有书同行作文800字【一】
清晨，当第一缕阳光射入我的房间，我懒懒地伸了个腰。啊，又是一个大晴天！背着不重的书包，迈着轻快的步伐，踏着金色的阳光，我走进了校园，又一个不寻常的日子开始了。
考试了，每道题都是我会的，真简单。我这样想着，手上已妙笔生花开始答卷。结果出来了，全对！这是为什么呢？为什么有的同学会答题也能答错呢？这时因为他们没有好心态，他们把考试当成负担，不想做题，所以开始瞎糊弄，导致丢分的结果。所以，人无论做什么事都需要有一个好心态，高高兴兴地做。这样，阳光就会普照你心头。
“刷，刷，刷……”又是错的，又是错的，又是错的！我狠狠地在心里喊！为什么老师领着同学去操场活动，偏偏留下我和另一名同学留在屋里批着使人发疯又乏味的卷子，太偏心了！我狠狠地批着对与错，但这与我又有什么关系？相反的，另一位同学却充满干劲，认真地批着。“喂，老兄，别发火嘛，给别人挑挑错，自己同时也不就都会了嘛！当温习了。再说，老师留下咱俩，是信得过咱俩，看得起咱俩，你还有什么不高兴的？”对呀，老师是信得过我们才留下我们的，而我却误解老师，抹黑这光荣的任务？！那可不行，我认真的一个一个仔细看，边批边温习，不经意抬头一看，阳光竟是那般明媚。
生活中，每个人都会遇到麻烦与烦恼，但我们只要调整心态，从正面想，那一些风雨都会过去，不久你便身披阳光的羽翼，与之一路同行了。
有书同行作文800字【二】
读书的滋味?书，也有滋味吗?那么，酸，甜，苦，辣……究竟哪一种，才是读书的滋味?
读书是酸的?看着书中鲜活的人或欢喜、或悲伤地生活着，我也不禁想，若能穿越到那书中去，我又该如何?羡慕诸葛亮“前后知晓三百年”的神机妙算，羡慕曹操刘备“煮酒论英雄”的惬意豪迈，羡慕关公“单刀赴会”的勇敢大胆……也会嫉妒地想，若我也能有这般智慧的头脑、洒脱的心境、超人的胆魄，那该多好?若我遇上这些，会如何?大概，我做到他们那般的冷静智慧。读书，酸，夹杂着敬佩。
读书是甜的?很美好的结局，大家最后都幸福地生活在了一起。小时候特别喜欢看公主和王子的童话故事——不管过程如何挫折，结局总是“从此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的结局，总是令人向往。即使主角不是自己，想象着书中的人们幸福地生活，也是很美妙的一件事。小时候总喜欢在睡前读上那么一个美丽的故事，仿佛这样，就连梦境都是美好而甜蜜的。读书，甜，令人心醉。
读书是苦的?合上眼前的书，我脸上还挂着淡淡的泪痕。为什么，一定要这般结局呢?为什么，主角一定要在打倒坏人后死去?“HappyEnd”不好吗?眼泪滴落至书页，仿佛就连那洁白的纸张，也沾染上了一丝苦意。落泪之后，仍不禁思考，这般描写，是否能更加体现出主题，更加能体现出某些精神?读书，苦，却回味无穷。
读书是辣的?书本身就是一只只辣椒，即使你回味无穷，又让你羞愧地意识自己的错误所在。如读完了《赤免之死》，我才知道诚信的重要。看完《母爱如山》我才知道平时的所作所为为什么会让父母如此伤心……书是全世界最好、最受欢迎的“大辣椒”。
朱熹说过：“读书有三到，谓眼到，口到，心到。”我说：“读书有四味，如酸味，甜味，苦味，辣味。”
人间百味，读书百味。
有书同行作文800字【三】
记得小时候，“书”在我的脑海里依然是一个十分模糊的印象。对于一个记忆还十分朦胧的儿童来说，看书的近义词不是读书，而是翻书。那时的我多么渴望能像父母那样陶醉于书海呀！但那对于才刚认识几个字的我来说完全是天方夜谭。
上了小学，我们的班主任是语文老师。他十分重视阅读书籍，便每天都要求我们看书，并将其作为一项作业来布置。那时，在老师的要求下，我开始阅读书籍并沉醉于一些现在看似幼稚的拼音书籍。而我也不甚能懂，也只是囫囵吞枣地随意翻翻，读一些有趣的故事罢了。
到了高年级，我的理解力增强了，学到的知识也变多了。虽然能看懂各领域的书籍，但随之而来的.困扰是，读书时间越来越少了。只是在周末的空闲时间里，在下午，在阳光暖融融地照下来时，泡上一杯咖啡，找到一本好书，在窗台前惬意地翻着书，宁静而祥和地度过这个有书陪伴的完美下午。书籍让我远离主干道上的车水马龙，远离远处发出僵硬金属声音的摇滚乐队，远离城市的喧嚣。直到夜幕降临，我仍陶醉于那诗一般的意境。
有诗曰：“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”是书让我徜徉于知识的海洋；是书为我打开知识的大门；是书为我补充新知识，让我心灵澄明。
让我们在书籍的陪伴下做精神的富翁，知识的巨人吧！
