松树作文抒情立意深刻【一】
我们家房后有一座青山，山上一年四季都是郁郁葱葱的，妈妈告诉我原来是山上种了许多松树。松树到底长什么样呢？我真想去看看。
我和妈妈决定去山上看看，沿途我看到松树都是郁郁葱葱，生机勃勃的。松树的叶子像针一样，一簇簇向外伸长着每一个都尖锐有力，好像有一种精神支撑着他们。松树的果实也有点特别，它是一个椎圆形的，分成一层层的花瓣。果实躲藏在由稻草摆好的家里，好像就是保护房子的战士和风雨的遮阳伞，挡雨棚，去保护果实。每当春季到来时，松树抽出了嫩绿的叶子。到了夏季，嫩绿的叶子变成翠绿的叶子。而到寒冷的冬天到来时，松树的叶子而然牢牢的长在枝干上，居然还是傲然挺立着。
我喜爱松树，不仅是因为它外观漂亮，还有就是它有简洁、朴素不觉不挠的好品质。
松树作文抒情立意深刻【二】
我住的小区里，路旁的松树又高又粗，我们都喜爱这几棵松树。因为它给我们做了许多贡献，所以我们都很喜爱它，可我却是特别喜爱它，它一年四季的景像更不一样。
春天，它长出了小小的嫩芽，嫩嫩的、绿绿的，新芽一点也不扎人，摸上去很柔软。
夏天，松树常为我们遮阳。中午，你会听到有人在讲话，那就是我们小区的老人在松树下聊天。我们小孩子常在松树下玩游戏，捉迷藏、猫捉老鼠……
秋天，别的树木树叶都已经落光了。可松树的叶子还是绿色的，一点也没有脱落，它比别的树木可要顽强多了。
冬天，雪花纷纷扬扬地落了下来。给松树穿上了一件白色的外衣，把树给压弯了，可是它还在与雪搏斗，像一个个英勇的斗士在与敌人激烈地战斗。我们一摇松树，雪都落下来了，把我们打扮得像一个 个小雪人，别人见了捧腹大笑。
啊！松树在一年四季里都是这么漂亮！如果我是一位画家，我一定会用手中的彩笔将松树的漂亮描绘在画卷上。漂亮的松树真美呀！它为我们做了这么多的贡献，我们好爱它！
松树作文抒情立意深刻【三】
松树是我们校园中一道亮丽的风景线。大雪压不垮，狂风吹不弯。无论酷暑寒冬，还是风霜雷电，高大挺拔的松树总是傲然屹立，不屈不挠。
春风吹拂大地的时候，松树像一块碧绿无瑕的翡翠，苍翠欲滴，使得校园更加生机盎然，充满活力。盛夏，在兰花的芬芳和知了的喧嚣中，它默默地散发出淡淡的清香，它枝繁叶茂，象一把撑开的大伞 ，为我们遮风挡雨。深秋，花草枯萎，树木凋零，枯黄的落叶把校园染成了一幅黄土高坡的景象，沉稳的松树虽然没有盛夏时那般苍翠，但依然是瑟瑟秋风中最亮丽的那一抹绿。隆冬，凛冽的寒流呼啸 而至，肆虐横行，大雪纷飞，天地一片苍茫。狂风暴雪中松树依然挺拔，用它的坚韧，在一片肃***的气氛中证明着生命的顽强，期待着万物复苏的春天。
大雪压青松，青松挺且直。顽强坚韧，不畏困难的松树品格，是我们学习的榜样。
松树作文抒情立意深刻【四】
一、导入新课，创设情境（１）
大家平时写作时，老师常常会说某某人离题了，这离题了除了少数人写的根本不是题目的内容外，还有一种情况就是文章的思想内容没处理好，如写《假如我是老师》，写自己想做一个贪财、不负责任、毫无公平之心的老师。这样的文章肯定被打入冷宫的。也有一些文章，整体看来写得没有什么问题，但是偏偏得不了高分。大家想到是什么原因呢？我们今天来研究一下有关此方面的关键问题
-----立意。
二、教师讲解：（2）
文以意为主。作文首先考虑的是立意。立意就是确立中心思想。这是写好文章的关键。凡是有定评的好文章，凡是为人喜读不厌的文章，无一不是在立意上下功夫的。因为，文章的中心思想，就如中枢神经，统领全文，贯穿首尾，制约每段，支配每句，故意在笔先，作文在动笔之前，一定要把表达的意图，说明的问题，论述的道理，首先定好。如果是命题作文，一定要先审好题意。
三、起步准备：（8）
（1）下面是一个班的几个同学的立意,大家看看好不好？
题目：《送别》
学生A：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现他对我的关心。
学生B：我的一人亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现出亲人或朋友之间真挚难舍的感情。
学生C：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。
学生D：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段又一段路，写出人与动物之间的真情。
学生E：我的爷爷死了，在下葬时我为他送别，写出人与人之间的死别的悲情。
（2）学生自由发言评价（3-4人）后，教师小结：
A:的答案不太正确，作者没有领会题目的真正含义;B的答案正确但是太普通，多数人会这样写;C的答案较深刻，有一定的社会意义；D的答案很新颖，一般人不会想到；E的答案虽平常，但是写得好容易打动人心。
四、教师点拨：（结合多媒体投影）(5
意，首先要立得正确；不正确的意，是歪理。它既站不住脚，又会使人产生反感，甚至会使人反对。同时，还要立得新颖。不新颖的意，不免平淡无奇，索然无味，人家不喜欢看，甚至使人感到厌恶。当然正确和新颖是密不可分的。不正确的意，再新颖，也还是谬误；不新颖的意，再正确，也还是写不出好文章。中学语文教学大纲对作文文意和选材的要求是：初中阶段，要做到观点正确鲜明，内容具体充实。这是很正确的`。
怎样才能使立意正确而新颖呢？
〔一）立意要鲜明
中心思想正确、鲜明，这是文章的基本要求。写文章，赞什么，反对什么，恨什么，爱什么，都应该旗帜鲜明，毫不含糊。当然，表现形式是多种多样。议论文取的是直接的形式，作者直接站出来表明自己的规点、立场和态度；有些记叙文、抒情文则可采取曲笔，运用形容、比喻、象征等手法，写得含蓄些。但任何文章，都要立主脑，减头绪，从头到尾一条线，中心思想贯全篇。
(二立意要深刻
鲁迅先生曾说：抓住一点，深深开掘。写文章，要透过观察，直奔本质。从中找出最具有时代精神的，最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用的，或自己有切身体会的材料。充分反映新人新事、新思想、新风貌。给读者以新鲜感和时代感。
(三立意要新颖
就是写作意图要紧扣时代的脉搏，所考虑的问题有新的角度，所写的内容有独立的见解。如像摄影一样，虽然在不同的侧面、角度都可拍摄，但只有选取一个最佳、最合适的镜头，才能摄出最佳的照片。在写法上，应采取新颖别致、富于变化的写作方法，使人读了，耳目一新，受到感染。如果是简单地套用或袭用别人的东西，或脱离当前的实际，不敢正视现实，回答新的问题，就很难引起读者的兴趣。
五、范文欣赏：（几个学生朗读后教师点评，快班安排学生点评）(10
一堂难忘的英语课
恢复高考那年,我们正读初一。新来的班主任是位姓宋的老头，据说解放前他当过兵。
第一堂英语，宋老师将一张手写的字母表挂在黑板旁的墙上，看起来一目了然。之后，他又在黑板上板书一遍，一个一个地教我们学。这堂课纪律很糟，但他并不在意。下课时他告诉我们：学英语并不难，做好一个人却不容易。我们想，他是指责我们在课堂上对他不够尊重。看样子，他是一个慈祥的老头，并不是一个严厉的老师。
几天后上英语课，他发给我们每人一张白纸，要求我们按顺序默写出26个英文字母的大小写，并且说对这次测验成绩优异的学生将给予特别奖励。尔后，他就若有所思地站在教室门口。20分钟后，他立即收上试卷,并很快地批阅完了，然后轻松地宣布：很好！除一个同学写错了3个字母外，其他同学都是100分，很高兴有这么多同学能得到奖励。但在奖励之前，我不得不问问这个学生张小哲，请你站起来！
张小哲是个一向沉默的男孩子，从不惹人注意。此时，他站了起来，两眼望着老师。
宋老师对他说：我实在想不通，这么简单的几个字母，全班同学都会写，而独有你一个人出了差错，你说你惭愧不惭愧？张小哲默不作声，所有同学都地幸灾乐祸地盯着他。
你必须回答我！宋老师一反以前的慈祥态度，透露出一种威严，惭愧，还是不惭愧？
我不惭愧。张小哲轻声地说。看来，他做好了挨批评的准备，脸绷得紧紧的。
居然不惭愧。那么，你凭什么理由呢？难道大家都错了而只有你一个人是对的？宋老师一步步向他走近，脸上有一科奇怪的表情，令人捉摸不透。这时，我们想，说不准他会打人哪，一个当过兵的家伙，出手肯定非同寻常我们不再幸灾乐祸了，心里都紧张地为张小哲捏一把汗。
我有理由，但我绝对不说。张小哲望着逼近自己的老师，眼里噙满了泪水，老师，如果你一定要逼我，我现在就离开学校。他真的提起了书包。
沉默，短暂的沉默。我们看见宋老师走到张小哲面前，双手放在张小哲的肩头，一改刚才的严厉，温和地说道：好吧，我不再逼你，请坐下吧。然后，他退回讲台，扫视着全班学生，语重心长地说：第一天上课我就讲过，学好英语并不难，做好一个人却不容易。今天，我并不是急于要知道你们的英语成绩，而是很想知道你们的为人。请大家抬头看看我身后的那张字母表，你们别以为我忘记把它摘下来。它上面有一个不易察觉的错误。全班同学除张小哲外，你们全部都照抄不误。张小哲虽然没有得到百分，但他是个诚实的孩子，所以他敢说自己不惭愧。这种勇气非常难得，很少有学生能在老师的逼迫下坚持真理，保持诚实。请大家终生牢记：重要的不只是成绩，更有品格。这，就是今天我要给你们的特别奖励！
那一刻，全班54个同学有53个低下了头。只有张小哲没有。
[点评]一文的立间虽然说的是一个老话题，但在今天很多人不重视道德情况写起来更有意义，而且写课的文章多数都写正常的课或考试，不易新颖、深刻，而本文这两点都做到了。
六、堂上训练：(18
根据下列题目，进行多个立意训练，比较选择出较好的来。
(学生先思考列草稿，再抽查交流）
A.《我最崇拜的一个人》B.《补课》
1.学生练习，教师个别指导。
2.抽样提问：（可以横向提问：最好抽差，中，优，各说一个答案，也可以纵向提问，g一个人说出自己思考的几个方案。从中比较）
3.结合学生答案进行点评。（目的让学生明确立意在保证正确的前提下，尽量能新颖深刻一些。）
七、布置作业：（1）
根据上面交流情况，选取一个题目，选择你心目中的最佳立意写成一篇500字以上的记叙文。
松树作文抒情立意深刻【五】
重点：目标１
难点：目标２
教具：多媒体平台的投影仪
松树作文抒情立意深刻【六】
我家门前的花园里有一棵顽强的松树，它每天都笔直地站在花园里站岗。我每天都来看望它，现在，它的叶子从墨绿变成了嫩绿。
春天，别的树的老叶子掉了，长出了一片片新芽，而松树那墨绿色的老叶不但没有掉，还冒出了很多的嫩芽，远远望去，好像是挂着很多闪亮灯的圣诞树；
夏天，太阳火辣辣的照着，它越长越高，高的像高耸入云的漂亮宝塔，它越长越绿，绿得像青葱翠绿的秀丽柳条。我还发现了一个一箭双雕的作用，那就是我们可以在它身边乘凉，还可以不遭受坏人的侵袭，因为它长得像刺，像刺猬一样抵挡敌人，我也可以在树下兴高采烈的嬉戏玩耍。
秋天，别的花都凋谢了，果实成熟了，叶子枯黄掉落了，它们飘飘扬扬、依依不舍得离开了大树妈妈，而松树的叶子却在风中一点都没有落下，听着呼呼又沙沙的响，它真是坚强啊。
到了冬天，远远望去，它仿佛一个顽强的士兵笔直的站在那里，保卫着我们的花园。它简直就是世界上最棒的战士。我想起了一首诗里描写的松树：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”
松树告诉我们，一定要顽强勇敢，困难都是纸老虎，一拍就破，你弱它就强，你强它就弱。
松树作文抒情立意深刻【七】
秋天，花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了，松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着，好像在说：“我们不怕风。”
寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风吹着哨，猛烈地摇撼着松树。但是，松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪，等待着春天的到来。
春天来了，蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物，松树也在春雨的哺育下开花了，一朵朵黄色的小花长在枝头，迎着温暖的春风，笑着、笑着……
我爱松树，更爱它那种无私的'献身精神。松树的树干是良好的木材，又可以造纸；松树的叶子可以提炼挥发油；松树的脂液可以做松香、松节油；它的枝和根还是很好的燃料。夏天，它撑开一把绿色的大伞，让人们乘凉；晚上，它的枝和根又可以做成火把，照亮人们前进的路……松树虽然没有鲜花那样美丽、芳香，但是为了人类，它即使粉身碎骨也毫无怨言。
我呆呆地望着远处的一排松树，默默地想：我也要做一个像松树一样坚韧不拔、英勇不屈的人，做一个终身为祖国、为人民作贡献的人。
松树作文抒情立意深刻【八】
人们都说花美丽，但我却喜爱松树。
秋天，花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了，松树却在秋风雨中舒展着它的枝叶。它的叶子像一根根深绿色的长针，皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上一样。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着。
寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凌冽的寒风呼啸着，猛列地摇摆着。大片大片的雪花往树上压，它的枝杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服它。但是，松树以他顽强的毅力和它的抗寒能力一次又一次地战胜了风和雪，等待着春天的到来。
春天来了，蒙蒙雨像乳汁一样哺育着万物。松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头，迎着温暖的.春风，笑着……只要用手一碰树枝，那黄色的花粉就像烟雾一样飘落下来，随着春风慢慢飘去。
你看它不管是在悬崖缝隙间，还是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来浇灌。狂风吹不到它，干旱旱不死它。它只是一味无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！
我爱松树，更爱它那种无微不至的奉献精神。你看，松树的干是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可以制松香、松节油，是很重要的工业原料；松鼠的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。松树虽然没有花那样美丽芳香，但是为了人类，它即使粉身碎骨也毫无怨言。要求与人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
鲁迅先生说的“我吃的是草，挤出来的奶、血”，这也正是松树的风格写照。
杨柳婀娜多姿，桃李绚丽多彩，但它们都没有松树那样坚韧不拔、舍己为人的精神。我也要做一个像松树那样英勇不屈的人！
