阴天的作文高中【一】
??天的晴天2013年，炎热的暑假刚刚流逝，又迎来了满当当的学习任务。初一时，我奔命于数学，但却又像在原地打转，一时摸不着头脑。“又是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”再一次步入了崭新的一年，崭新的课本，崭新的我。姐告诉我，她是曾经她们的数学老师，她的课讲得极好，以至于曾经的他们班的数学拥有着不同凡响的荣耀。在第一次，她却告诉我当她出现在他们班的讲台上时，身为数学老师的她，却抄了一黑板的英语，令我大吃一惊。入学那日，我见到了她。她穿着一件绿色的长裙，披散着原本不长的头发，脚上拖着一双拖鞋，这个样子使她原本年轻的年龄显得有些不符。我坐在第一排的门口，她讲课时我总是专心致志的，我努力的告诉自己，这又是一个新的开始，但事实告诉我，从初一开始，简简单单的内容，我却仅能羡慕着别人，懊悔着自己的过失，这给我很大的影响，使我自信心大降。没有体会到甜味，就永远不明白什么是甜蜜蜜的感觉。她敲着粉笔自豪的说：“我的一个学生，入班时数学只有45分！但是在期末的时候他考了119分（满分120），世上无难事，只怕有心人。”这是我听到她第一句所说的，所赠送给我们的话，于是她用英语飞快地抄到了黑板上“there is nothing difficult if you put your heart into it”。
即便她只教了我们一个月，但她的话却是我永生难忘，万事皆有可能，这的确是事实，而就发生在我的'身上。一个下雨的阴天，下午放学，她突然来到我身边，问我叫什么，我回答了她，她双手按着我的桌子趴在我前面跟我说：“好，我记住你了，你数学现在是103，我看你上课很认真，你记住你要考120，这就是你的目标，能做到么？”我毅然决然的点了点头，但当时我并未有想很多，回家时，我想了许久，她的话一直萦绕在我的心头，我能答应她，我就一定要做到，我告诉着自己。曾经有人告诉我，不会有那么傻的人，谁会因为一句话而改变？那些只是书上的假话，只是用来哄你们这些无知学生，励志故事谁没看过，以后你就发现那只是哄小儿的玩意。但俗话说；实验是检验真理的唯一标准。我接下来的所作所为验证了这个真理，我开始变得有目标，开始执着，只为这一个承诺。
于是我的数学成绩在连续考试全班第一，第二次就达到了满分。那是我有生以来第一次感到荣耀。直到现在回忆起来我都不敢相信，那不是梦，曾经滞笨的我，也会有取得满分的一天。我的心微微颤抖了，曾几何时，多少个夜晚，我仰望星空，认为自己所想的所念的只不过是飘渺云烟，埋怨着那个离我足有十万八千里的梦太过遥远，但是因为不服输，我仍然坚持着，摔倒了爬起来再哭，而就在那一刻，我突然明白他们所说的那句话：“当困难过后，你所经历的艰辛也会成为美好的怀恋。”
阴天的作文高中【二】
这个世界上，天空总是变幻莫测，晴天，雨天，还有一种叫阴天。在阴天里常常会有一个感情复杂的女孩，痴痴的仰望着天空。望着那铅灰色长满寂寞云朵的天空。在她的心中总有一种感觉就和那云朵一样，那就是寂寞。她就是另一个我。
她喜欢与孤独为伴，与寂寞为友。她喜欢独自一个人看作文，却不喜欢写作文，因为她的手笔不好；她不愿把自己心中的感请丢在阳光下供别人欣赏或者唾弃，而是留在自己的心中，独自去享受那酸甜，寂寞的滋味；因为她不喜欢被别人看透时的那种感觉，却渴望被人理解时的感动。
曾经以为自己很快乐，现在才发现原来自己并不快乐，因为我找到了她，看着她写满寂寞的脸，我知道她不快乐，可我却只看到了她的悲伤，却没有安抚她内心的痛楚，任凭她自己一个人在寂寞中游荡。
我想她肯定会很希望有一个人可以牵着她的手向前走，一直走，直到世界的尽头，走到她摆脱所有的寂寞与痛楚。可她却没有被人发现，唯一找到她的人，也没做到，还任凭寂寞围绕着她。
她也曾有过美丽的幻想，想像摆脱寂寞后轻松的心情，她也想像韩寒那样叛逆，想像可爱淘那样浪漫，可回到现实，她才明白为什么会有“再残酷的现识面前装聋作哑“的感慨。所以她现在仍在寂寞中游荡。
纵然我的世界里有一半是阴天，是寂寞，但我依旧保持着微笑，纵然我依旧保持着微笑，但我的世界仍有一半是阴天，是寂寞。因为我的世界中有另一个我。
阴天的作文高中【三】
我的班主任是于云玲老师，一头黑发下有一双炯炯有神的眼睛，既有妈妈般温柔又有老师的严厉。她心地善良，和蔼可亲。每次上课之前她都会花许多心思去弄一些预习资料给我们，让我们提前了解知识，养成课前预习的好习惯。上课时，她会把自己多年以来总结的规律教给我们，让我们能轻松地掌握每堂课所学的知识。
于老师从来不以学习成绩来看待每位同学，在注重学习的前提下使每位同学的思想、品德各方面同时发展，对每一位同学都一视同仁，像对待自己的孩子一样，细心的教导。上课铃声响了，同学们陆续走进教室，已看到于老师早就在班上等待着上课了。于老师那清脆悦耳的声音在我们的教室上空回荡。有时，几位同学在讲话、玩游戏，于老师用严肃的目光看着他们，他们立即安静下来，认真听课。
每当同学们之间有矛盾的时候，于老师总是耐心地教导同学，使同学们知道自己的问题所在，互相理解很友好的解决了矛盾。
当我们有学习上不明白的地方，于老师都会一遍遍的教我们，直到我们学会为止，在于老师的谆谆教导之下，我们有了很大的进步，从一个个小孩子一步一步的成长为青春期的大孩子。
于老师，谢谢您！有了您的精心教导相信我们一定会成为国家的栋梁，做一个正直的人，不管将来成长的路上有多大的困难，有您的鼓励我们会一直走下去。
辛苦了！于老师。
