有一天,小猴子下山来,他看到满树的苹果又大又红,非常高兴,就摘了一个往前走。走着走着,又看见满地的南瓜又大又圆,非常高兴,就扔了苹果去摘南瓜。他又看见一片蔬菜地,于是走过去摘了一棵蔬菜。回家的路上,他不小心被石头绊倒了,蔬菜也掉到了旁边的水沟里,最后什么都没有了。这个故事告诉我们,不能太贪心,要不然最后什么也得不到。
我们有一位老师,她是崔老师,是我们的班主任,也是我们的语文老师。她和我一样戴着一副眼镜,短发齐肩,有一双炯炯有神的眼睛,漂亮而美丽。
崔老师和蔼可亲,有一次我的作业字没有写好,她就把我叫到讲台上对我说:“你看你的作业写的字有大有小,而且中间还有许多字写的非常的潦草,所以下次一定注意,写作业的时候一定不要心不在焉,一定要专心致志,不要把字写得太小或太大。字写的一定要均匀,这样的话整体看起来就非常的好看了。”我点了点头就下去了,老师并没有责怪我,反而温柔的给我说要我下次注意,我的心里真是非常的感激。
还有一次我的作业少写了一个词语和这个词语的意思,我对老师说,老师我作业写少了,老师说没事儿的,你把你少写的字补上就可以了,下不为例。我点了点头就坐在了自己的座位上开始动笔补充,补完了就让老师把作业批改一下。
我们的老师特别的勤劳,他非常喜欢养花,在她的家里就养了许多的花,很多时候都可以看到他在门前试弄花的背影。老师还特意在班里放了一盆吊兰,寓意着生机勃勃的生命,就像我们一样奋力的学习。老师对学校里的工作非常的尽心尽职,不管学校给我们老师分配什么任务,老师都能按时的完成,保质保量,当然这也是她严谨的教学风格。
这就是我们的语文老师,一个和蔼可亲的老师。
小猴子上次两手空空地回到了山上,这一次吸取了上次的教训,它决定推上一辆小推车下山。
它推着小推车,来到苹果树下。苹果树上结满了红彤彤的苹果,小猴子连忙爬上树,一连摘了几个苹果放进小推车里。
小猴子推着车,又来到了南瓜地里,地里结满了金黄金黄的南瓜,小猴子非常高兴,就摘了几个南瓜放进小推车里。
小猴子看看天色不早了,推着满满一车水果回家去了。
小猴子第一次下山后一无所获,两手空空的回了家,她觉得心里很不舒服,于是小猴子决定第二次下山,这次小猴子吸取了上一次下山的教训,他这次拿了一个大袋子,小猴子边走边跳,突然他看见一棵苹果树,苹果树上结满了又大又红的苹果,看的小猴子直流口水,于是爬到树上摘了一个红彤彤的苹果,放到袋子里继续往前走,走着走着他又看见了一棵椰子树,他又摘了几个又大又圆的椰子树,装得鼓鼓的,她就高高兴兴的往家走,回家的路上小猴子碰到了小兔子,请小兔子到他家做客,小兔子和小猴子吃着各种香甜的水果,小兔子夸小猴子是一个勤劳聪明热情好客的好朋友,小猴子听了心里美滋滋的。
小猴子上一次下山没有收获,他决定第2次要好好做自己的事情,小猴子总结经验教训,他决定有始有终地做完一件事,小猴子第2次蹦蹦跳跳的来到山下,小猴子看见她最喜欢的香蕉,又蹦又跳高兴极了,她继续向前走,小猴子看见满地的香瓜,于是小猴子捧着两个香瓜,又继续向前走,他突然看见了一只野鸡向他走来,他刚想把香瓜扔了,但想起上一次的经验教训,他决定这一次吧把香瓜带回家给妈妈,小猴子捧着两个香喷喷的香瓜回到了家里,小猴子的妈妈看见小猴子回来,而且还捧着两个香喷喷的香瓜,高兴极了,妈妈说小猴子,你是最棒的!
又有一天天气晴朗,万里无云,小猴子准备下山去采摘果实,它想了,上次丢三落四,这次可不行了。小猴子走到一棵苹果树下,旁边又是一片南瓜地,他看到红红的苹果和黄黄的南瓜,非常开心,就摘了几个苹果、捧着一个大南瓜,继续往前走。走着走着它看到,前面百花齐放,就急忙跑过去,它正准备扔掉苹果和南瓜去采摘些花儿送给
妈妈,他刚要扔下苹果和南瓜就想了起来,上次什么东西都没拿回家,这次可不行了。它急忙又拿起了南瓜和苹果,高高兴兴的回到了家里,一回到家他就和家人美滋滋的吃了起来。
有人总是抱怨自己生不逢时,出生时没有显赫的身世作陪衬,有无贵人相助,也没天上掉馅饼,看样子我的一生只能这样过了。若是这样想,那么他肯定是庸庸碌碌地过一生,即使机遇在他的面前他也把握不住。因为目光短浅的他看不到天上的`馅饼。所以诺大的天下,真正能作出一翻事业的只是少数。因为世俗的观念、庸碌的生活已经使他们的意志消磨平了,他们那犀利的眼光退色了,取而代之的是浑浊短浅的目光。
但处在同一位置,站在同一起跑线上,有人却不是鼠目寸光,而是目光远大。他们清楚地明白自己所处的位置,他们智慧的双眼看到了自己的奋斗方向,然后他们把目光定格在那里,坚定地沿着那个方向,矢志不渝地奋斗。他们不满足于现有的位置,所以不达到更高一层他们是势不罢休的。当陈胜与众人同是奴隶时,他悲叹:燕雀安知鸿鹄之志哉!试想假若当初他不能高瞻远瞩,没有给自己定下远大目标,何以成为高呼“王侯将相宁有种乎”的英雄?可见位置一样时,目光决定命运。
作为学生的我们更应该懂得如何放大目光,看清自己的位置,认准自己的目标。若在班上成绩中游,千万不能说“比上不足,比下有余”咧,千万不能说还有比我差的咧!放大目光不是让你向后看的,何不向前看看,还有那多人比你强呢?所以你得重新确定位置,并为之不懈努力奋斗了。
总之,人嘛总往高处走,但位置的高低不是关键,关键看你有怎样的目光。目光决定位置,目光决定命运,千万莫做井底之蛙,要知道高瞻远瞩方可上高山呀!
我的语文老师,时而严厉,低头不语;时而有趣,使班上欢声笑语。
随着开学的到来,她如一阵清风来到校园,走进办公室,是那样悄无声息,却又十分引人注意。
在这个燥热的季节里,班上十分闷热又吵闹。说话的说话,玩耍的玩耍,就连树上的小鸟都叽叽喳喳地吵个不停。语文李老师慢慢的走到了教室的门口,全班就像老鼠见到猫一样飞快地跑回座位,安静下来。只见语文老师大声喝斥道:“安静一点!全校就我们班最吵!”只听后排的同学,小声嘀咕:“又不是我吵,总说干什么?”这时,李老师估计又用上它那双顺风耳了,只见老师慢慢走到那位同学面前,笑着说:“我知道我们班有一部分同学一直很安静,我相信你就在其中,但是我希望你在自己安静的同时,也不忘提醒他人,这样大家就能一起安静了。”那位同学听了,低下了头。
还有一次,天忽然变得阴沉沉,灰蒙蒙,随后便下起了倾盆大雨。同学们都陆陆续续地走了,只有我一个人留在那里。今天我又没有带雨伞,我还是自己走回去吧。这时的我十分着急,眼泪都快流下来了。这时,李老师对我微微一笑,从包里拿出了一把橙色的雨伞递给了我,说:“你没有雨伞吧?给你。”我对老师说:“老师,那你呢?”“我还有一把。”李老师说。我拿着这把雨伞走出学校,开心地笑了。
这就是我的李老师,她是我人生上的一盏明灯,总带领着我走出困境。
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