今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
刷好牙,洗好脸,吃完饭。我们已经在去往响水涧的路上了。现在毕竟已经秋天了,仅一棵树就已经有红、黄、绿三种颜色了。稻谷已经接近成熟,绿黄相间的稻谷一颗颗饱满无比,仿佛下一秒就会爆出来似得。天高云淡,蒙蒙的细雨还在不停的下着,仿佛在雨雾中流动。
望着对面美丽的.风景,不知不觉就到了响水涧。
“哧啦——”车停了。哦,原来车旁有一个大水库。细密的雨点像断了线的珠子一样掉落下来,掉在水库里,水库就被他们砸出了一个又一个小深坑。水库很大,大约有两亩田那么大吧。微风轻抚过水面,荡起一波又一波波纹,象老奶奶脸上的皱纹一样繁多。星星点点的小深坑砸出得十分美丽,像天上的星星一样漂亮。
绕出水库,呈现在眼前的便是开满采花的小山。虽然位置一点儿也不同,但呈现出的却是不规则美。花东一串、西一束,开的十分娇艳。有的还是鼓鼓的花骨朵,有的却已经怒放开来了;有的还是半张开来的小嘴,有的却已经枯萎了……同样的一束束花儿,却有不一样的开放时间,多么美丽啊!
花山旁就是芦苇墙了。一束束芦苇像一个个倒着靠放在路旁的拖把一样;像长毛狗的白毛一样的长毛垂挂下了,一簇一簇的,挂在我的脸上。顿时,脸上就像成千上万只蚂蚁在爬一样,好痒啊!雨水的滋润不得不让芦苇像百岁老人一样弯下腰。虽然说芦苇很软,但是芦苇的叶子却就不跟你客气了,这不,老妈的脚已经被划破了。
这时,雨过天晴。天空中,云雾缭绕,俯瞰大地,隐约看见水田相间的土地。回家的路上,再次路过那个水库时,只见上面波光鳞鳞,仿佛被涂抹上了一层银光,山间的虫鸣伴随着我回家的脚步。
上述提及的文字都由门铃这一描写点展开,但行文实现了“差别化”,既为结尾的“点睛”议论作铺垫,又与叙事结合推动情节发展,值得我们借鉴。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.