没完成一半作业的理由作文450字(没有作业的一天450字优秀作文)

没完成一半作业的理由作文450字(没有作业的一天450字优秀作文)

首页想象更新时间:2024-10-13 23:18:01
没完成一半作业的理由作文450字(没有作业的一天450字优秀作文)

没完成一半作业的理由作文450字【一】

“今天没有作业喽!”周三下午放学的时候,合展小学的学生们轻松愉快地走出校园,迫不及待地告诉家长这个特大消息。

继一年前合展小学将周三定为“选修活动日”后,本学期又出新举措,设立周三为“无作业日”。 这一天,所有学科教师都不留任何作业或者变相的作业,把放学后的时间完全交给学生,让学生自主支配自己的时间。

“没有作业,孩子只知道玩?光看电视怎么办?”也有个别家长有这样的困惑。学校领导表示,“无作业日不是无要求日。学校会引导老师探索如何教会孩子去生活,去发掘,去游戏,去学习。组织开展一些有意义的生活和社会实践活动,培养和提升学生的综合素质。让学生快快乐乐的度过这一天,同时也让学生在家尽早地得到休息。”老师们认为, ‘无作业日’对老师是个挑战,,要老师们需精讲多练,琢磨更加有效的课堂教学,提高课堂效率,要做到“堂堂清”。把课下复习巩固的内容让学生在课堂上都掌握住,真正把时间还给学生。

家长纷纷表示,目前,家长“望子成龙”心切,总喜欢把自己的愿望强加到孩子身上,不尊重孩子的权利。“无作业日”的设立,让家长也受到了教育,“我们更应该注重孩子的身心健康,多给孩子一点自主呼吸的空间。”老师们建议家长让孩子做一些自己喜欢的事情,家长也可以和孩子做一次真诚的沟通,或者只是一次轻松的饭后散步,对孩子的健康成长更是好处多多。孩子的世界,不应该全部是功课。

这项措施的出台,最高兴的无疑还是孩子们。学生都说,要好好利用这一天,发展自己的特长,做自己最喜欢做而平时又没有时间做的事情。

在“无作业日”里,合展小学未来还将为学生创造一系列素质拓展和社团活动,逐步增加新元素,使其成为一项切实为学生减负的系统工程。“无作业日”系统工程力求解放学生,发掘他们的自主管理潜能。

“无作业日”,不只是减轻学生过重的课业负担,更重要的是要减轻他们的心灵负担。

没完成一半作业的理由作文450字【二】

拖着疲惫的脚步,如李白醉酒似的晃出了考场,繁重的试题压得我喘不过气来。回到教室,同学们个个神采飞扬,独我一人在座位梦游。

突然一句话惊入脑海“今天没作业!”“What?”同学们个个拉长声音,古怪的嚎叫。已入梦的我立刻苏醒,抽了自己几个嘴巴子,虽苦,无作业也罢了!

一回家,突如其来的空闲让我一下子习惯不了,干些啥好呢,干脆一踢拖鞋,拿了本闲书躺在沙发上,颇有些“葛优躺”似的,那种久违的惬意漫上心头。

随手翻了几页,一种淡淡的墨香弥溢出来,正午的阳光斜洒到书面上,暖暖的,柔柔的,不一会儿,我就被书中跌宕起伏的情节所吸引。

张牙舞爪的血口野兽,甚是恐怖;脸红脖子粗的.关公,策一匹赤兔好马,颇有大丈夫之气概;西楚霸王项羽,在四面楚歌的情况下,悲唱一曲“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”,不禁让男儿飘泪……一会儿时间,那一本《中国历史一本全》就被我随手翻完了,微微泛黄的书页似恬柔的清泉,划过我如饥似渴的肌肤,使我干涸的大脑更加润泽,睿智,机敏。

眼皮乏了,一眼瞥到一只篮球,在地面上欢乐地蹦跶蹦跶,似在跳《我的滑板鞋》,这么好的机会不玩篮球干嘛,要玩就玩痛快点,可不能白浪费这么宝贵的大好时光啊,门外太嘈杂,我还是远离世俗,在门内不羁也不差,当年夏侯惇在战场上勇猛***敌,虽弃了一只眼,可他那不羁之风依然使我敬佩。

虽说我个子不高,可依旧阻挡不住我对篮球那种天真的向往,我总想象着某年某月某天自己能站在硕大的篮球场上,一展雄风,突破自己,超越自己。

打完篮球,一时不知道该做什么,偶然听见电视里正在播我是歌手,歌手们个个纵情歌唱,尽情摇摆,嗨翻到天,这时我突然心血来潮,趁爸爸妈妈不在家,跟着电视里的节奏,也尽情歌一曲,舞一把吧。随着音乐的变化,我跳得可来劲了,如疯似傻若狂,柔中带刚,刚中显柔,洒脱活泼,可着劲释放,如获重生。

折腾了这么久,感觉肚子饿了,没事,家里有的是面包裹腹。啃完面包,这下可能是真的累了,不知不觉中,我迷迷糊糊地睡着了,鼾声惊了天,动了地,好一场酣睡,梦也没有一个。

压力太重会把人压垮,适时的放松有助于调整状态,助我们更好地上路。那一天没作业,真好!

没完成一半作业的理由作文450字【三】

小时候总是那么令人回味,你还记得吗?那时放学,我们的目光总会不约而同地集中在同一个地方,黑板上的作业。

“放学啦”同学一句话拉开了放学的帘幕。我们一个个像小猴子似的盯向黑板。今天怎么和往常不同。咦,怎么今天还没有布置作业,同学们的目光在黑板上来回扫荡,可依旧没有发现“蛛丝马迹”。终于,有一位自告奋勇的同学去找老师了。不一会儿,老师在我们的“镜头”里出现,她缓缓走了进来,拿起了粉笔,在黑板上爽快地一挥,字停笔落。老师愉快地哼了一句小曲,将粉笔刷一丢,粉笔在空中划过一条弧线,哐啷一声,粉笔顺利的“降落”了。不过大家关心的都不是这个。无论是坐着的还是站着的同学,都会情不自禁地将身体往前扭一扭,挪一挪,脖子伸的长长的,巴不得看个清楚。天、天哪、真的假的`!“今天没作业”!!!真是说出了我们的心声,全场顿时鸦雀无声。我们仿佛停止了呼吸,就连世界仿佛都为我们的惊讶停止了。有的同学嘴巴张得老大,仿佛能装下一个气球。我们一愣,思维整整停滞了几秒钟,才终于反应过来。心都提到嗓子眼上了。

“yes”!

只听一声欢呼声,打破了这顿时的沉寂。大家都异口同声地欢呼起来,思维一下子像是飞向了天空。

大家忙不迭地的收拾了书包,脸上塞满了笑容,准备冲出教室。老师守在门口,平淡地对我们说:很好,你们的表现我很满意。“今天没有作业”这篇作文回去写500字,明天交给我,不合格的重新写……

没完成一半作业的理由作文450字【四】

没作业的感觉,真爽!

下午,放学后,我们等着杨老师来布置作业。可是,杨老师迟迟没来,教室里乱哄哄的。中队长和班长出去找老师了,还有一些同学跟在他们后面。我没去,因为我要利用老师不在,也放不了学的这会儿时间,看我刚借来的一本书:《童年·在人间·我的大学》。我入迷看着,在书中津津有味地咬文嚼字。

这时,寻找老师的“探险队”回来了。他们汇报了消息:“杨老师在洛阳演讲,今天没有语文作业,可以放学了。”

“耶!”我们情不自禁地喊道。

回到家里,我便迫不及待地告诉爸爸妈妈:“今天语文没作业!”爸爸妈妈的反应自然十分强烈。

妈妈先发话了:“语文没作业,我给你布置点!”

爸爸则慢条斯理地说:“语文老师明天肯定会用短信把作业发过来。”停顿了一下,爸爸接着又道:“如果语文真的没作业,明天我带你到山上去玩,回来写一篇作文。”……

“爸爸妈妈也真是的,好不容易有一次语文没留作业,又说这说那,搞得人心情不愉快。我才不管那么多呢,我要先把数学和英语搞定,明天一定要好好地玩一玩。”我气哼哼地想。

晚上,我出去玩。回来后,爸爸一脸无辜地告诉我:“老师发短信了,语文作业是:预习第14课,生字老样;写作《今天没作业》。”

“啊,我晕!”我大叫一声,倒在沙发上。

“唉!”要睡觉时,我不由地发出一声感叹:“要是真没作业就好了!”

没完成一半作业的理由作文450字【五】

今天星期五,每个人肯定都希望没有作业,今天老师没有来,班长写了今天没有作业,我们高兴的几乎要晕过去了,我正强压着那股激动的劲,脸都憋红了,我一边打算怎么过这两天半,一边还在想,我一定要去书城去看书,最好能找到最新版的兽王 封印圣兽,让我在书的海洋里遨游。我没有作业也不用提心吊胆的看书了,我可以光明正大的看书了!我也可以玩电脑了,我今天心情十分好有如世界上没有灰尘一般,恢复比小时候还活蹦乱跳的样子,我还要多到课外运动运动,打打羽毛球,我打的很好的,让我把一个星期的疲劳忘个一干二净,还有充分的时间预习和复习,我还要去学校打篮球,也可以去爬南山。我还可以看动画片,大家不要笑我,我想看的是火影忍者,这部动画片很有意思,人物的性格很有意思,背景一般都有很多树。帮家里人打扫卫生,减轻一部分负担。我还想睡懒觉,没有人会叫我的,也因为没有作业。思考一下我下个星期该干什么。我还可以干我想***一切事情。

没有作业说不定也不是件好的事情。

没完成一半作业的理由作文450字【六】

昨天上午,老师没有布置作业,全班同学欣喜若狂。

放学的路上,我三步并作两步地跑回家,一进门就扯着嗓门朝正在厨房里洗菜的妈妈叫喊道:“妈,老师没布置作业。”

妈妈微笑着走了过来,说:“那你准备干什么呢?”

我思考了一会儿,说:“难得由我来支配时间。我想到伙伴家下一会儿军棋,再和伙伴们打一会篮球,在练一张字……”

“不行,绝对不行,你老师没给你布置作业,我给你布置。”还没等我说完,妈妈就叫道。

妈妈从背后拿出两本测验卷,“铃铃铃……”电话铃响了,我一听,就知道是同学的家长来的电话,“邹阳,今天上午真没有作业吗?”

我犹豫了半天,吞吞吐吐地说:“嗯,阿姨,嗯,今天真没有作业。”“哦。”

妈妈说:“给把卷子做了吧!”唉,母命难违,我无可奈何,无力地坐在沙发上。

今天没有作业,是祸还是福?是忧还是喜?

今天没有作业,老师让我们学会自己支配时间,做时间的主人。可是,什么时候我能做时间的主人呢?

没完成一半作业的理由作文450字【七】

“周三没有作业,我们可以好好做自己想做的事情了,真的好开心啊!”3月2日上午,一机七小四(2班的孩子们在语文课上争先恐后、眉飞色舞地表达着自己对无作业日的感受。

在紧张的学习生活中,如果哪天没有作业,这是多少学生梦寐以求的事啊!一机七小的一千多名学生就是这样的幸运儿。本学期开始,我校将每周三定为“无家庭作业日”,为孩子们减轻学业负担,还给孩子亲情陪伴的童年,引导他们全面发展。

每周三,各科老师不布置常规书写作业,让孩子拥有完全属于自己的自主时间。学生们在周三下午享受丰富多彩的二课堂活动,放学后的时间可以自己支配。学校将引导学生自主开展一些有意义的实践性活动:比如阅读课外读物、锻炼身体、帮父母做家务、亲子互动等。当然,这由学生根据需要和兴趣选择开展。

当然"无作业”并不代表无事可做,相反对老师、家长和学生提出了更高的要求。教师要转变教学理念,要在课堂上下功夫,提高课堂效率,尽量为学生的健康成长和个性发展留出空间;家长要和学校积极互动、相互配合,把时间还给孩子,引导孩子们做好规划,让孩子收获与众不同的快乐。

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