让小鸟说话的作文

让小鸟说话的作文

首页想象更新时间:2024-10-21 16:02:16
让小鸟说话的作文

让小鸟说话的作文【一】

我的心是一块石头。

起风了,它从高处落向低处,在山坡上打滚。从山顶滚到山脚,它终于被一块比它还大的石头挡住,停了下来。石头满身划痕,淤血,可它顾不上这些,它伤心,失落,因为它从山顶跌到了山脚下。

夜深了,我的心开始给我讲它的故事。它是一颗坚硬得像石头一样的心。它生来就在山顶上,它告诉我山顶上风光秀丽,有时被云朵轻抚着,有时被白雪包裹着,午间有最灿烂的阳光沐浴,夜晚有最明亮的星辰照耀……岁月静好,仿佛每天都是一章华彩,仿佛这种美好会持续到永远。

可世界上没有什么事情是一成不变的。随着地壳运动,山越来越高,山顶上的风越来越大,这块石头已经承受不住这巨大的风力——它从高处落向低处,在山坡上打滚。

心在向我述说,向我抱怨:为何它是一块坚硬的石头。对它来说,每一次呼吸都是一次磨练。它从当初的棱角不平被磨成如今的平整圆滑,形状变了,颜色变了——甚至连我都认不清它的面孔。

我的心和我,在我还是一个很幼小的时候就紧紧地连在一起。我无法和它分开,当然它也离不开我。我们彼此依存却并不被熟悉,我从未与这颗我体内坚硬的石头认真地说过话。它在想什么,我一无所知。

但是现在我听见它在哭泣,当黑夜降临,我和它都流着泪,承受着从高处东向低处的痛苦。心开始颤抖,我听到它微弱的喃语:“我想做一滴水”。

我也想把我的心变成一滴水。

降温了,就凝结成一块冰;出太阳了,就化作一片云;清晨,变为露珠唤醒大地;冬天到了,就勇敢地从云上跳下变成一片雪花;夏天到了,就随着滚滚江河汇入大海。

无论世事变化无常,水总以液,固,汽态顽强地存在,水少了石头的坚硬却多了一份独有的执著。我愿把心化作一颗巨大的水滴,它时而自由地化为蒸汽,时而是柔和的水,时而又是坚硬的冰……

拥有大海一般广阔的胸襟,人便不仅仅只是一层皮囊。心会说话,会有波澜,会有平静。以这样的一颗心来生活,仿佛经历的一切痛苦都只不过是海滩上的一粒沙——终会被浩瀚的大海所吞噬。柔软、坚硬,人心这样多变,便没有什么可以摧毁它。

感谢灰暗中的喃语使我认清了自己。

过去心中装了一块沉重的石头,现在心中盛着轻盈的水。

让小鸟说话的作文【二】

谈到这个问题是因为有的人把嘴巴的功能的次序颠倒了,嘴巴的第一功能本来应该是吃饭功能,然后才是说话功能,至于这两个功能的先后顺序我想是毫无疑问的,能有不吃饭而成天喋喋不休的人吗?没有;能有不吃饭就能侃侃而谈而且激情昂扬的人吗?没有;可见,吃饭是嘴巴的第一功能应该毫无疑问的了。然而,颠倒过来以后的嘴巴功能变成了什么,傻子都会明白,第一是说话,第二才是吃饭。颠倒过来的次序似乎有精神主义者的高尚之誉,不像我的观点容易落得个物质主义的庸俗之辈。然而我们都是容易上当的人,因为我们人类最大一个缺点就是虚荣心,这个虚荣心害人不浅。本来自己要活着,就先要吃饭,本来是个简单的问题,却因为有了虚荣心的支配容易把简单的问题搞得复杂化,于是就有了大多数的共识:那就是说话在先,吃饭在后。对于这个问题,因此我们老祖先就留下很多:“祸从口出”,“静坐莫论他人非”,在老舍先生的茶馆里就张贴着一幅“莫谈国事”的标语。可见,说话问题着实在先,因为你的嘴巴说得好不好,直接影响到了吃饭问题。

鲁迅先生在一篇文章里写到这样的一个故事,其实也谈的是说话问题,故事讲得是一个富人家里添了孩子,满月之际,亲朋好友都拿着礼物前去祝贺,其间,大家都说了吉祥祝福的话,无非是这个孩子将来一定“大富大贵”“长命百岁”,然而很不幸的是有一个不会说话的朋友却说了一句:“这个孩子将来是要死的。”结果就遭到了众人的谴责,主人也把他轰了出去。故事完了,鲁迅先生总结说:说孩子要死的倒是真话,因为还从来没有见过不死的人,倘若有,那地球上早都站满了人。而说孩子“大富大贵”“长命百岁”的虽然好听,但是就不一定说的是真话。因为一个人在这个世界上很少有那样的好运。然而事实上说话的结果呢?说真话倒被赶出家门,没得吃上主人备上的宴席;而说假话的呢?却成为主人的座上客。这个故事倒是非常经典,也能够充分为人们说明嘴巴的功能:不能不是说话在先,吃饭在后,因为倘若不会说话,连得饭都吃不上。可见老祖先的经典言论是很有道理的。

然而倘若为了吃饭而说话,说一些假话,奉承话,讨好话,谄媚话,动听话,这于听话的人而言,也就不见得有多受用,甚至还要因为这样的话而被“捧***”。《乌鸦和狐狸》的故事大概连几岁的小孩都知道,狐狸说的话好听不好听,自然很好听;乌鸦的歌声美不美,自然不美;但是受骗的乌鸦还是喜欢听这样的话,结果他一张嘴巴,嘴里的.肉就掉到狐狸的嘴巴里了。这个故事讽喻的道理很浅显,讲假话的狐狸骗到了美味,喜欢听假话的乌鸦反而受到了愚弄。原来为了吃饭而说的话不见的都是“真话”,这于听着的乌鸦而言是有大教训的。如果乌鸦仅仅是只有一口肉,受到欺骗后也许就能马上明白狐狸的险恶用心,以后不再上当听狐狸的假话;然而倘若乌鸦有很多肉,就不一定在乎,说不定自己一高兴,还会专门到家里再衔来一口肉赏赐说假话的狐狸。可见,说假话终究是为了吃饭,而为了吃饭说的话就不一定是真话了。

然而我们终有不为吃饭而说假话的仁人志士,这些人为了自己国家的强大,为了自己民族的复兴,敢于趟真言,揭时弊,以笔为剑,直刺丑恶的咽喉。他们的文章或为匕首,或为投枪,或为手术刀,横扫一切妖魔鬼怪,他们无疑是我们民族的脊梁。

他们,和那些说假话混饭吃或者只要不说话就能有饭吃的人像比较而言,真是不可同日而语,虽然他们因为说真话不仅丢掉了饭碗,甚且有的丢掉了性命,但是他们为人民而言,为国家而言的精神却永远被人民深深地记住,他们成为这块土地上的丰碑,成为民族的良心。

倘得社会的进步,就不能不说真话;倘得民族的振兴,就不能不听真话。还是回到开始的议题,嘴巴的功能就是一是吃饭,二是说话;而不是一是说话,二是吃饭。如果坚持一是说话,二是吃饭的认识,难免要惹上说话是为了吃饭的嫌疑的。倘若有的饭吃,有的话说,说了真话还受到欢迎,那么这个社会就是最好的社会了。

让小鸟说话的作文【三】

一、导入新课

人们常说,写议论文要做到有理有据,有理说是论点正确,议论合乎情理;有据说是有事实和道理的根据,今天我们就来进行

有理有据的训练,学会要用事实说话进行议论文写作。

二、先请学生阅读三篇片断,再思考哪个片断在运用事例论据方面有明显毛病,并加以修改。

1.参见第四册语文课本P138;

2.阅读后单独思考,在课本上做题;

3.小组交换意见;

4.教师抽签,统一意见:

例文②:举哥哥教错弟弟一个字的例子,不能来证明要重视基础知识的.学习。

例文③:论点和论据不能互相吻合,可以把论点改为谦虚是可贵的品质。

三、看例文(一)《学习语文要下苦工夫》,思考:

1.这篇文章举了哪些事例论据,是用来证明什么论点的?

2.对鲁迅、马克思、***三个事例的排列次序,你有什么看法?

四、师生共同讨论,明确归纳。

五、看例文(二)《勤能补拙》,思考:

1.作者是针对什么现象写这篇文章的?

2.提出了什么论点,又举了哪些事例来证明论点?

3.你认为这篇文章运用事例论据有什么特点?想想本文有什么不足之处?

六、学生集体评议。

七、教师总结。

八、布置作业:

参考题目:

1.从滴水穿石想到的

2.成功来自勤奋

3.有志者事竞成

4.失败是成功之母

附:板书设计:

让事实说话

有理--论点正确

有据--有事实和道理的根据

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