关于科技之星的作文【一】
时间如流水，一眨眼十年过去了。十年后的今天，我回到了阔别已久的故乡，来到了曾经我最喜爱的书店，里面发生了翻天覆地的变化，眼前的一切都已焕然一新，令我赞叹不已。
只见馆外种了几棵傲然挺立的银杏树，旁边的木围栏里还种着几株富丽堂皇的牡丹，书店也从以前的一层的小破屋变成了四层大楼。一进门，门自动打开，一束绿光迎面而来，“哦！原来是这样”，我发现了门上有个小型扫描器。别见它小，它可是有24个扫描孔，因为我被它扫到，而它联通了“扫脑器”，它专门扫描人爱看什么类的书，然后启动“轨道书柜”整整齐齐的把这些书放在前排，让人好找自己爱看的书，非常方便快捷。
书店里的地板变成了“自动调温砖”，使书店里冬暖夏凉；里面的墙壁也用了“天气变色漆”，使外面在下雨时，书店里看着也温暖，里面还摆放着一些图画，图画中隐藏着些小孔，芬芳扑鼻的清香，就是从那里来的。
书店里的楼梯也变成了“声控电梯”。只要走到电梯门前，门就会自动打开，进去后，说出你要去几层，它便会照着指令做。而且为了让人们轻松，电梯里还多了两三把椅子，在扶手的旁边有一个按钮，按一下它，椅子就会在电梯里了。
书店里第一层是放小说、杂志；第二层是放教材、课本；第三层是儿童专门读物，第四层可以说是悠闲看书的“风水宝地”。
我乘着声控电梯到四楼，发现有许多可爱的机器人，他们手前都端着一个茶盘，盘子上放着咖啡、牛奶、茶……我呆呆的在那站了一会儿，终于发现那些竟然是负责帮忙送餐的。他们一到桌子旁，“伸缩手臂”就会拉长手臂的长度，让机器人容易把东西放在桌子上，坐在椅子上的人要么看书，要么写作业，要么听音乐……反正就没一个人是闲着或是无聊的。
当要结算买书时，只需走出大门，扫描器就会扫到脸部和书的价钱，直接从手机上扣钱，这样也可以防止小偷偷东西。
“光阴似箭，日月如梭”，在这十年中书店都变成“高科技书店”了。在未来，我国未来的科技一定会越来越发达，会引领时代共同进步。
关于科技之星的作文【二】
我认为未来的学校会是这样的：
当我们要进学校的时候，会通过一个刷脸系统。只要是这个学校的人，一刷脸之后，机器就会讲：“你好，小明（我举个例子）快快请进。”如果是个陌生人呢，刷脸之后，就会受到100伏特的电击。陌生人能不怕吗？
一进教室，机器人小A、小B、小C和小D就忙着收作业。一有了它们，就让语文老师省了点心。再也不怕课代表收作业慢了。这些机器人是可以准时把作业交给老师的，但如果有人没带作业，没有关系，每个人的课桌下都有一个邮包，只要是没带作业的人，把手伸进这个包里，昨天晚上老师布置的家庭作业就能从家里快速的传送到这个包里。到了晨读的时候了，老师没有发书，只发了一副眼镜，小明疑惑不解的问：“老师，晨读了，为什么还不发书呀。只给我们发了一副眼镜，这有什么用呀！”老师说：“你可别小看这副眼镜，它是一幅神奇的眼镜，还有神奇的功效。”“有什么神奇的功效呀，老师。”小明说道“它可以把今天要读的课文输入到你的脑海中，你只要跟着读你脑海中的字就行了。”“嗯，老师我明白了。”
上午的课上完了，同学们也饿了。就在这时，午餐铃响了。机器人小E、小F、小G和小H把饭和菜全端到了桌子上了，同学们有的细嚼慢咽，有的狼吞虎咽，同学们边吃边聊，觉得很开心。
下午的第一节课是体育课，同学们兴喜若狂，老师带着他们到了室内体育馆，同学们有的在和机器人鲨鱼比游泳，有的在和机器人猎豹比赛跑，有的在和机器人猴子比跳高和跳远，还有的在和机器人袋鼠比拳击......
体育课上完了，同学们都很开心，现在到了这天的最后一堂课，音乐课。音乐老师让机器人学生和同学们比谁的嗓音高。机器人的嗓音明显的比同学们高，所以音乐老师让学生们一起叫，跟一个机器人来比，小明说道：“我们这样还赢不了的话，就有点惭愧了吧，毕竟我们班五十几个人呢。”同学们一叫，就把机器人学生打败了，机器人学生唉声叹气的说：“我们输了。”同学们哈哈大笑。
你觉得我想象中的未来的学校怎么样啊？
