小学六年级八单元作文是什么【一】
假如我是一个发明家，我会发明各种各样的东西。但我最想发明的是一款多功能车——旅行车，它的全名叫“随时随地都会变的车”，有些人把这种车叫做“神变车”。
旅行车全身是彩色的，五彩缤纷，非常耀眼，跟小汽车差不多，但是用途多了很多。方向盘上有五个按钮，分别是紫色、红色、粉红色、蓝色、棕色。紫色左转；粉红色右转；深蓝色是自动开门；棕色按一下，就能变成你想要的东西；红色是急刹车；白色是自动驾驶。
它会飞翔，当你驾着车在马路上飞驰时，遇上堵车，不要着急。轻轻按下红色按钮，车子的两侧会缓缓伸出一对“翅膀”，随后你一踩油门，翅膀就会伸出两个加速器，嗖的冲入云霄，让你远离堵车区。
它会潜水。当你因飞速驾驶冲出护栏，最终掉入水中时，不要害怕，轻轻按下蓝色按钮，车子的轮胎就会变成平的，排气管向里一翻，就变成了加速器，带你逃离危险区。平时要是有空，你可以开车去西湖湖面上逛一圈，一边吹着微风，一边欣赏景色，惬意极了！
它会伸展。当你出差在外，一时找不到住宿的地方时，不要着急，轻轻按下绿色按钮，车子的空间就会扩大一倍，顿时变得富丽堂皇，只要你一说出你想要的东西，它都能满足你。同时，座椅马上进入按摩状态，椅子会伸展出许多大手，给你全方位地按摩，保你一天的疲劳消失得无影无踪。
假如我是发明家，我会用智慧为人类作出更大的贡献，我相信这不是我的梦想，在如今社会发展，中国这个梦想一定可以实现。
小学六年级八单元作文是什么【二】
到了2030年，我成为了世界最著名的发明家，就连外星人都认识我。
有一天，正当我在工作的时候，我被一阵电话铃声打断了，我去接电话，电话那头的人说：“我是布麦尔曼市的市长，因为前几周我们这刚发生了一场大地震，所以我们这到处是废墟。现在大部分都已经修复回来了，但是这里的人们吃不饱饭，饥肠辘辘，希望您能帮助我们。”
于是我便灵机一动，开始发明新东西了。我先拿出各种蔬菜和水果的种子，将它们的基因都传送到一颗种子里。我把它种在自己后院的花园里，种下去后，我给它浇上了快速生长水和巨大水，接着种子就立刻长起来了。我成功地培育出了各种蔬菜和水果合一的神奇农作物。我高兴地大叫：“太好了！成功了！”于是，我马上叫人复制了好多颗这种神奇的种子。
我带着种子立刻坐着我发明的时光隧道机来到了发生地震的那个市。我见到那位市长后，他就马上命令人们立即开始种了起来。我们把两种药水都浇完后，种子就迫不及待地生长了起来。它们越长越大，越长越高，长到小房子那么高才停止。人们看到后禁不住张大了嘴巴，市长看后更是笑得合不拢嘴。
市长为了感谢我，把一个巨大地南瓜送给我留作纪念，我把它搬回家做成了一辆巨大又美丽的南瓜马车......
假如我是发明家，我会发明更多有用的东西，让生活变得更方便，让人们过得更幸福，让我们的世界变得更美好！
小学六年级八单元作文是什么【三】
每当我看到哆啦A梦从百变袋里拿出神奇的各种道具时，我就幻想假如我是一名发明家，我要发明许许多多神奇的道具来帮助别人。假如我是发明家，我要发明空中步行机，给远离家乡的人们带去方便。它的造型就像哪吒的风火轮一样，但是里面安装了智能芯片，你只要在中间的小键盘里输入想要去的地方，它立刻就会以每秒1000米的速度将你安全送到目的地。俗话说：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。我要把它送给远在边疆守卫祖国边防战线的将士们，让他们能在过年过节的时候飞回家与亲人团聚，吃上香喷喷的团圆饭。假如我是发明家，我还要发明神奇复印镜子。这种镜子表面看上去跟普通的镜子差不多，仔细一看，它的右下角有一个红色和一个绿色的按钮。红色按钮是启动，绿色按钮是停止。只要你把一个物体放在镜子前面，按下红色按钮，这个物体就会在10妙钟内变成两个相同的物体。如果你不按下停止按钮，那么它也就会不断的复制下去。怎么样？够神奇吧！
我可要利用它来复制一些濒临灭绝的珍稀动植物，让珍贵的活化石银杏能在祖国各地茁壮成长；让可爱的熊猫盼盼能成为家家户户的宠物。假如我是发明家，我还要发明更多更有用的神奇道具，让世界充满神秘，让生活充满幻想，让人类倍感科学的魅力！
小学六年级八单元作文是什么【四】
想必大家都知道，世界有这样一块地方。如果府视大地那将是一片金色的海洋。可是那里很干燥，没有一点绿色植物，有时人们去那儿冒险时。也常常被沙尘暴夺去生命，然而它有个特殊的名字。没错，那就是——沙漠。
沙漠是个危险的地方，那儿有恶毒的响尾虫。那里的天空没有一点怜悯之心。他不会施舍雨水，哪怕是一点点。
有一些冒险家，不顾自己的死活，在那种上了仙人掌。才使沙漠有了绿色。
可是，沙漠是那微小的绿色，得不到扩大，这样下去可怎么办？
假如我是发明家的话，我会发动大队人马，带着他们去沙漠种植仙人掌，不过为了保护大家的生命，我得先查查关于沙漠的资料！
哦！原来沙尘暴并不是沙漠的错。其实幕后凶手是人类。想知道为什么吗？让我来告诉你吧！
有些沙漠并不是天然形成的，而是人为造成的。如美国1908——1938年间，由于滥伐森林9亿多亩，大片草原被破坏，结果使大片绿地变成了沙漠。
真是可恶！居然敢破坏森林。还好我最近发明出了“绿色之舟”你可不要小瞧它。只要一滴，整个沙漠将会变绿色。那儿将有花有水有鸟有虫。如果人们种上一些仙人掌，那就以防万一了。
虽然现在还没有出发，可是沙漠一定会拥有那柔和的一面！
小学六年级八单元作文是什么【五】
假如我是发明家，我要发明一种药。
这药有什么功效?很简单，我们科技发达了，人们最担心哪一方面的问提?经济?不对，是环保。这药的功效有好几种，吃下去不仅能让人学会环保，还能……你想，现在在大街上最不想遇见什么人? 小偷?不对，是脾气坏的人。对，吃下它，还能让人脾气变好。有则改之，无则加冕嘛。这药还有别的功能呢!现在老年人最喜欢怎么样?捡钱?你想歪了，是长寿。吃了它，不但身体健康，还长命百岁 。
这种药不错吧，不过我还要发明一种机器。
社会上坏人真多，这个机器就是防坏人的。它只是一个橡皮那么大的小机器。把它放在口袋里，当有坏人靠近时，它就会抖动起来，那时你就要注意啦。没准坏人就在你身边绕呢!当然，机器也有失误 的时候，所以只要警惕一点，不用那么紧张。不然别人还以为你是小偷呢!
现在我一定要好好学习，长大以后做一个发明家。
小学六年级八单元作文是什么【六】
金色的童年，纯真的幻想，好似一幅流光溢彩的画卷，也恰似一阕跳跃着欢快乐符的音乐之章……
童年之美，有着自己最梦寐以求的渴望；心中的渴望如一场涓涓流畅的雨露甘泉浇灌心灵的“萌芽”。我用手中那把神奇的“金钥匙”，打开我心中那渴求的渴望---明天！明天我要当一名语文老师。
假如我是一名语文老师，伴随阳光，伴随笑容，我迈着轻盈的步伐，手持新学期的课本，走向我向往已久的讲台。我向学生们做了自我介绍，并让学生们也自己上讲台介绍自己，在第一时间里，我认识了许多个“小朋友”！
假如我是一名语文老师，我首先做的第一件事情，就是改革语文教学工作。我深知：学生学知识不能像灌水一样，硬逼给他们学习，那将不进则退，所谓“强扭的瓜---不甜”。在学习一篇课文时，我先会让他们分组讨论，四人一组，然后我会让他们分别扮演文章中的人物，最后讨论完毕，我会请几组同学上来表演，表演完后，我会和同学们一起给他们送去掌声。我要让他们明白：学习好比玩游戏，只有自己亲身体验和经历过，那么你才会有成功、有收获。
