美国的女作家海伦·凯勒曾说过:“假如我有三天光明,我将看世界最美好的事。”我想,假如我有三天光明,我将会做些什么呢?
第一天,我想去美丽的张家界,去看那高耸入云的山峰,碧绿的河水,五彩的花朵,犹如一条条长龙的大瀑布。去看日出,看日落,享受太阳给我带来的快乐。我还要跟朋友去爬山,摘野菜,到河边去钓鱼,吃野菜,晚上我们还要举行盛大的烟火晚会,和朋友们一起唱歌,跳舞。
第二天早晨,我要看一看爸爸妈妈额头上的皱纹,数一数妈妈头上的白发,摸一摸爸爸的双手。听他们讲故事,和爸爸妈妈举行智力大赛,晚上给我讲孙悟空大闹天宫的故事,哄我入睡。
第三天,我要体验真正的大学生活,上午我要上有趣的数学课和文学课,我要端坐在课桌前,看老师给我们讲课的样子;下午我要和同学们一起去篮球场打篮球;晚上我要和同学们一起去看电影;去博物馆了解更多的知识;我还要和好朋友一起去看书。
到了午夜,我马上就要会到那漆黑的事界了,但我不会悲伤,因为我在这三天里,感受了最美好的生活,我眼前虽然永远黑暗,但我心里却永远光明。
对于一个健全的人来说,光明似乎是多么平庸,而那些生活在黑暗世界中的盲人来说,光明是多么重要。渴望外面五彩缤纷的世界,哪怕是一丝光芒,他们也会去追求和奋斗。
如果我失去了光明,一定会非常痛苦,但我不会将未来的三天白白浪费在痛苦和哭泣中,反而,我还要把它变成生命中最有意义的时光。第一天,我期待自己能满怀希望的又迫不及待地张开双眼,迎接旭日的洗礼。我祈求插上一双翅膀,翻越一座高山、敞过一条条长江,感受祖国那别样的万种风情。第二天,我将尽已所能地帮助每一个需要帮助的人;搀扶每一个等待过马路的老人;轻轻牵起每一位盲人的手为他引路;对每一个做善事的人投去最真诚的微笑……第三天,我将停下急于奔走的脚步,静静守候在亲人身旁,仔细地努力地记住他们每个人的样子。我要记住的仅是他们充满微笑的脸,在以后孤独的时候能够回忆去他们。
三天能做的有很多,但都太少太少,我所能做的只有“珍惜”二字:珍惜眼前人,珍惜眼前物。要像海伦一样,我们也不用气馁,不用惧怕,只要心存光明就会走出黑暗的阴影。
整天被黑暗所笼罩着的盲人渴望有三天的光明,而对于一个视力健全,每天都能欣赏到这个五彩缤纷大千世界的人,三天失去光明意味着什么呢?我不会为此而悲伤,不会为生命旅程中有三天被黑暗所统治而垂头丧气,我会用一个暂时的盲人的手去触摸这个世界,用盲人的耳朵去谛听这个世界,用整个心灵去体味这个世界1因为,一个视力健全的人即使被蒙上眼睛也不会真正了解一个盲人的生活。
三天中的第一天,我起床后第一想做的就是听一听楼下菜市的各种声音。这些声音在平时听来是嘈杂的,但在失明后会感到它是如此富有生气。接下来,我要在看不见母亲容貌的情况下,听一听她的声音。我会听出母亲声音中充满了温柔—这些在平时曾被我忽略。我还要亲手摸一摸父亲额上的皱纹,体会他平日的操劳。最后,我要来到一个幽雅的环境中—鸟语花香,脱离尘嚣,我将以我对这个大千世界的爱去深深品味它。我会用手指轻轻拂去柔嫩的青草上的露珠,感受一下大自然盎然的生机;我会用手掌缓缓抚摸鸽子的羽毛,体会一下生命的本质;我会把脸贴近潺潺的溪水,品尝一下大自然的温柔。
三天中的第二天,我将以一个盲人的身份去盲童学校,亲自和那些在光明上被判了无期徒刑的孩子们促膝交谈,我会用真挚的心去和他们沟通,在心与心之间架起一座桥梁。因为,我也是一名盲人,盲人之间的心会靠得更近些。我会理解一个盲人内心的痛苦,并使之成为自己的感受,等到我恢复光明后,来化作对残疾人的爱抚。
三天中的最后一天,我将走到社会中去,体验社会的温暖。我想,现实是不会让我失望而归的,或许当我还未跨过第一条马路时,一个红领巾会跑来搀扶:或许当我刚挤上公共汽车时,热心人会给我让座;或许当我迷路时,好心的警察会不辞辛劳地把我送回家。
过完这充满黑暗但富有意义的三天后,我的.心将变得更加光明。第一天的生活教会我如何珍惜自己的眼睛,并充分发挥其功能去欣赏那些平时被忽略的美;第二天的生活使我更增加了对盲人的同情和理解。用我深深的感受去呼吁全世界关心爱护残疾人;第三天的生活告诉我人间的温暖是存在的,回到光明世界后我要以我同样的热情和挚爱去对待那些曾给予我友爱和未曾给过但也善良的人们。
到那时我会说:三天中我不但没有失去光明,而且还真正看到了光明!
整天被黑暗笼罩的盲人渴望有三天的光明。美国作家、教育家海伦凯勒就是因为如此,才写下了《假如给我三天光明》的小说。视力健康,每天都能欣赏到这个五彩缤纷大千世界的我, 失去三天光明意味着什么呢?我会为此悲伤?会为生命的旅程有三天被黑暗统治而垂头丧气?我想我会以一个盲人的手去触摸这个世界,用耳朵去谛听这个世界,用心灵去体味这个世界!
三天中的第一天,我要听听街上的各种声音。这些声音在平时听来是嘈杂的,但是在失明后听会感到它是那么富有生气。听听母亲的声音,我要品味其中的温柔;摸摸父亲的皱纹,体会他平日的辛劳。这些在平时曾被我忽略。最后,我要到一个幽静的环境中,体会鸟语花香,脱离尘嚣的感觉,我将以我对大自然的爱去深深品味它。我要用手指轻轻拂去柔嫩的青草上的露珠,感受大自然盎然的生机;我要用于手掌缓缓抚摸鸽子的羽毛,体会一下生命的本质;我要掬一泓清澈的溪水,品尝一下大自然的清爽。
第二天,我将以一个盲人的身份去盲童学校,亲自和那些在光明上被判无期徒刑的孩子们促膝谈心,我会用真挚的心去和他们沟通。在心与心之间架起一座桥梁,——我暂时也是一名盲人,盲人之间的心会靠得更近些——让我真切体验盲人生活的痛苦。我恢复光明后,会对残疾人更加的爱抚。
三天中的最后一天,我将走进社会,去感受社会的温暖。我想,现实是不会让我失望的。或许当我还未跨过第一条马路时,一个红领巾便跑来搀扶;或许当我刚踏进公交车时,热心的人会连忙给我让座;或许当我迷路时,好心的警察会不辞辛劳的送我回家……
过完这“黑暗”但很有意义的三天,我的心将变得更加光明。我会尽情地欣赏那些平时被忽略了的美;我会更加同情和理解盲人,并呼吁人们关心爱护残疾人;我会以同样的热情与挚爱去对待那些曾经给予我关爱的善良的人。
到那时我会说:“三天中我不仅没有失去光明,而且还真正看到了光明!”
……
老师家长常对我们说:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。开始我还不知道时间的重要性,但是当我读完由美国聋哑女作家海伦凯勒所写的《假如我有三天光明》后我才更彻底明白这句话的真正含义。
《假如我有三天光明》主要告诉我们,作者对人生的感慨和对光明的渴望酣畅淋漓地展现在我们的面前。是我深受感动,从中收益匪浅。
文中写到: 要是人把活着的每一天都作为生命的最后的一天,那该多好,那就能显示出生命的价值……回顾我们的生活,又何尝又不是如此呢?时间是有限的,犹如长江水般永远奔腾汹涌,源源不断。然而,每个人所能利用的时间却是有限的,是最最宝贵的。严文井的童话《浮云》告诉我们,生活要过得有意义;列夫托尔斯泰的著作《复活》时刻提新我们虚度光阴是多么可怕……尽管如此,仍有人不懂如何使用时间,让时间一分一秒溜走,把时间浪费在一些没有用的地方。例如:打游戏机、玩电脑游戏……我真想对这些浪费时间的人说一句话:“请你们醒一醒吧,浪费时间就是慢性自***,当你死的时候你就会后悔不及。”
我们都知道自己难免一死。但这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人要健康无恙,谁又想到它,谁又会整日惦记着它,于是便饱日终食,无所事事。
有时我想,要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该多好啊!这就更能显出生命的价值。假如认为岁月相当漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义,有朝气,我们对生命就不会总是布满热情。
我们对待生命如此急倦,对待自己的各种天赋及自己的器官上又何尝不是如此?只有那些瞎了眼的'人才更加珍惜光明。然而那些耳聪目明的的人都从来不好好利用他们的天赋。他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。
我有这样的想法,假如让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该多好。黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领路喧哗的欢乐。
我多么渴望看看这世上一切,假如说我凭我的触角能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好。希奇的是明眼人对这一切都如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样,有了东西不知道欣赏,没有东西一味追来。
假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:如何使用你的眼睛,教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木的,呆滞的心灵。
请你思考一下这个问题,假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处?
海伦.凯勒在一岁半时生了一场大病,病魔无情的的夺去了她的视力、听力和声音。从此,小海伦便生活在一个无声,四周充满黑暗的世界里。她不能喊一声“妈妈”,也不能倾听心中的痛苦和孤独。
她变得越来越暴躁……知道安妮.沙利文老师来到小海伦的身边,沙利文老师开始交海伦用手指说话。海伦像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。渐渐地,她开始用手指摸盲文,如饥似渴的学习着。以至于小小的手指都摸出了血,是知识给了海伦对生活的希望。海伦想说话的渴望越来越强烈。
父母便送进学校,让她学习说话…..当海伦走进家门,大声喊:“爸爸妈妈”的那一刻,父母都不敢相信自己的耳朵。海伦.凯勒凭着不屈不挠的意志毕业于美国哈佛大学,她将自己的亲身经历写入了《假如我有三天光明》,赢得了世人的钦佩,被美国时代周刊评为“二十世纪十大伟人”之一,是我们学习的榜样。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.