三年级描写黄山的作文【一】
今天是我在婆婆家的最后一天了，所以舅舅一大早就带我们出去爬“黄山了。呵呵，偷偷得告诉你，此“黄山非彼黄山。“黄山全名是黄石山，当地人都简称它为“黄山。
我们一路上跌跌撞撞，哼着小歌，愉快地到达了目的地。我们继续开车上去，但是这边山路比较陡。舅舅刚加速上了一个坡，但眼前马上就是一个下坡路。车里顿时一片尖叫，犹如坐了一辆刺激的.过山车，惊心动魄极了。
我一下车，就看见了雄伟的黄石山的准大门，我迫不及待地冲了过去。此刻，我闻着花草的清香，听着鸟儿欢快的鸣叫声，感受着新鲜的空气，觉得生活充满了无数的乐趣。
我们越爬越累，不知如何是好。这时候机智的舅舅站了出来。他像福尔摩斯一样想了想，然后说：“我们可以找一根长树枝柱着走，这样就可以减轻点咱们的压力，是不是?我们想想也是。于是开始四处寻找树枝。我左找找，右找找，始终没有找到满意的树枝。正当我准备放弃的时候，我一不小心被一个东西绊着了。我看了看地上的东西。顿时两眼冒光，因为这是一根粗细刚好的树枝。这简直就是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫呀，我高兴坏了。
在爬上的过程中，我了解到黄石山是中国四大砚山之一，当地生产著名的黄石砚。这可把我激动坏了，连忙拍下照片收藏，回去后可以向同学们好好炫耀一把了。
但时间好像被按上了加速键，一转眼就到了晚上，我们只能恋恋不舍地回家了。如果下次再有机会，我一定会带上我的小伙伴们，一起来好好玩玩哦!
三年级描写黄山的作文【二】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
