在这个鸟语花香、风和日丽的日子里,我们又迎来了一年一度的国际劳动节。同学们大多都选择出去游玩,和大自然零距离接触,享受这虽然短暂但却美好的时光。我呢,也不例外。今天一早,我和爸爸约好一起去子洪水库。
走在这曲折蜿蜒的乡间小路上,欣赏着路旁高大挺拔的杨树,婀娜多姿的垂柳,五彩缤纷的花朵……眼前的景象就像一幅优美的山水画,我不禁被这美丽的景色吸引、陶醉。走了大约一个小时后,我们父子俩到达了目的地。站在河边,凉风习习,吹在我身上,仿佛每个毛孔都张开了似的,舒服极了。放眼望去,水库旁边绿树成荫,群山环绕,水面上碧波荡漾,一群小鱼一会儿在水中转圈,一会儿又跃出水面,突然,小鱼似乎发现了敌人似的,钻进深水不见了。
我和爸爸顺着小路向水库上游走去,很快我们发现了一条小溪,小溪清澈透亮,静静地流淌着,仿佛是从美丽的仙女身上飘落在人间的绸带,水中的鱼儿自由自在的嬉戏。正好我口渴了,我趴下喝了两口,顿时感到清凉无比,这清泉真令人神清气爽!爸爸在一旁休息,而我则在水中捉鱼虾,在水中照倒影,捡鹅卵石,打水漂,玩得不亦乐乎!忽然我欣喜的发现一块奇异的石头,我爱不释手的把他带回了家。
夕阳西下,我们依依不舍地和这美景告别。回家的路上,沐浴在春风中的小树频频向我挥手,仿佛在说:“小朋友,欢迎你下次再来。
今天可真是难忘的一天,我既欣赏了子洪水库的美景,又得到了一块心仪的石头。
“五一”劳动节到了,学校放假三天,我和妈妈还有小伙伴们一起去云和的沙滩玩。
沙滩上热闹极了,大人们有的在烧烤,有的坐在位置上休息,聊天。最开心的就是小朋友们了。他们有的在玩水,有的在堆沙堡,还有的在追逐嬉戏。我和我的小伙伴也玩得不亦乐乎。我们在堆沙堡,我负责在沙子上挖坑,优优负责提水,桐桐在旁边当小助手,很快的,我们就堆了一个大大的沙堡。做完沙堡,我们又去水里扔石头玩,正当我们玩得津津有味的时候,忽然下起了一阵大雨,我们赶紧躲到车上。在车上等了好一会儿,雨还是不肯停,我们只能依依不舍地回家了。
一路上,我们开心地唱着歌,虽然不能再继续玩沙子了,但一样觉得很快乐!妈妈说明天就是“五一”放假的最后一天了,要带我们去吴雨桐家吃饭,一想到可以见到我很久没见的好朋友们了,就觉得好开心!
优爸点评:小作者很能干,一年级就已经学会写层次清楚、文字通顺的叙事文,不仅用“有的……有的……”来关联场景,而且学会使用“不亦乐乎”等成语,展现了比较强的语言驾驭能力。小作者在文中突出沙滩上的快乐场景,先写面的欢乐,再细致到个人,以小伙伴们的通力合作表现真实的情感,字里行间洋溢着快乐。总而言之,这篇文章对年纪小小初学写作的小作者来说,是一个很好的开端,优爸期待小作者更好的表现!
雨后初晴,天高气爽。一阵阵轻风夹杂着泥土的清香扑面而来,令人神清气爽,心旷神怡。
忽到一处,一股异样的清香吸引了我,那香很轻,很淡,做用力呼吸,想辨别是什么昧却似乎又找不到了,忽隐忽现,似有似无,别有一番“草色遥看近却无”的风味。
我低下头仔细寻找那花香的来源,终于,被我找到了!原来是一种非常微小的白色的小花所散发出的清香。花的样子很纤小,却漂亮,它的枝杆很细,却坚韧,使花心始终保持一种昂扬向上的姿态,在微风中随风摇曳……
花儿是平凡的,但它却不自卑,依然傲然立于天地之间,展现出自己的那份平凡之美。世界有80%左右的人都不是伟人、发明家,他们都是“蜉蝣于天地,苍海一粟”,在平凡的岗位上做着平凡的事,散发着属于自己的那份清香,让世界因这份清香而美丽,而感动,虽不易被人发现,但却很细昂扬着,不为别人,只为自己。
花儿是独特的,世界上没有两片完全相同的树叶,也不会有两朵完全相同的花,两个完全相同的人。花虽小,但它却是世上独一无二的,每个人也一样,有着自己不同于别人的地方,纵使我们很渺小,很微不足道,但这些独特之处也会让我们脱颖而出如那花一样,那淡淡地清香让我在万簇丛中发现了它,所以,纵使平凡,也无须自卑。因为我们有自己的闪光之处。
面对花朵,感慨良好,面对花朵,我们收获无穷。
今天我在看书时,看到文章中用的成语,使我情不自禁的想起了发生在去年的一件小事。
那是在一个风和日丽的星期天的下午,我正在看报纸。看到好句子、好文章我就画下来,然后把报纸挑出来,一会儿,我的同学来找我,我和她说了一会儿话后便又继续看。这时,妈妈走过来,拿起我挑出来的`报纸就看。看着看着,她指着报纸上的文章对我说:“你看着文章写得多好,你以后也学学,你看这“失之交臂”这个成语,你在作文中用到过吗?它的意思是这样的……”没办法,她就是这么唠叨,我只能不住的点头回答,然后又极不情愿地把她说的意思记下来。
第二天,那个同学对我说:“***妈昨天教给你的那个成语我在中用上了,还加了一颗星呢!”这话我听了当然很不舒服。然而我又想:妈妈教给我的成语别人都用上了,而我却没能去用,这只能说明我根本没认真去听,根本没当一回事儿,想着想着,我的脸红了。
虽然这只是平常生活中的一件普通得不能再普通的小事,但它让我明白了:一件事或者一个事物,你必须要认真听、认真做,并把它当做一个非常重要的东西,这样才能很深刻的理解它,但是光理解它还不够,还应在现实生活中去实际地运用它,让它发挥它自己最大的价值!
那天是周四,天阴沉沉的,看不到一点阳光。大家都慌慌张张地冲下楼,因为做完广播操就可以上体育课了!而我却不慌不忙,慢慢悠悠地往楼下走。
操场上人来人往,热闹非凡,这时,我看见一团废纸,干净整洁的操场上这团废纸显得特别显眼。我想:这是谁扔的呀?这时有几个同学从上面迈了过去,头也没有回一下。我正准备走,忽然看见一位女同学将它捡了起来,她走到垃圾箱边,将纸团扔了进去,当她发现我不解地看着她,还竖起了大拇指时,她先是愣了一下,然后坦然一笑,消失在主席台后面。
她,没有留下姓名和班级,但是她用心美化了校园。那么,那几个对纸团视而不见的同学,你们不觉得内疚吗?你们并不是没有看见纸团,为什么不去捡呢?一个人的品质会决定他的一生,杨老师不也经常提倡随手捡起垃圾吗?
虽然这只是一件微不足道的小事,可那位女同学却把它看得很重,因为在她心中装着校园,因为她知道这是举手之劳,正是这件小事却反映出一个人的优良品德。每当我想到这里,心里就会浮现出:一个女同学弯下腰,捡起地上的碎纸。
星期日早上,真是放风筝的好时光,蔚蓝的天空,飘着朵朵白云,天空被五颜六色的风筝点缀得更加美丽了。
今天,老师带我们来到学校放风筝,我心情十分激动。我们拿着风筝找一个阴凉的地方坐下,开始制作风筝。老师给我们分发制作风筝的颜料,同学们拿起颜料笔开始往风筝上涂色。我涂的时候小心翼翼的,生怕一不小心把颜料弄到线外,那么整张画就不好看了。其他同学也都很认真的在上色,老师在一旁给我们指导。过了一会儿,就有几个同学在操场上放风筝了,他们涂得很好看,我心里开始着急了,我也迫不及待地想让我的风筝快点飞起来。老师也很激动,她对我们说:“大家快点哦,画好了,我们就可以放风筝了!”终于,我画好了,我还在风筝上面写着自己的愿望“我希望我们全家人平平安安!”然后我也去放风筝了。
一开始,风筝像个喝醉酒的老汉,扭来扭去,慢慢地落下来,飞不高。我又跑了一圈,这次风筝飞得很高了,我心里真开心!天空中有“开心宝贝”风筝,有“熊出没”、“超级飞侠”……真是五颜六色、千姿百态,这些风筝绘成了美丽鲜艳的春天的图画。
看着自己的风筝在空中翱翔,我知道,我的愿望一定能实现!
亲爱的鸟儿们:
你们好!我是你们的大树先生,在今天,我无意间听见了你们的吵架,所以我来劝阻你们。
麻雀,我知道你的不满。但是你也要体谅一下他们,比如啄木鸟是为了我们才这样的,你正确的以及猫头鹰,他是问了捕捉食物,所以晚上的动静比较大,而且你就没有错了吗?不。你也有错,你看因为你的歌声会让猫头鹰睡眠不好,因为他晚上很晚才睡觉,有时甚至因为歌声太大而影响啄木鸟给大树治病。
而且,你看你的声音多大可能会影响很多人。
啄木鸟,其实你也有错,因为你的动静太大而影响别人。你要尽量放低一点,生意给我们治病不要太大声,因为有时真的会影响人的睡眠,而且有时你的力量太大而影响我们的感觉让我们感到疼,所以你你要改正这些问题嗯去给麻雀道歉吧。以后你也不要犯这样的错误。让所有人都好好的。
猫头鹰,你也是,你明明换来的都很晚,而且声音还很大,会让那些晚上睡觉的生物啊,感到烦躁。所以我建议你晚上回来的时候声音小一点这样可以让那些夜晚睡觉的动物好受一些就不会再怪你,这是不是很好。我知道你也不想这样,但是我还是要建议一下,毕竟我也是要睡觉的,所以麻烦你。改正一下这样会有更多人喜欢。给他们到一个歉。
祝你们
身体健康
快快乐乐
你们的大树先生
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