我是不是好学生的作文600字【一】
你是不是一样也还在期盼着长大？你是不是还像当初一样希望我长大？
亲爱的济南中学。六十五周年，生日快乐！
我是不是好学生的作文600字【二】
无论是列车驶过的巨大声响而产生的一刹那空白，还是在一个人坐在候车厅即使周围热闹而心里产生的空旷感，就像硕大的鱼缸里只有浅浅的一尾鱼，空间的充裕并不能带来任何的愉悦和欣喜。
漫长的时候用来等车。旅行，在途中颠簸。有时候恍恍惚惚地睡去，在醒来时看见窗外陌生的景色，会在瞬间惊慌然后突然安静。
这是我一个人的旅程。我试图用过很多种方式去尝试走你走过的路，欣赏你看过的风景。可是每一次的回望却只看到沾染更多灰尘的现在。而那些过去却被放在另一个容器里，成为我们无法重复的梦境。
我是不是好学生的作文600字【三】
假如你不是你……假如你不是你，而是另一列人生列车上的乘客，那么我们还会相遇吗？你会有不一样的性格，不一样的笑容。我们还会在人海中认出你吗？一定不能吧。你也许会抛弃GavethGates的音乐，李湘的歌；你也许会喜欢王心凌的甜蜜，形形色色的小说。那么，我们还能找到你吗？你一定会给我一个肯定的答案。因为你总是很乐观。你应该一直都这么快乐下去的。你说你不喜欢周围的朋友。但是，至少我们还在你身边，至少你的手中还有我们的手。你又长高了。再看到你时，我是这样告诉你的。我没有看你的脸，所以当时也不知道你带着怎样的笑容。那时的我真的好怕有一天，我们再也不联系了，不见面了，不在一起了，我们怎么办？假如，你不是你，我们的友情还会载在那十二岁的纸飞机上，泻下一地的告别吗？假如她不是她……假如她不是她，是另一列人生列车上的乘客，那么我们还会相遇吗？他会有不一样的文字，不一样的`画笔。我们还能在人海中认出她吗？一定不能吧。他也许会抛弃林俊杰的音乐，花衣裳的小说，柯南的漫画；她也许会喜欢SHE的歌，张悦然的小说，火影忍者的漫画。那么我们还会找到她吗？我们都无从知晓。我觉得她和我们远了，像是搭乘了一艘永不返航的船。你一定会摇头的。但也许我们都在摇头，只是我不愿承认罢了。觉得她变了，在哪里，又不知道。我们是不可以怀疑友情的，对不对？
也许，她只是不再依赖友情罢了，那我们就应该松手。毕竟，我们终有属于自己的未来。相信未来，不会遥远。假如，她不是她，我们的友情还能那么完整地保存在心底最深的地方吗？假如我们在人海中擦肩而过，我们都会后悔吗？一定会吧。
我是不是好学生的作文600字【四】
我眼中的好学生，我感觉，最好能集齐这三类学生的优点：专注，有坚持不懈的精神和毅力;热爱生活，能歌善舞，热爱阅读，最起码在学习上也能有所帮助。那么各位家长，你们想过没有，怎么样才能让自己的孩子具备这些优点或更多的优点?我不敢指导各位，我的女儿也并不是十分出色，当然她身上也有优点，也许还是别人不具备的优点，但我做为母亲，真不敢相信我女儿会是班级里那10%，虽然我期待那样。不过我在养育她这么些年的今天，稍稍有点心得，那就是培养孩子并不需要面面俱到，两手抓，两手都要硬，那样会不会导致孩子太累?会不会让孩子反倒失去学习兴趣?我感觉，最好能明确重视培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师。让孩子顺着自己的兴趣学习，这是最积极的最具有效率的一种学习方法，比任何教育方法都科学。
提起兴趣，我感到，中国教育最大的特点就是强制兴趣。就是说本来孩子不喜欢，至少表面上目前是不喜欢，但是经过家长的强制约束，导致熟练度提高，引起了孩子的成就感和兴趣。这是不是孩子真正的兴趣我不敢肯定也不敢否定，因为孩子太小，她到底喜欢啥成人真很难确定;然后真有不少成功的案例证明了强制兴趣的可行性。但在强制的中间孩子丢弃的东西是什么，我们谁也不知道。这一点有待调查探讨。真的，提起孩子来，我是患得患失，真是进亦忧，退亦忧。
培养孩子的技能也是相当重要的，这技能包括很多，甚至包括跑步的技能，玩滑梯的技能，拍球的技能等。这些我们给它命名为体育技能吧，也许不贴切。这些技能的提升，对于孩子来说太重要了，她能为她跑第一而骄傲而自信，她也许为她拍球拍不好而自卑。只说这一点估计大家就都明白了，其实我都太后悔我没能早点明白。在我女儿四五岁时我总是由于这样那样的借口而放弃带我女儿出去疯跑，户外运动太少导致现在我女儿各种运动协调能力都不强。唉，不提也罢。关于培养孩子技能这方面，其实重视孩子的父母们都有所研究，也许我说的并不一定对口，这里只是浅浅涉及，但愿能对同样焦虑孩子的家长们稍有启迪。
我是不是好学生的作文600字【五】
像我一样的，你的一生会有几个三年能够在一样事物上停留那么久。我和你说，我原本以为抓住一样东西，时光就不会流失。
你要相信，我是爱你的。我希望你像大树一样茁壮成长。只因为一开始注入了太多太多的梦想和期望。我一边要你长大，一边又不想时光在你的面容上留下印迹。于是到最后我才知道，你步入的时光就是成长。你是有生命的、灵动的。你有幼年期、成长期。你也会变，你也会成长，你也会见证很多很多的不一样，很多很多的独一无二。
我知道，我都知道。
我想像你一样长大，有一天可以变得很强很强，可以保护很多很多人，很多很多东西。
我是不是好学生的作文600字【六】
在学校里，我们身边有很多好学生，他们有的很严格，有的很轻微，有的很“幼稚”，有的非常接近，有的很搞笑。然而，他们比我脑子里想的好学生可能会有差距。因为，在我的脑海里，一个好学生应该是有标准的，有自己独特的一面，比如有的学习成绩好、优点多，可以说是一个完美的好学生。
而我心目中的好学生，是一个有着很长的头发自然黑的女学生。散步，长发飘逸，给人一种自然，清秀，朴实的感觉。同时，她也有一双又大又明亮的眼睛，一米多高，不轻不重的身材，在校园里散步，别人会说：“看，那是什么样的好学生， 真的很美。”
我心目中的好学生，能说一口流利，标准的普通话，但她不会说方言，也不是说说脏话，让学生不会说那些话。我想到的是一个诚实的好学生，她从来没有谴责同学的，我们也不会用任何方式来惩罚学习，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。我心中的好学生就是一个和蔼可亲的同学。
我是不是好学生的作文600字【七】
天空有些暗淡，也不知何时来到了奥登塞（安徒生的故乡），买火柴的小女孩心中的圣诞树，依旧在这里生长。可是我不得不叹息自己，因为我心中的\'圣诞树早已在不知不觉中枯萎死亡，埋葬记忆的角落里。
在奥登塞的大街上，雪白的花瓣一片片的在我眼前滑落。我再也不会像从前那样，弯下腰把它们一片片的拾起，然后把它们夹在书中永远的珍藏。因为我已不再是童话的主人。
有一天，美丽的白雪公主死了，那七个可爱的小矮人无法把她救活，只好等待白马王子的到来。可惜，白马王子在寻找公主的路途中，忽然发现自己不再是童话里的王子，高中作文《我不是童话主人作文》。于是，停住了飞的烈马，改变了前进的方向……
我并不想改变童话的结局，可是死去了就不可能再复活，过去了就不可能再回来。忽然有一天，我好奇地翻开了人生的词典，查到了一个词——珍惜。
“珍惜”我反复地读着，然后又傻傻地笑了。因为我并没有学会“珍惜”，许多东西都已被我遗失，许多往事都已被我遗忘。如果是在情不自禁中写下的，就会在情不自禁中遗忘。
记得有一次，我犯了一个幼稚的错误，为了不让时间迅速流逝，竟然把自己的手表停住了。现在回想起来真是觉得可笑。我根本就不是掌握时间的使者，幸好，现在我已是把握时间的使者。
童话已在逝去中死去，在记忆中埋葬。我用花季里鲜花作为它的葬礼，用雨季里的泪水为它送葬。
彼岸的夏花已开放，
神殿的圣火已点燃。
用新的双手，
摘取刚开的花瓣，
用永恒的回忆为童话送葬。
用新的圣火，
燃烧童话里的城堡，
用永恒的思想筑造新的殿堂。
