一枚金币的经历的作文【一】
暑假里我看了一部很好看的电影，名字叫《八十一枚金币》，主要讲的`是留守儿童丫丫非常渴望妈妈能回到自己的身边的故事。
有一天，丫丫出去捡空瓶子卖钱，看见了一位卖废品的老爷爷，就把空瓶子给了这位老爷爷，老爷爷给了她一个金币，其实就是角钱的硬币，又对丫丫说：\"我的金币是有魔法的，它可以实现你的一个愿望，只要你天天都换金币。\"听完老爷爷的话，丫丫就跑回家，把事情告诉了奶奶，奶奶听了怕丫丫影响自己干活，就骗丫丫说：\"你要攒够八十一枚金币就可以实现愿望了。\"从这天开始丫丫就天天捡瓶子，老爷爷就天天给丫丫金币。最后丫丫终于攒够了金币，所以就站在村口等妈妈。丫丫看见一辆车到她的面前，就大声喊到：\"妈妈!妈妈!\"可因为跑的太快而摔了一跤，而看见从车上下的不是妈妈，她只好坐在地上哇哇大哭，将金币一颗又一颗地捡了起，丫丫的奶奶见了，就抱起丫丫往家走去。我的眼泪再也忍不住了，一下子就全涌了出。
看了电影，我想了很多。记得在幼儿园的一天中午，外面下着大雨，我的妈妈还没接我，我就坐在教室里哇哇大哭，最后妈妈终于了，我才停止了哭闹，和妈妈回家了。听爸爸说，在我的身边也有很多爸爸妈妈不在身边的同学，他们很需要父母的爱，我想对所有同学的家长说：\"请你们多陪陪孩子们！对孩子多一些关爱和呵护吧！\"
一枚金币的经历的作文【二】
今天，我看了《八十一枚金币》这部电影，这是一部留守儿童的故事。里面的主人公是个四岁左右的小女孩，名叫做丫丫。她的妈妈去了城里赚钱，家里只剩下她的亲奶奶和她。
有一天，她遇到了一位爷爷，她把捡到的五个空瓶子跟爷爷换了一枚金币。爷爷说，这些金币呀有魔法的，它能心想事成。回到家里，丫丫问：“奶奶这金币真的能让妈妈回来吗?”奶奶为了省心就骗她说：“能!等你攒够八十一枚金币后，妈妈肯定会回来的。”于是，丫丫每天都去捡瓶子，终于，她攒够了八十一枚金币，她的妈妈也回来了。
看完这部电影我觉得我有很多地方都做得不好，于是我就每时每刻地去提醒自己，要向丫丫学习，做到孝顺、听话、诚实和守信。每当我就要和妈妈吵架时，我都会想起这部电影，提醒自己，不要这样做;每当我骗了别人时，我都会想起这部电影，然后提醒自己，不能这样做;每当我约了别人但又想睡多会时，我也会想起这部电影，然后提醒自己，不能这样做。
丫丫多么值得我们学习啊!她的一举一动都深深地感动了我，让我们把她的一举一动铭记在自己的心里，找出自己不好的地方，去改变自己，让自己做得更好吧。
一枚金币的经历的作文【三】
从《童年的收音机》《格桑梅朵》，到《八十一枚金币》，导演韩赤飞的视线似乎总离不开成长中的儿童。无论是早先对大时代的追忆，还是近来对震后孤儿及留守儿童的关注，他用镜头讲述着，也证明了：孩子的成长，即依附于时代，也始终作用着时代。
影片伊始，镜头摇过村里老宅子屋顶上沉寂的瓦砾，在暗夜里唯一一处有光的角落定格，这场景，像北方的诸多村落一样，而它似乎也预示着，导演所讲述的故事，正是中国大地上无尽故事中的，一小个。
因为妈妈无意的睡前故事、因为真诚的白胡子爷爷、也因为奶奶善意的安慰，丫丫相信，只要集够了八十一枚“金币”，就可以拥有将外出务工的妈妈召唤回家的魔法。这里的“金币”，不过是我们惯常见到的五角硬币。因为期待，硬币在丫丫的眼中熠熠生辉。而在导演看来，丫丫虔诚、自立、善良、天真的品质，和这“金币”，一样，有着不寻常的魅力。
朴实平稳的固定镜头，卸去了创作者多余的主观干预，让整部影片更接近一种身处世外的客观记录。夜与白、村庄与旅游区、儿童与老人、留守与外出，它们同中国农村的建设迟缓与城市的发展迅速一样，对立却并存着。导演韩赤飞以一种“我不言情，却处处有情”的镜头语言，让整个故事充满了消融世俗的温情，甚至赋予了影片一份追逐梦想的浪漫情怀。在影片的结尾，导演艺术化的改编让集够了八十一枚“金币”的丫丫盼回了心心念念的母亲。这样“不够痛心”的结尾，让看惯了残酷现实主义题材电影的观众多少有些抱怨，然而在我看来，这正是导演韩赤飞的用心所在，他用美梦成真的完满肯定了丫丫的虔诚，小心地呵护着她身上如“金币”般可贵动人的美好品质。
然而在现实生活中，千千万万的留守儿童们，依旧滞留在偏远闭塞的村落中，翘首盼望着父母的归来。导演韩赤飞着眼残酷现状时流露出的浪漫情怀，在片尾悠长的笛音中，触碰到我们的心酸，也敲打着整个中国的现状
