首尾呼应有过渡段的敬亭山作文【一】
??写独坐敬亭山李白早晨早早地起来了，脸也没有顾着洗，头发也没整理好，就去欣赏美丽的风景了。
李白边走边欣赏美丽的风景，不知不觉中来到了敬亭山旁边。李白抬头看了看，一只鸟儿正在天空自由自在地飞翔，它们多自在，偶尔和同伴嬉戏，偶尔享受天空和阳光的抚摸。他眼神流露出几分失望，好像在说：就剩下我一个人了，没有人陪我，真寂寞。李白又抬头看天空，一片片形态各异的白云飘过，有的像一只只可爱的小绵羊，让人忍不住向前上前摸几下，有的像一条长长的丝带……不过他们也渐渐消失在李白的'视野中，李白失落地低下了头。
突然李白眼前一亮，敬亭山立在他眼前，还有敬亭山陪着他呀！李白望着敬亭山，敬亭山也仿佛望着他，敬亭山好像在对李白说：“其实你一点也不寂寞，因为你还有我这个朋友啊，你也可以天天来看我，我们做朋友，好吗？”他们两个互相望着，百看不厌，似乎都能读懂对方的心思，李白也好像在说：“好呀，我以后天天来看你，我们就是好朋友啦，如果我们俩都不孤单了，世界就少了个两个孤单的人。”
于是李白经过这次的经历，写了一首诗《独坐敬亭山》。
首尾呼应有过渡段的敬亭山作文【二】
早晨，轻纱笼罩的湖水温柔，碧蓝，白雾在湖上方飘动。这为敬亭山添加了一点神秘。好象一个美丽的大姑娘蒙着面纱，不让别人看清自己。过了一会儿，太阳缓缓从天边升上来，放出了金黄的光芒，白雾消失，徐徐微光落在湖面上，湖水犹如一面单位镜子，把光反射到湖边杨柳的身上，湖水似乎为杨柳穿上一层金黄色的外衣。
一些游客划着小船在镜面上缓缓划过，好像不留一点痕迹，微风从湖面上轻轻拂过，荡起一些波纹，亭亭玉立的柳树也随风飘动。扬树如同士兵守卫在湖边。
中午，太阳如同大火球一般高挂在半空中，天气炎热，可如果你到敬亭湖上的亭子里坐下片刻，便会觉得自己已脱下炎热的.外衣，换上了凉爽的衣服，轻风随时从脸上拂过，那有多舒服呀！
傍晚，湖水中映出了夕阳，太阳溜到湖水中去了，湖水立刻一片通红。
敬亭湖是迷人的，我爱这美丽的敬亭湖。
首尾呼应有过渡段的敬亭山作文【三】
一人来到了传说风景优美的敬亭山。登上石阶，出现在眼前的是苍翠欲滴的大树和红的花，绿的草，在微风的吹拂下摇曳着，显得生灵活现，可在我的眼前，这些花花草草好像都在嘲笑我。毫不留情。登上山顶，正好发现前面有个小亭子，呈红色。我来到了亭中央坐下，一边饮着随身带来的酒，一边赏敬亭山的风景。远处，尽是连绵不断的峰峦，争雄似的一座比一座高。那茂密的树林被分成了一块一块的，每块都有不同的颜色。红色的是枫叶，绿的发青的是松树，黄色的是梧桐树。一派美丽的景色。可就是不能化解我心中的悲痛。
反而觉得孤独。近处，有几只鸟儿站在枝头上，随后又飞走了，好像也在疏远我。四周一片寂静。突然，我注意到敬亭上，它好像也在望着我，我们俩互相对视着，我默默的在心中诉说我的苦楚，敬亭山好像也在安慰我，我觉得我并不孤独，还有一个朋友－敬亭山！于是，我挥笔写下了《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲，相看两不厌，只有敬亭山。从此，我下定决心，要重新做起，为朝廷效力，为老百姓解难，可以做得更好。
首尾呼应有过渡段的敬亭山作文【四】
（说明语言的特色、说明语言的生动程度等）平实说明文：平实说明文常常是直截了当地说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音，像数学、物理、生物等教科书。选用平实说明的说明文一般是以解释科学原理，说明制作过程、步骤，或介绍建筑物等为主的文章。适用于说明科学性及条理性较强的说明文，更多的是给读者以理性认识。
生动说明文：生动说明文又叫文艺性说明文（或科学小品文、知识小品文）。常常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的兴趣。能使语言达到生动效果的方法有：1．使用比喻和拟人的修辞方法（拟人一定要形象、恰当，否则事物形象性会减弱），使被说明的事物形象性加强；2．现身说法，利用生活感受，可使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣，易于让人接受；3．适当运用叙述和描写，可使被说明事物栩栩如生，而不是枯燥无味。采用生动语言的说明文大多是文艺小品和科普读物，这类文章在给人知识的同时，又强调文章的生动性。
首尾呼应有过渡段的敬亭山作文【五】
事物说明文：事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，例如：《核舟记》、《恐龙》。语文课本上的《中国石拱桥》《海底世界》、《苏州园林》《看云识天气》等等。
事理说明文：事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部的规律，如《敬畏自然》、《大自然的语言》。同程序说明文一样，写作事理说明文也需要遵遁三个原则；①了解事理。可以通过亲自观察研究或是查阅资料来了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向别人介绍；②安排写作顺序。事理说明文所遵循的'首先是逻辑顺序（事物的因果、递进等关系），也就是事物的内在联系和认识事物的规律。逻辑顺序不但要运用在段落关系上，句子之间也要按照这种顺序来写；③选用合适的使用方法。
区别：依据的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事物。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者既要知其然也要知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神。事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式，而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式。区别是前者针对事物，后者针对道理。说明文的说明对象是你要说明的事物。
