三年级的作文看海【一】
在一个阳光明媚的清晨，我和好朋友们相约来到宽阔的广场上踢足球。今天天气真好呀!碧蓝的`天空，嫩绿的小草，艳丽的花朵，清新的空气……啊!
我们先说好哪里是门，哪条是界，哪里算是出界……先做好准备，开始!
裁判发球，双方见了，直奔向球，一个高个男孩一马当先，一脚把球踢到了半空，球落到了一个胖男孩那里，胖男孩把球踢给了同伙，同伙一脚射门，守门员双手扶住膝盖，直盯着球，球象离了弦的箭，飞了过来，足球像一团黑色的火焰直冲过来，守门员呆了一秒，啊!进球了!对方球员们高兴得像一只只着了火的公鸡一样，上蹿下跳。我抢到了球，传给了队友，对友一脚射门，足球如一道直冲云霄的霞光射入对方球门。对方的守门员还没来得及看清楚怎么回事，足球已经在自己的球门内打转转呢!再看对方球员一个个垂头丧气，刚才不可一世的模样已经一扫而光了。看来，真是骄兵必败呀!
虽然很累，但是感到无比轻松，好像所有学习上的压力都跟着足球一起被踢得无影无踪了。而这美丽的景致和踢球的快乐却将永远留在我的记忆中。
三年级的作文看海【二】
晚上，我们全家一起去海边玩。
坐在车上，我的心情非常激动，我马上就可以亲眼看到大海了!
终于到了，我们下了车。我们刚走到入口处，一阵清凉的海风就迎面吹来，凉丝丝的，还夹着一种海水特有的咸味儿。我们接着往里走，眼前出现了大海。果真跟书上描写的一模一样：蔚蓝的大海一直连到天边，一望无际。从远处，不时涌起一个个的浪。大海的气派果真不同，绝非是那些小河流所能及的。沙滩上都是细细的沙子，踩在脚底下软软的，舒服极了!这时，一个大浪打来了，向我们扑过来了!海水打在身上，真舒服!慢慢的，浪越来越高了，都已经漫到了沙滩上。我拉着表妹，来到了沙滩上玩沙子，沙子先在水里沾湿，再捞出来，把水捏一捏，再揉圆，放在沙滩上，就像一个个小馒头，好玩极了!随着海浪的推进，慢慢的，海水升起来了，开始涨潮了，脚下的.沙滩被海水淹没，我们只好依依不舍的离开了沙滩。
看完大海后，我带着这片海的传说，快快乐乐的回家了。
三年级的作文看海【三】
这辈子，看过海，就再也不要，看海……
——前记
不知不觉，来到海边。
看到海！海！是海！霎时莫可言喻的心动，想要看海！看海……
所以我，很自然地，沿着延绵的海岸线独自徜徉。悠悠地，任着风的吹袭，任着鸟的孤鸣，随浪的一起一伏，间隔双脚重叠不了的时差，一步——两步——三步……踏开一个一个参差错落的脚印，将海的边缘划成一道弧。
一边走，一边凝望视野里的船，不觉中拉远了物理距离。渐行，渐远——是从身后一直延伸至起点的脚印，渐行，亦渐远……
——宛然，宛然脑际的回忆。随流年的浪，飘。飘荡脑海。可最终也总能寻到它的起点，它的终点——不论，飘至何处；不论，是远了，近了；又抑或近了，又远了……因为，那是怎么也逃不开的羁绊。
原来，海是回忆翻腾的轮廓。
夹杂着流年里溅起的点滴，翻腾在始终决堤不了的遗忘边缘。一起一伏间，激荡的，是浪，是回忆。
只是，我不明白，为什么海是天蓝蓝蓝的一片；而灰白的，却是回忆……
——或许，那是被流年褪了色的照片；是寂寞到连鸟也飞不过的天空；又抑或是……我遐想着任何可能的答案，在浪的咆哮间，了无边际地
可最终，遐想还是避不过浪——断断续续的咆哮。寻觅的痕迹，凌乱了思绪。只消须臾。我茫然回神，敛步于此，静止。凝望海，凝望视野里几乎模糊了轮廓的船，在霎时间被勾起了回忆。
纵然如此，我也任着回忆在脑海里恣意的激荡。我只默默，默默凝视。聆听着，耳畔浪激荡海岸的绝唱，倾诉了谁谁谁的伤；感受着，身旁风摩挲脸庞的轻柔，有撩拨了谁谁谁的泪……
果然，勾起回忆，泪，便肆意得溃不成军。
哭吧！我告诉自己。哭吧！放肆的，毫无保留的……纵然只是挣扎；纵然只是徒然；纵然，不是坚强……
就让，那些每次被回溯起的忧伤，随决堤的泪，如浪般，一起被倾泄，一起被浪掷；也让，每次泪流，冲淡回忆里——它的味道。
该走了。我想，该走了。
本来，还期待着，那海的浪，海的风，能让我暂时忘了回忆的痛。却不曾预料，在渺茫的期待前，像被浪打破了的泡沫，怎么也挥散不了，桎梏于心的忧伤。
视野的海，倏然成了瞬息而过的恐惧……
该走了。真的，该走了。
下意识转身，离开。咏唱与海的离歌。彳亍间，却又不舍地回头，恋恋看了海最后一眼。竟发现，刚才凝望的船，还在！依旧在视野里，显出很清晰的轮廓。
近了。近——了……
原来，回忆，便亦如此！
我笑笑，抹着泪——这辈子，看过海，就再也不要，看海……
后记：这篇文章，算是“文如其人”了。像极了我，难以让人读懂。却又在字里行间，透出文章的本质——回忆的原形内在。
海不是回忆。是我对回忆进行诠释的载体，读懂读不懂，只在于是否用心读。读懂的人，我想，多多少少会有一段与我相似的经历；反之，读不出其中暗示的情感，是因为没经历过我经历的一切。
不过，似懂非懂，不也是一种境界么？如此，便足矣。
三年级的作文看海【四】
冬天的早晨，小猫一大早就起来了。它拿着微缩钓鱼杆去钓鱼……不一会，就钓了几条又肥又胖的鱼。小猫把微缩钓鱼杆藏到皮毛里，又捡了一根树枝当鱼叉，然后就高高兴兴地回家去。它想：小狗花花生病了，我把鱼送给它，它的病一定会好的。
它正高兴的时候，突然迎面走来了一只狐狸。小猫没有搭理狐狸，狐狸却装着亲昵的样子说：“亲爱的猫小姐……”他又连忙改口说：“……这鱼是从哪儿弄来的？”小猫当然知道狐狸在打坏主意。就装着神秘的样子说：“我告诉你，可是你别告诉别人，要不，鱼就被钓光了。”狐狸连忙说：“我不告诉别人，你快告诉我吧！”说着，口水滴答滴答地从嘴里流出来。小猫在它耳朵边悄悄地说：“只要在尾巴上系一块糖，然后再放入冰窟窿里，静静地等待，这样就能钓上鱼了。”狐狸信以为真，还暗暗地想：“这回我可以吃到鱼了！”小猫帮狐狸咂开了冰洞，当狐狸把尾巴放时水里的时候，感觉非常冷，可它想到又大又肥的鱼马上就要上钓了，于是就咬咬牙忍住了。水结成冰了，狐狸毫无感觉，小猫看见了，连忙跑去叫猎人。猎人来了，他抗着枪出现在狐狸面前，狐狸一看猎人，吓得皮毛竖起来了，可它无处可逃，尾巴也被冻住了。狐狸非常后悔自己上了小猫的当。
我们以后遇到坏人可千万不要慌张，冷静才能想出办法惩罚坏人，就像这只聪明的小猫。
三年级的作文看海【五】
在一个阳光明媚的早晨，小猫出去钓鱼。不一会儿，就钓到了两条小鱼。小猫非常高兴，连蹦带跳地往家里跑。
半路上，遇到一只狐狸。狐狸看见小猫手里拿着两条小鱼，馋得直流口水。不怀好意的狐狸就装着亲昵的样子说：“亲爱的猫先生，能不能给我一条鱼呀？”小猫说：“不！”其实小猫早就知道了狐狸的诡计。狐狸看小猫不答应，连忙改口说：“猫先生，这鱼是从哪弄来的？”小猫说：“离这儿不远有一条小河，那儿的水结冰了，只要用石头砸一个洞，把尾巴伸进去，不用多久就能钓到很多鱼。”
听了小猫的话，狐狸飞快地跑到河边，用石头砸开一个小洞，把尾巴伸进河里。
“哇，好冰！”
河水很冰，可狐狸一心想着大鱼，还是咬牙坚持了下来。过了一会儿，狐狸听见一阵脚步声。它回头一看，原来是猎人扛着枪向自己走来！
狐狸想站起身来逃跑，可尾巴跟河水冻在了一起，怎么也动不了。这下狐狸知道上当了，只好束手就擒。
这只狡猾的狐狸因为贪婪而上当。
三年级的作文看海【六】
人的健康成长与教育是分不开的，特别是父母的教育对我们一生的影响最大。今天，我们要写的作文就是关于一位母亲如何教育孩子的。
