我叫小明,我是一个特别热心的人,每每见到老师就会主动去帮助她,老师因为我的热心特别喜欢我。
你瞧,这张图片就是同学们为我照的,当时李老师拿着很多书刚想走,小明看见了,就跑过来说:李老师,我帮你拿吧!李老师说你真是个热心的好学生啊。
一天,小明到他家旁边去踢足球,他看见了一个树杈,便想,用这个当球框,来踢球,非常好玩,他从来没玩过!
踢球开始了,他飞起一脚,把球踢到了一个洞里去了,他试了很多方法都没捞上来,最后,他用水把它给浮上来了!
小明终于把球拿上来了。
重庆合川区合川市师范附属小学五年级:谢涛
尊敬的领导:
XXX今年11岁,他品学兼优,乐于助人、热爱集体、发展全面。深受师生的喜爱,连年被评选为“三好学生”。
一、刻苦勤奋、成绩喜人
小学五年来XXX就以“骄傲使人落后,谦虚使人进步”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己,学习态度严肃认真,学习目的明确。从不偏科,每次考试中都能取得令人满意的'成绩。
二、身为表率、努力学习
为了能在各方面给同学们起到表率作用,他学习十分努力,成绩优秀。因此,他在学习上取得了很好的成绩,这几年来的期末考试,他都考入了班级的第一名,而且每次上课,他总能专心听讲、积极发言,时刻跟着老师的思维,爱动脑筋的作业总是完成得又快又好,多次被评为“三好学生”。
三、团结互助,奉献真情
作为一名少先队员,他团结同学,关心集体。作为班里的学习委员,他帮助老师管理班中的各种事务,与其他班干部配合,加强对班集体的建设,使班级总体成绩水平有了一定的提高,成为老师的好帮手。
在学校里,他和同学相处融洽,是个乐于助人、乐善好施的“小雷锋”。班里成立了互助小组,目的是使班级同学共同进步。他就选择班上学习最差的学生作为帮助对象,一有时间他就会不厌其烦的给这位同学讲解习题。
四、尊敬师长,是老师的好助手
对待师长,他是发自内心地尊重与敬爱,他认为是老师们给予了他知识,帮助了他成长,没有老师的辛勤付出,就没有他取得的众多成绩,因此,无论是见到学校的任何老师,或是相识的长辈,他都会主动问好鞠躬行礼,由于有很强的责任心和管理能力,他一直担任班干部。在工作中,他一直尽心尽责,每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动,积极主动地做好每件事,以自己的行为影响着身边每一位同学。在班级同学们中有很高的威信,在学校老师中也得到了普遍赞誉。
总之,他爱学习、爱思考、勤于实践,坚持努力学好各门功课,并且积极参加形式多样的课外活动,了解社会,有一定的实践能力。
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XXXX年XX月XX日
天渐渐暗了,哗哗哗,哗哗哗,转眼间下起了倾盆大雨。
小明突然发高烧,难受极了,眼睛都睁不开。爸爸妈妈冒着大雨,急急忙忙把他送到医院去。
爸爸背着小明,双手托住他;妈妈在后面打着伞。只听见雨点滴滴答答打落在雨伞上。
马上就到了,坚持住。爸爸气喘吁吁地说。妈妈听了爸爸的话,不由得加快了脚步,一齐把小明送到了医院里。
小明的.父母是多么爱他呀!再苦再累也不怕。
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