我最喜欢看杨红樱写的书,在新华书店,我一看到这本“新出炉”的书,就马上买了下来。
牛皮是一个可爱的美国男孩,他的原名叫“本”,“牛皮”这个名字还有一个小插曲呢!中文“本”和“笨”同音,唐飞每次叫“本”都叫成“笨”,于是大家就建议给本取一个中国名字。毛超问本想取什么姓,本不懂,马小跳说比如马小跳姓马,名小跳。本明白了,他想姓马。唐飞说随他姓唐,“唐”是中国最牛的姓,中国的唐朝是历史上最强大的朝代,在美国,中国人常去的那条街叫“唐人街”。本说姓“最牛”。毛超说“最牛”不是姓,不知道百家姓里有没有姓牛的。马小跳说有马就应该有牛,张达说有姓牛的。马小跳替本做了住,既然有牛就姓吧,但名字还没有。毛超说叫牛毛。唐飞嘎嘎地笑起来,叫牛毛还不如叫牛皮。本喜欢,牛皮这个名字就是这样来的。
整本书令我最感动的是:他们在遭遇雪崩时的表现。元旦到了,牛皮准备去登雪山,于是就邀请马小跳、毛超、唐飞和张达一起去。五人在雪山遭遇了雪崩。马小跳最先醒来,看到一只打着胶带绑腿的脚倒插在雪地里,把那只脚往外拖,脑袋出来了——原来是张达。有一个虚弱的声音传过来,是唐飞。唐飞只有脑袋露在外面,身体全埋在雪里。唐飞的声音越来越虚弱,他说这里是沼泽地,别过去。但马小跳还是向张达要了胶带,用胶带将唐飞的两只手缠在一起,再用几根胶带绞在一起,绞成一根结实的绳子,救出了唐飞。他们朝远处的光亮爬过去,看到了毛超。然后用毛超的手电筒去找牛皮,在一堆松松的雪上,看见有红红的东西透出来。用手扒开,牛皮就在下面。用刚才救唐飞的方法,把牛皮救上来了。为了让别人来救他们,又在雪地里堆了一人多高的灯塔,灯塔上固定了一面小镜子,把手电筒的光对准镜子——从镜子里反射出来的光比手电筒本身的光更明更亮,照的更远。这样四面八方都可以看见了。可是夜里的风吹在身上,如鞭抽一般,于是他们修了雪屋来遮风。直到深夜三点,牛皮的爸爸妈妈、向导荣尔甲和他的妻子央金,还有那些登山爱好者们发现了灯光后,才把他们全救出来。
马小跳、张达、毛超、牛皮还有唐飞在遭遇雪崩的情况下,坚定顽强的应对,舍己救人,巧妙地救出同伴,然后,他们又建灯塔和雪屋,保护自己,等人来救,是友谊的力量让他们充满了勇敢和智慧。
暑假我读了许多书,如《花花木兰》、《淘气包马小跳之名叫牛皮的插班生》等等。其中,最让我印象深刻的是《淘气包马小跳之名叫牛皮的插班生》,它的作者是杨红樱,主人公是牛皮。
这本书讲的是马小跳向他的铁哥们透露,班上要来一个插班生,是一个美国男孩,叫本,本给自己取了一个中国名字,叫“牛皮”。牛皮和丁文涛说不到一块。牛皮邀请马小跳和他的铁哥们去雪山过元旦。不幸的是,遇到了雪崩,最后,被大人们救了出去。
在这本书中,我最欣赏牛皮,因为他聪明、说话直爽、很诚实。书中说的是他在遇上雪崩时,能利用镜子把灯光传到四面八方。在犯错误时,牛皮非常诚实、从不撒谎。而我呢?记得那一次,我拿了妈妈的平板电脑,开始津津有味的看了起来,突然我听见有脚步声,赶紧手忙脚乱的把平板电脑藏到垫子下面。正如我所料,是妈妈回来了。她问:“周子凡,你在干什么?” 我吞吞吐吐的回答:“在写作业。” 妈妈听了便走了出去。我当时非常庆幸妈妈没有看出我的破绽 ,心里非常得意。现在想起来,我当时真不该撒谎,应该像“牛皮”那样诚实的说出我所***事,找个时间我一定向妈妈承认错误。
从这本书里我还知道了朋友之间一定要互相关爱、互相团结。说到团结,我就想起了那次拔河比赛,我们班被分成三个小队,一队是猛虎队,一队是雄狮队,一队是拉拉队,经过三次激烈的角逐,最终还是猛虎队获胜。我想:肯定是猛虎队懂得方法,知道“团结就是力量”。
这本书给我的启发还有很多,比如:在遇到困难时,不应该慌张,而应该镇定,想出解决问题的办法等等,有时间的话你也去读读这本书吧!
本书主人公牛皮,他是一个美国男孩。他有着金灿灿的头发、水蓝蓝的大眼睛,真是可爱极了!
本是一个寄读在中国学校的美国男孩,因为喜欢马小跳,所以他就转到马小跳就读的学校,成了马小跳班上的插班生。
因为是马小跳的好朋友,本理所当然地跟唐飞、张达、毛超和杜真子也成了好朋友,他还亲切的叫杜真子“表妹”呢!他和朋友们商量,给自己起了一个既滑稽又有趣的中国名字,叫“牛皮”。牛皮在许多方面都能和马小跳他们打成一片,包括吃麻辣火锅。可就是在看女孩子的眼光不太一样:安琪儿在马小跳他们的眼里是一个又丑又笨的女孩子;可是在牛皮的眼里,却是个又美丽又可爱又有趣的女孩,犹如神仙下凡。
在一次雪崩的遭遇中,牛皮与马小跳他们的友情,经历了生死的考验,感动了上天。
这个叫牛皮的美国小男孩,给我带来了一段“神奇之旅”。他阳光、淘气、勇敢,真诚的对待每一位朋友,让我觉得友情是宝贵的!
看完我的名字叫希望”这本书后,我领悟到了不管遇到什么样的困难,只要我们能够先冷静的思考,决定正确的方向,就一定可以解决的。像这本书里的主角小妤他们,他们虽然遇到了这么大的灾难加上父母亲又不在他们的身旁,十一岁的小妤发挥她非常冷静地处理方式,先保护与安抚好自己的弟弟不让他受到伤害,再来想有无其它的.办法来解决眼前的困难。
在他们被困住的这两三天当中,小妤找到了少许的食物和水,至少先让自己不会因缺乏食物和水而饿死,然后再来想获救的办法,虽然在这当中小妤自己有受伤,但她还是尽量安抚好自己的弟弟,不让他陷入恐惧当中。
因为小妤有着坚韧的求生意志,所以她找到了从厨房吊出来的锅子和锅铲,准备在有救难人员靠近时用的。十一岁的小女孩竟然就能有如此冷静的想法,那我们又怎么可能会输给她呢?所以我们遇到困难时一定要多多向她学习才行。
这本书告诉了我遇到任何困难时一定要先冷静,不可以慌乱,只要有冷静的头脑和判断力、坚定的意志力,才能将危机化成转机。另外,在平常生活中,我们也要更懂得珍惜,如果也能够常常省思,真心关怀别人,也感谢别人的关怀,那么我想,生命中应该会少一些遗憾及后悔。所以我们要常怀一颗感恩的心,生活才会充满温暖与快乐!
这本书里主要讲了牛皮,他是一个美国人,转到了马小跳的班上,展开了许多有趣的事。牛皮非常有意思,别人一说对了他想说的话,他就说:“好得很,你是我肚子里的蛔虫。”而且还和马小跳、张达、毛超、唐飞他们一起去攀登四姑娘山,结果在路上遭遇了雪崩,他们靠着顽强的意志,和团结的精神终于获救了。
读完《名叫牛皮的插班生》,我深深地感到了美国家长与中国家长的不同之处。在美国,孩子上学如果不快乐,家长就会感到惭愧,并马上为孩子转学。他们认为:朋友比一切重要。没有友谊的力量,孩子的学习就没有意义了。即使有一个优秀的成绩,但没有品尝过团结的酸甜苦辣,没有体会到和朋友在一起的快乐,生活就会不快乐。在中国,更多的家长是一味的“望子成龙”,把希望全寄托在儿女身上。有的还惯着孩子,让孩子养成一种娇生惯养的习惯。
如果中国孩子和美国孩子一同在考场相见,中国孩子的答题水平肯定会略胜一筹;但把他们丢在一座荒无人烟的高山上,最后能靠自己的毅力走下来的还是美国学生。
在牛皮,马小跳张达、毛超、唐飞的身上,我看到了一个孩子最纯真的东西,而在路曼曼,丁文涛身上,却看不到一点孩子的纯真: 马小跳班上的中队长路曼曼,盛气凌人,一天到晚只想着管人,向秦老师打小报告;学习委员丁文涛,像一个老气横秋的小大人,口气总是一幅瞧不起人的样子。
在这本书中,最让我感动的还是他们遭遇雪崩的时候——五个人心连心,共同怀揣着那份珍贵的友情。这份友情是他们共度鬼门关。天上闪烁着五颗繁星,天上五颗星,地上五颗心。让他们的友谊坚定不破。
这两个不同的国家,这两个不同的民族,建立了真挚的友谊。跨越大西洋,友谊永久。虽然牛皮身在美国,可是,相隔两地算不了什么,只要心在一起,他们永远都是顶好的铁哥们!
今年暑假我还看了一本淘气包马小跳之《名叫牛皮的插班生》。我原以为,这个同学肯定很会吹牛皮,十分搞笑。但是当我看了这本书时,和我的想法差距甚远。这位同学“牛皮”插班生是一位美国人,是他爸爸任美国领事馆领事,因此才到这个来的,他的原名叫。“本”的父亲和马小跳的父亲是在高尔夫球场上认识的。在一次周末晚宴上,马小跳和本第一次相识,但聊得很投机,仿佛很早之前就认识了。而本也非常喜欢马小跳这个朋友,便要求做马小跳的同学。没想到他的父母竟然没有半点的责备的意思,十分恐惧,他们担心本没有朋友很孤独。这是现在任何一位家长都难以注意,他们就是把学习成绩放在首位,别说是转学了,就连要求有一点玩的时间,都会被坚决的否认。可能现在没有一个这么民主的家长了。
令我羡慕,他的父母可以任由他随便的改名。很尊重他的喜好。“牛皮”这个名字就是马小跳等人给他起得,他很喜欢,所以牛皮的父母没有反对,老师也无可奈何。我也十分喜欢马小跳学校的欧阳校长,她也不把学习放在第一位,把孩子的快乐放在首位。
在这本书中,孩子们都很快乐,因为父母的都很民主,绝对我会把学习放在首位,反而这样,学习成绩也绝对不会落后,那些专门把孩子关在屋子读书的,不让孩子去亲近享受生活,最后反而会出现厌倦,反而不会有进步的。而在愉快中学习,将会事半功倍的。
告诉所有的家长们,不一定死读书就会学习好,那是读死书,还是没有用的,要想牛皮的父母一样民主!
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