以擦掉我想擦掉的任何东西,擦的时候只需要轻轻一划,就可以擦得很干净,擦完之后也不会留下橡皮屑。

有一天,我和爸爸妈妈一起去商店,我看见了一块草莓味的橡皮,我最喜欢吃草莓了,我问妈妈:妈妈,我可不可以买这个草莓味的橡皮?妈妈说:可以呀!于是,我们就把草莓味的橡皮买回家了。晚上,我写作业时写错了一个字,我拿出新买的橡皮用力一擦,作业本都被擦破了。可写完作业后,我惊奇的发现,作业本擦破的地方居然又变成了新的一样,我赶快把正确的字补了上去。

第二天,我和妹妹、妈妈一起去商店,我们看见了橘子味的橡皮,喜欢吃橘子的妹妹央求妈妈把橘子味的橡皮买了回家。晚上我和妹妹一起画画,画错了,我们用橘子味的橡皮用力一擦,擦的地方居然不见了。我们赶紧去找妈妈,妈妈说:这不可能!你们肯定看错了,继续画画吧!我们回到房间,刚才消失的地方又回来了,难道我们真的\'拥有神奇的橡皮了吗?我们拿出橡皮,在纸上轻轻一划,啊!我们画的东西真的不见了,而且还没有橡皮屑!

我把这块橡皮拿到学校去,告诉同学们它神奇的地方,同学们都不相信,我只能用它擦东西给大家看了。我擦的时候不小心在身上划了一下,我整个人都不见了,变成隐形的了,只有衣服、鞋子还有橡皮飘在空中,大家都吓得目瞪口呆,赶紧告诉了老师。老师来了,说:她真的不见了啊?我赶紧说:老师,我在这里,你能看见我吗?老师说:我只能看见你的衣服和鞋子,能听到你的声音,可是我看不到你的身体。整整一个星期,我都是隐形的,所有人都看不到我的身体,只能听到我的声音。我觉得这样好孤单啊,没有办法和大家玩耍了,我好想变回去啊!

星期天的早晨,我气急败坏地把草莓味和橘子味的橡皮丢到了垃圾桶,对它们说:神奇的橡皮一点都不好用,希望再也没有人用到你!话还没说完,一个正要丢垃圾的邻居说:咦?你不是消失了一个星期了吗?终于回来了,太好了!

从此以后,我再也不讨厌普通的橡皮了,虽然它很难擦也容易擦破纸,但它可以提醒我们,写字的时候要认真仔细。

神奇大自然的想象作文400字左右【七】

大自然是什么?大自然是湛蓝的大海,翠绿的青草,艳丽的花朵,是我们生活的地方。在大自然中,可以看见蝴蝶在飞舞,狮子在猎食,蜗牛在攀爬,是个可以看到有情的惊人世界,但也需要接受无情和残酷。

在大自然中看到了急速或缓慢的水流,都可以体会到大自然其实是有生命力的,它那强韧的生命,已持续了几亿年。看到了高山上傲然的一棵棵松树,可以发现,我们人类其实是渺小的,再怎么高,也比不过那又高又大又强壮的棵棵松树;人类自以为很厉害、很高等,但我们只是个会发明高科技,寻求便利和迅速,没有耐心的中等动物,没有特别的强。

春日的绽放,夏热的萤光,秋风的落叶,冬天的雪白,昼里的光明,夜里的黑冷,这都是大自然在一年中循环的变化。一望无际的沙漠,浩瀚无穷的大海,一望无垠的绿地,都是大自然所拥有的。蜜蜂的勤劳声,小狗的饥饿声,小猫的玩乐声,都是大自然中所听到的声音。

我感谢这辽阔的大自然可以呈现在我的眼前,虽然在大自然中,我是那么的不起眼,可是,让我看到这浩瀚的大自然,就已经让我感到惊人,忍不住想要啧啧称奇。

神奇大自然的想象作文400字左右【八】

为了美化校园、班级的环境,迎接第34个植树节的到来,作为提高学生综合素质的一项活动,结合雷锋月活动,大队部特组织四、五、六年级进行一次主题为“守护生命绿色”为主题的黑板报评比活动。热爱大自然,呵护身边的绿色,培养树立学生保护环境的意识,激发学生保护环境。具体事项如下:

1、准备时间:3月1日-3月25日

2、评比时间:3月25日(星期一)中午1:00

3、评比对象:四、五、六年级各班

4、评比要求:

①主题突出,设计新颖。

②内容详实,书写工整,无错别字。③色彩鲜艳,版面整洁。

④学生负责,教师指导。

5、评比方式:由大队部组织人员评分,届时将以年级为单位,分别评选出一、二、三等奖。

6、评委老师:抽签决定,每年级抽取一名班主任老师担当评委。

7、评分标准:

请各班级积极组织,认真准备,创办出一期高水平的黑板报,创设良好的育人环境。

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