二年级作文吃饭时写的评语【一】
1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
10、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
二年级作文吃饭时写的评语【二】
一天晚上，妈妈烧了一桌好菜。爸爸见了，等不及想伸手夹一块尝一尝。妈妈急忙说：等一等，儿子还没来呢，老公你赶紧去喊他过来吃饭。
爸爸听了，慢吞吞地走进儿子的房间。他推开门一看，发现儿子正两手撑着下巴，趴在地上看书呢。爸爸大声说道：儿子，吃饭了，一会再看吧。儿子回答：好吧。说完，就站起身，低着头离开卧室向餐厅走去。他心想：刚刚看到精彩的部分，怎么时间过得这么快，居然要吃饭了。
儿子离开房间后，爸爸弯下腰看了看儿子的书，发现内容很有趣就看了起来。妈妈和儿子在餐厅等了许久，菜都凉了，妈妈生气地指着卧室说：怎么回事，你爸爸还没出来？儿子你快去叫你爸出来吃饭。
儿子快步走进卧室，推开门，看见爸爸也趴在地上看书，儿子问：爸爸，你也觉得这本书好看吗？爸爸笑着说：是呀，儿子。我们一起来看吧说完，儿子凑到爸爸身边，津津有味地看起书来。父子俩饭也不吃就把书看完了。
二年级作文吃饭时写的评语【三】
海面的颜色不完全是相同的，近海滩处有点发黄，远处看起来清澈透蓝，再远到海天相接的地方稍稍有些发白。
白天，大海在蓝天白云下，碧蓝浩翰，银白色的海鸥在海面上自由翱翔。万吨巨轮泊在大海中，雄姿勃勃。远处，飞过点点白帆，越起条条鱼影。傍晚，大海在满天彩霞的映衬下，绚丽多彩。晚潮哗哗，像是在奏一曲华丽的乐章，此时的大海多么壮丽！夜晚，海在星光，月光，霓虹灯光的交相辉映下，暗蓝色的海面上幽光粼粼，神秘莫测。海水轻轻地摇啊，摇呀，唱着催眠曲拍着鼓浪屿静静入睡……家乡的海啊，美得如诗如画，你看了一定会被她的美丽所倾倒！
中午，烈日当空，天气炎热，万里无云，但海风徐徐吹来，使我感到一点也不热。我贪婪地欣赏着大海美丽的姿态，深蓝色的大海和蓝色的天空紧紧相连，往日波涛汹涌的大海，今天似乎特别平静，在阳光的照射下，好像穿上了件金色的衣裳。海面上停着一艘轮船，还有几只快艇从海面上飞驰而过，激起几道雪白的浪花。有许多人投入了大海的怀抱，欢畅自在地游着。
我还喜欢晚上的大海，晚上海是深蓝色的。在圆圆的月亮，闪闪的星星，远处船上的灯光，还有海边楼房灯的映照下，大海更加迷人。我光着脚，踩着水，注视着波光粼粼的海面，听着哗哗的海浪声，沿着沙滩走着，后面印下了我的小脚印，也留下了我迷离的幻想……
教师评语：作者在写景方面可谓是细致入微。夜晚与白天的大海在作者笔下展现出不同的风姿，看“夜晚，海在星光，月光，霓虹灯光的交相辉映下，暗蓝色的海面上幽光粼粼，神秘莫测。”“在阳光的照射下，好像穿上了件金色的衣裳”这样两句就把海的特点描绘出来了。
二年级作文吃饭时写的评语【四】
晚饭时间，妈妈从厨房端出了一碗香喷喷的红烧排骨，爸爸忍不住想要先尝一口，但被妈妈阻止了，说：你先去房间叫儿子出来，我们一起吃。于是，爸爸站起来向卧室走去。
爸爸一边走一边想：儿子在房间里干什么呢？他急匆匆地打开房门，看见儿子托着下巴正目不转睛地看一本书。爸爸小声喊道：儿子，快来吃饭吧。儿子正沉浸在精彩的书本里，压根没听见。爸爸又叫了一声，儿子这才反应过来。他失落地站起来，向餐厅走去。这时，爸爸看见地上的书，心想：是什么书这么吸引我儿子？他弯下腰一看，也被里面的精彩内容深深吸引了。
妈妈和儿子在餐厅等了好一会儿，菜都凉了，都没见爸爸回来。妈妈生气极了，指着房门说：儿子，你去看看你爸爸，怎么叫了你自己却不来吃饭呢？
儿子推开门一看，发现爸爸正在看自己的书，问道：爸爸，我这本书是不是很好看呀？爸爸回答：是的，儿子，这本书真精彩。
最后，父子俩一起有说有笑地看了起来。
二年级作文吃饭时写的评语【五】
这二年级作文吃饭时写的评语【六】
看到这个题目，你肯定会大吃一惊，电视机怎么会 “吃饭”呀！可我要明确地告诉你，我家电视机真的“吃饭”了！
事情是这样的：妈妈在家烧饭，看到电锅线太短，便把电锅挪到电视机上面，插上了电源。我哭笑不得：“妈妈你干什么呀？”妈妈平静地对我说：“我在烧饭呀！”说着将米放进了电锅。妈妈又去旁边炒菜，一会儿不知怎么了，电视机里的饭都从锅里“跳”了出来，好像在说：“闷死我了！闷死我了！”我大声喊妈妈：“妈妈，饭都从锅里冒出来了。”妈妈赶紧走过来，把锅从电视机上挪开，最终还是晚了，饭顺着锅边流进了电视里。这下可好了，今晚看不了儿童节目了。扭头看到妈妈的脸色也不好，因为她每天都准时收看天气预报的呀！这下也泡汤了。
不用你说，在过去的几天里都没有电视的陪伴，好郁闷呀！电视修好了，我提醒妈妈：“可不许再让电视机‘吃饭’了啊！”妈妈笑着说：“乖女儿，你放心吧，我不会让电视机再‘吃饭’了。”
