丹麦风铃花作文

丹麦风铃花作文

首页想象更新时间:2024-09-22 12:17:56
丹麦风铃花作文

丹麦风铃花作文【一】

我有很多的心爱之物,比如一只小狗,一个洋娃娃,一只小鸡……而我最喜欢的\'是风铃,它是我的老师,更是我的小伙伴。

风铃是塑料的,是又细又长的瓶子,飘着一些彩带。我还给它粘了一些贴纸,看起来可漂亮了。下面还挂着几条彩色的线,每根线的下面还有不同色彩的小圆球,小风铃亮球上镶嵌着一些美丽的图案,有的是让人陶醉的丁香花,有的是傲然绽放的向日葵。风一吹,还会发出“叮咚叮咚”的响声,让人如痴如醉。

它是我过生日爸爸送给我的礼物,我一直把它作为我的小伙伴,非常珍惜,我把它放在了我的书包链上。

有一次,我和爸爸说好去同学家写作业,本来作业就比较的多,又说了一些在学校发生的事情。最后都到晚上七点半了,同学说要送我,我嘴上说不用其实心里害怕的很。在这漆黑的夜晚,如果遇到怎么办?可我还是硬着头皮独自走在了回家的上。总不能说让人家送吧,多没面子呀!在这条小上,一开始是有灯的,可我还是很害怕。再走了一会儿连灯都没有了,正好是阴天,晚上没有月亮,只能摸着黑儿走。突然,一块石头把我绊倒,此时我又痛又怕。一阵风吹来,书包上风铃响了起来,“叮叮铃铃”那声音穿透夜晚,听着风铃的动听的声音,好像对我说:“小主人站起来,我在陪着你呢,你是最棒的!”我坚定的站了起来,在风铃陪伴下勇敢走回了家。

回到家后,我抚摸着那串风铃,对它说:“你真是我的好伙伴,如果没有你,我恐怕就回不了家了。”于是我更加喜欢那串风铃了。

我喜欢我的风铃,它是我的启蒙老师。它是我的好朋友!

丹麦风铃花作文【二】

爱在某些人的理解里或许只是真诚的感情,而勇气这个词却似乎离爱很遥远,爱就是爱了,要什么勇气呢。

因为你没有看过《丹麦女孩》所以你不会理解,那真正炽烈的灵魂。

埃纳尔,是他的名字。他以丹麦北方老家的主题画而闻名,却因为偶然地穿上女装作模特唤醒了身体里住着的女孩。从此,她总是趁埃纳尔“不在”的时候出现,她来的越来越频繁,埃纳尔开始厌恶自己作为男性的身体,他渐渐发现现在的不是真正的自己。

莉莉,是她的名字。据圣经里记载,百合花(Lily)是由夏娃的眼泪变成,是为纯洁的礼物。清新脱俗的百合花散发淡淡的清香,就像醉人的女人香,她在风中摇曳有如婀娜多姿的清秀佳人,不问尘事,只可远观。

埃纳尔还是莉莉。他问自己,他问世界。

格蕾塔支持着埃纳尔的一切想法,照料着鼓励着,即使她的丈夫将变成一个女人:汉斯爱上了格蕾塔,却理解格蕾塔对埃纳尔的感情,不强迫,不放弃,静静相陪:“我告诉过你,我知道。我知道你是谁”亨里克在莉莉吐出身份真相时毫不犹豫……“你什么时候才能明白我的心?”这是亨里克对莉莉质问,也是格蕾塔、汉斯、卡莱尔最真挚的表达。

于是他就去做了,不再感叹“这个世界看不到真实的我”,他将永远变成她。

有人说,这部电影所讲述只是一个变性人的.故事。然而它更关乎一场艺术、爱和身份认同的美好人生。电影中的妻子格蕾塔、画家埃纳、亨里克……每个人都是为莉莉而来,每个人都成就了莉莉的新生。

世间万物,皆有其阴阳属性;高山流水,皆有其内在规律。上帝创造人类,已经给我们设定了合理的角色,虽然有的时候会出现些许偏差,但永远不会偏离其本质。然而有的人是女人,却比男人更洒脱快意,有的人是男人,却比女孩子还娇羞多情,这都是我们生活中真实存在的现象。

所以说本质,人的本质,究竟为何?在我看来是内心对自己的设定和认同感。

雌雄同体,在生物学角度只是一枚染色体去错了地方,在自然的法则里,这是容易出现的错误,但是在社会的法则中纠正这个错误,却百倍艰难。

我们正常人都有迷失的时候,搞不清自己是谁,到底该何去何从,每天早上醒来不知道自己到底是谁。

而埃纳尔在不自觉的化妆扮莉莉的时候,他很清楚自己在做什么,他觉得那不是游戏,不是生活,也不是艺术,而是他真实的想法表现形式,那是她在释放自己的忧郁和痛苦,他和莉莉共同拥有一副躯体罢了。他去看艳舞研究女人,他去图书馆翻阅大量的性科学的书籍,了解“性别中间状态”真实面目,找寻所谓的安全感,在自以为黑暗的日子里看到光明。

“认识你自己。”是希腊德尔斐神庙门楣上的铭言,也是古希腊著名哲学家苏格拉底一生的追求。

很多人喜欢这句话,足以说明了,认识自己也许是这个世界上最难的事情。又有多少人能够了解自己,我们为何学习,我们为何生活。我们到底是谁?想成为什么样的人?我们如何看待自己?想别人如何看待我们?

这些关于身份认同的问题常常是我们内心挣扎和斗争的核心。

《丹麦女孩》或许给了我们一种答案。

违心地活着,不如不活。

于是我们去追寻。追寻彻底的解放和自由,不在乎他人的看法,不在乎人们对“异类”的一种偏见。他们往往在对其一知半解,甚至是一无所知的时候,表现得极为激烈,站在敌对的立场,以很高的姿态来鄙视。即使说不清楚自己哪里更为优越,或许是自己“正常”,属于大部分人,而不是那孤立无援的小部队。

或许有的时候,不该做那个沉默的大多数。或许有的时候,可以多一点的理解与关爱。

我们独自穿过黑暗,就是要忠于内心,追寻真正的自我。

丹麦风铃花作文【三】

爱在某些人的理解里或许只是真诚的感情,而勇气这个词却似乎离爱很遥远,爱就是爱了,要什么勇气呢。

因为你没有看过《丹麦女孩》所以你不会理解,那真正炽烈的灵魂。

埃纳尔,是他的名字。他以丹麦北方老家的主题画而闻名,却因为偶然地穿上女装作模特唤醒了身体里住着的女孩。从此,她总是趁埃纳尔“不在”的时候出现,她来的越来越频繁,埃纳尔开始厌恶自己作为男性的身体,他渐渐发现现在的不是真正的自己。

莉莉,是她的名字。据圣经里记载,百合花(Lily)是由夏娃的眼泪变成,是为纯洁的礼物。清新脱俗的百合花散发淡淡的清香,就像醉人的女人香,她在风中摇曳有如婀娜多姿的`清秀佳人,不问尘事,只可远观。

埃纳尔还是莉莉。他问自己,他问世界。

格蕾塔支持着埃纳尔的一切想法,照料着鼓励着,即使她的丈夫将变成一个女人:汉斯爱上了格蕾塔,却理解格蕾塔对埃纳尔的感情,不强迫,不放弃,静静相陪:“我告诉过你,我知道。我知道你是谁”亨里克在莉莉吐出身份真相时毫不犹豫······“你什么时候才能明白我的心?”这是亨里克对莉莉质问,也是格蕾塔、汉斯、卡莱尔最真挚的表达。

于是他就去做了,不再感叹“这个世界看不到真实的我”,他将永远变成她。

有人说,这部电影所讲述只是一个变性人的故事。然而它更关乎一场艺术、爱和身份认同的美好人生。电影中的妻子格蕾塔、画家埃纳、亨里克······每个人都是为莉莉而来,每个人都成就了莉莉的新生。

世间万物,皆有其阴阳属性;高山流水,皆有其内在规律。上帝创造人类,已经给我们设定了合理的角色,虽然有的时候会出现些许偏差,但永远不会偏离其本质。然而有的人是女人,却比男人更洒脱快意,有的.人是男人,却比女孩子还娇羞多情,这都是我们生活中真实存在的现象。

所以说本质,人的本质,究竟为何?在我看来是内心对自己的设定和认同感。

雌雄同体,在生物学角度只是一枚染色体去错了地方,在自然的法则里,这是容易出现的错误,但是在社会的法则中纠正这个错误,却百倍艰难。

我们正常人都有迷失的时候,搞不清自己是谁,到底该何去何从,每天早上醒来不知道自己到底是谁。

而埃纳尔在不自觉的化妆扮莉莉的时候,他很清楚自己在做什么,他觉得那不是游戏,不是生活,也不是艺术,而是他真实的想法表现形式,那是她在释放自己的忧郁和痛苦,他和莉莉共同拥有一副躯体罢了。他去看艳舞研究女人,他去图书馆翻阅大量的性科学的书籍,了解“性别中间状态”真实面目,找寻所谓的安全感,在自以为黑暗的日子里看到光明。

“认识你自己。”是希腊德尔斐神庙门楣上的铭言,也是古希腊着名哲学家苏格拉底一生的追求。

很多人喜欢这句话,足以说明了,认识自己也许是这个世界上最难的事情。又有多少人能够了解自己,我们为何学习,我们为何生活。我们到底是谁?想成为什么样的人?我们如何看待自己?想别人如何看待我们?

这些关于身份认同的问题常常是我们内心挣扎和斗争的核心。

《丹麦女孩》或许给了我们一种答案。

违心地活着,不如不活。

于是我们去追寻。追寻彻底的解放和自由,不在乎他人的看法,不在乎人们对“异类”的一种偏见。他们往往在对其一知半解,甚至是一无所知的时候,表现得极为激烈,站在敌对的立场,以很高的姿态来鄙视。即使说不清楚自己哪里更为优越,或许是自己“正常”,属于大部分人,而不是那孤立无援的小部队。

或许有的时候,不该做那个沉默的大多数。或许有的时候,可以多一点的理解与关爱。

我们独自穿过黑暗,就是要忠于内心,追寻真正的自我。

丹麦风铃花作文【四】

??铃娃娃作文

无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的风铃娃娃作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

在我打小的时候,太爷爷曾亲手做了一个风铃娃娃送给我。

那时候我才刚满4岁,那时我把风铃娃娃当做自己唯一一个有趣的玩具,动动这个,动动那个。那时,妈妈把我带出去玩,我吵着要把风铃娃娃带着,妈妈也无可奈何,让我带了出去。一路上,我把风铃娃娃当做飞机似的,用手拿来拿去,走路漫不经心,时常会被石头绊倒。到了目的地,旁边正好有一个栏杆,我把风铃娃娃放在栏杆上,跟走独木桥似的,飘到这,飘到那,有时候我的`手拿不稳,差点让风铃娃娃摔到地上。

在我6岁时,太爷爷去世了,我和妈妈去参加葬礼,我又拿着风铃娃娃,这次妈妈没有拒绝我。妈妈和其他人都穿着白色的衣服,披在外面,我拿着风铃娃娃,看着它,犹如看到了已经没有声色的太爷爷,他的脸正痴痴微笑,似乎在对我说:“驰儿,你要好好留住这个风铃娃娃,这就是我,每当你看到这个风铃娃娃的时候,就会想到我,而我一直在你的身边。”我不禁流下了眼泪,曾经,太爷爷对我这么慈祥,每次他都会送我一个亲手做的东西,而这风铃娃娃,就代表了他。

在我8岁时,我刚上小学一年级,我7岁时那风铃娃娃早已不知去向。在我放学时,妈妈来接我,她拿出一个手巾做的娃娃,问我:“你看看这是什么?”“是风铃娃娃!”我高兴地叫着,一把抢过风铃娃娃,怕别人抢走似的,紧紧握住,爱不释手,风铃娃娃的笑容依旧那么灿烂,我又望了望天空,仿佛出现了太爷爷的微笑。

太爷爷虽然肉体已经不在了,但是他的灵魂还在这个世界上,在这个风铃娃娃身上。

丹麦风铃花作文【五】

一说起风铃这玩意儿我就特别来神。

风铃这东西,非常有趣,只要有风,它就能发出做优美的声音。我整天缠着妈妈要买,妈妈总是不那么轻易地答应我的要求,她说:“如果你想买的话,就别老是来烦我”。而我呢,我想得到的东西非得到不可。妈妈被我缠得没办法,终于答应了。然后,我就和妈妈去彩田路那里的万佳百货买风铃。

那里的风铃款式很多,有陶瓷做的、有贝壳做的、还有长铜条做的,多彩多姿好看极了,真惹人喜爱,我真想全部把它买回来。款式多多,让我看得眼花缭乱,不知选那个好,每款都让我爱不释手,最后我终于选定了陶瓷做的那款,因为这款比其它款式耀眼多啦,而声音既清脆又响亮,颜色的组合很美,图案也非常好看,中间是一对互相拥抱的可爱小狗,它们的头上都有一个红色的爱心,上面还写着Love的英文字,当风儿来时,它们互相碰撞,发出悦耳的声音。

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