玩儿得最开心的一次作文提纲【一】
自古有云：“业精于勤，荒于嬉。”更有“玩物丧志”一说，一下便把“玩儿”推为了荒废学业、颓废无志的罪魁祸首。学校也常以各种名言警句激励学生学习。但现代教育家提出：研究“玩儿”也是一项任务。事实上，学与玩的界限本就不甚明晰。玩儿，有时也是一种学。
以《中国古代漆器》《明代家具珍赏》等“世纪绝学”享誉中外的文物鉴赏家王世襄将自己的一生总结为“玩儿”的一生。但不可否认，他玩儿出了文物鉴赏的经验、方法和深厚的功力，这与他的兴趣所在息息相关。正因为有兴趣，所以他学到的文物知识在他眼中都是玩儿出来的，轻松快乐且成效颇深。可见，玩儿，其实可以是充满兴趣的学。兴趣将学习转化为一种愉悦的享受，而形成了一般与“玩儿”挂钩的体验。
玩儿，是兴趣所至，更是感悟与抒发的过程。文学家张岱自言自己会玩儿，“好花鸟，好灯市，好歌舞。”然而没有“好读书，好习字”这样的描述，但其《湖心亭看雪》一作中迷蒙的雾凇与飘雪，还有舟中“两三粒”的绝妙用字，却恰是在游山玩水中积累起的独特视角与体验，千百年来为人传诵。北宋王安石，在游褒禅山时，也获得了独特的感悟，明白“尽吾志”和“学者不可不察”的处事、为学道理，这难道不是一种学习吗？而其形式体现在“玩儿”上，又有何不可呢？
当然，玩儿，不是不分场合不分时机、漫无目的、荒废时光的玩儿。自古臣子劝谏帝王勤于理政而远离骄奢淫逸，就是基于其统治天下的身份而言，国家重任重于个人的一时之享乐。如刘禅那样“乐不思蜀”就更是无国家责任之故，“玩儿”不出一个强大的蜀国来，就只作阶下囚。又如现今教育家倡导“玩儿”，是在快乐中探索学习，而不是由着性子瞎打乱闹，胡乱之后剩一场空。冬奥会上的一位滑雪冠军在三四岁时“玩儿”滑雪，获得乐趣后继续训练，成为了职业运动员。可见，“玩儿”有时是探索学习兴趣所在的探针，找对方向，刻苦也是一种享受。
许多教育家一直对强迫孩子在幼时就趴在桌前背古诗学算数持反对意见。美国的一位华裔母亲在自己出版的教育书籍中也提到：“美国的幼儿园就是教孩子‘玩儿’，你找不到教算术的幼儿园。”我国的教育也正趋向于此，中小学的减负和特别的幼儿培养机构显然为孩子提供了“玩儿”的机会。将“玩儿”作为一种学，在玩儿中探索，向自己热衷的方向努力，事半功倍。
“玩儿”对了，也可以学出来。
玩儿得最开心的一次作文提纲【二】
我老爸是个名副其实的“空气污染师”，只要他在家，满屋子都弄得乌烟瘴气的。我多么希望这位“空气污染师”能尽快退休啊!
不知何时，老爸迷上了烟，什么迎客松、黄山、玉溪……咳!连我都能数出一大堆。为此，我和老妈可没少做老爸的思想工作。
有一天晚上，我突然从睡梦中惊醒——我闻到一股浓浓的烟味。我顺着烟味，蹑手蹑脚地来到了亮着灯的厕所前，透过门缝一看，天啊!老爸正坐在马桶上抽烟!我又看看旁边的烟灰缸，乖乖，已经有五六个烟屁股了。
我气得大叫：“这都半夜了，老爸你怎么还抽烟!”老爸见势不妙，连忙对我说：好女儿，小声点儿，再让你老爸抽最后一根吧!”我手一摆，坚决地说：“不行!”老爸见我如此坚决，立马换了脸：“不行也得行!小心我揍你一顿!”
“你敢揍?”背后传来了老妈有力的声音。老爸见状，立即扔下烟，脸上堆满了讨好的假笑：“老婆快回去睡觉吧，小心着凉。”老妈可不吃这一套，狠狠地训斥了老爸一顿。再看看老爸那样儿，可惨了!
第二天放学回家，咦?为什么感觉心里这么舒畅呢?原来家里没了烟味，空气清新多了。我便跑到了老爸身边，笑嘻嘻地说：“老爸今天怎么没抽烟呢?是老妈的一顿骂，让您‘改邪归正’了?”
老爸喝了一口戒烟茶，说：“都是***，给我看的什么《健康指南》还有什么《烟与健康》……上面讲的吸烟导致死亡的故事，都把我吓坏了。为了我的宝贝女儿，我这次可是真的下决心要戒烟啦!”
哈哈，我家的“空气污染师”终于退休啦!又想到老爸脱离了吸烟的危害，还有我家即将告别空气污染，那一刻，我真开心!
玩儿得最开心的一次作文提纲【三】
自古有云：“业精于勤，荒于嬉。”更有“玩物丧志”一说，一下便把“玩儿”推为了荒废学业、颓废无志的罪魁祸首。学校也常以各种名言警句激励学生学习。但现代教育家提出：研究“玩儿”也是一项任务。事实上，学与玩的界限本就不甚明晰。玩儿，有时也是一种学。
以《中国古代漆器》《明代家具珍赏》等“世纪绝学”享誉中外的文物鉴赏家王世襄将自己的一生总结为“玩儿”的一生。但不可否认，他玩儿出了文物鉴赏的经验、方法和深厚的功力，这与他的兴趣所在息息相关。正因为有兴趣，所以他学到的文物知识在他眼中都是玩儿出来的，轻松快乐且成效颇深。可见，玩儿，其实可以是充满兴趣的学。兴趣将学习转化为一种愉悦的享受，而形成了一般与“玩儿”挂钩的.体验。
玩儿，是兴趣所至，更是感悟与抒发的过程。文学家张岱自言自己会玩儿，“好花鸟，好灯市，好歌舞。”然而没有“好读书，好习字”这样的描述，但其《湖心亭看雪》一作中迷蒙的雾凇与飘雪，还有舟中“两三粒”的绝妙用字，却恰是在游山玩水中积累起的独特视角与体验，千百年来为人传诵。北宋王安石，在游褒禅山时，也获得了独特的感悟，明白“尽吾志”和“学者不可不察”的处事、为学道理，这难道不是一种学习吗？而其形式体现在“玩儿”上，又有何不可呢？
当然，玩儿，不是不分场合不分时机、漫无目的、荒废时光的玩儿。自古臣子劝谏帝王勤于理政而远离骄奢淫逸，就是基于其统治天下的身份而言，国家重任重于个人的一时之享乐。如刘禅那样“乐不思蜀”就更是无国家责任之故，“玩儿”不出一个强大的蜀国来，就只作阶下囚。又如现今教育家倡导“玩儿”，是在快乐中探索学习，而不是由着性子瞎打乱闹，胡乱之后剩一场空。冬奥会上的一位滑雪冠军在三四岁时“玩儿”滑雪，获得乐趣后继续训练，成为了职业运动员。可见，“玩儿”有时是探索学习兴趣所在的探针，找对方向，刻苦也是一种享受。
许多教育家一直对强迫孩子在幼时就趴在桌前背古诗学算数持反对意见。美国的一位华裔母亲在自己出版的教育书籍中也提到：“美国的幼儿园就是教孩子‘玩儿’，你找不到教算术的幼儿园。”我国的教育也正趋向于此，中小学的减负和特别的幼儿培养机构显然为孩子提供了“玩儿”的机会。将“玩儿”作为一种学，在玩儿中探索，向自己热衷的方向努力，事半功倍。
“玩儿”对了，也可以学出来。
玩儿得最开心的一次作文提纲【四】
??次开心的拔河比赛作文比赛，通常是激烈的，我们也有一次激烈的比赛。
那是二零一四年的四月十八日，我们正在练字，练了几个字，学校的广播就说大课间的时候三、四、五年级举行拔河比赛，我们班听到声音之后开心的叫了起来，等到第一节下课的时候老师叫我们先别走，然后安排了一些拔河的`人员，十个男生五个女生。
时间很快就到了下午的大课间，我们先排好了队，然后站在了准定的位置。
终于开始比赛了，先是五年一班对抗五年三班，我们一紧的为五年一班加油，五年一班用尽全身力气，但是还是输了。
下一轮就到了我们班，我们班对抗五年四班，随着比赛的哨子一响，拔河的同学们用尽力气，使出了吃奶的劲儿，而我们这些看热闹的也不是没有干什么事，而是大声的喊着“加油！五年二班加油！”拔河的同学们终于赢了第一局，大家打了胜仗毫不骄傲，也不手忙脚乱的，而是接着不慌不忙的调换位置，等着第二次比赛，我们又赢了第二局。我们以2：0的成绩赢了五年四班，我们胜利了！
玩儿得最开心的一次作文提纲【五】
几年前的一个深秋时节，我随父母到香山游玩，去追寻秋的踪迹。真想不到，山上山下漫山遍野全是红艳艳的枫叶，像是山峰上挂着幔下来的红毯子。阵阵凉风吹来，万叶颤动，一片彤红!
跟着导游，我们徒步很快就来到半山腰，却没有一点疲倦。抬头望，山顶上的枫叶像是被霜刚刚浸染过一样，更为鲜亮动人。
导游看着我们丝毫不减的游兴，可还是劝阻我们在此休息一会儿，说山顶更为陡峭，山路更为曲折。
我刚刚找一块石头坐下来，不远处一个大小相仿的同龄人，突然闯入了我的视线：他面前端正的放着一个筐，装满了采集来的山货，堆得老高，看样子没卖出去多少。
他的目光一会儿停留在竹筐上，一会儿游离在过往的游客身上。能看出他眼里包含些许忧愁，甚至夹杂着乞求和不安。一句叫卖声都没有，不像是做生意的贩子，显得有些木讷，一些时候，一直都是呆呆的站在那里。
此时，已经过了中午，他抬头望望天，虽已是晚秋，但从火红的枫叶间隙透过的阳光，还是有些刺眼。顿时他显得有些焦急，开始来回走动起来。
我不知哪来的劲头和勇气，搜寻出自己身上所有的零花钱，又问妈妈要了些，径直走到同龄人面前：他有着一张黑紫色的瘦小的脸，粗布上衣还带着被荆棘挂破的口子，露出了衬衣的底子。布片耷拉下来，随着他走动的身子来回摆动着。
看见有人来，他顿时来了精神，高兴了许多，露出白白的暴牙。久违的笑容在这晚秋瑟瑟的风中，像枫叶一样亲切可爱。
我从他口中得知：他兄妹五人，他排行老三，今年受灾，庄稼收成极为不好，全家都靠卖点山货维持生活。以往都是母亲从山下背来卖的，自己和父亲去爬山采集山货。可前两天母亲上山时不小心摔倒了。
听完他的述说，我没有片刻迟疑，买下他所有的山货，临走时还塞给他些零钱和我喜欢吃的零食。
挪动着沉重的山货，我心里却异常轻松。那同龄人一直在我面前微笑着，时而还有咯咯的笑声。想都想不到，临别时，他还弯下瘦小的腰，给我鞠了一躬。我受宠若惊，慌乱地摆摆手，像旋风中颤颤的枫叶，示意他不要那样客气。
一转眼，他轻快的身影便溜进了漫山的红叶里，寻不到了。我却有一种莫名的淡淡忧伤，像是多年的同桌一时间的离别。
我快活的给父母汇报了我刚才所做的事，他们显得很高兴，同行的人也都啧啧称赞，夸我是一个善良的孩子。我心里美滋滋的。
又一阵清爽的山风吹来，漫山的红叶又荡漾起来，哗哗作响。
我们又出发了，向山顶更鲜红的枫叶的方向快快乐乐攀登而去。
玩儿得最开心的一次作文提纲【六】
常言道：业精于勤荒于嬉；玩物丧志。我却认为：人应该会玩。
此玩非彼玩。常言中，玩多指玩乐、娱乐、消遣的轻松活动，似乎是只有小孩子或者不务正业的人才会投入精力的事。但玩儿似乎是人生而具有的天性和***，其中有不少精髓与内涵，可以借鉴与发掘。
玩儿，包含着敢于冒险与尝试的精神。正如平日中多数人涉及新的领域时，有人劝阻，便会说：就玩玩嘛。这不正是一种敢于开拓未知，发掘出新的领域的冒险与尝试精神吗？正因为玩的轻松性与不投入性，以这样的心态，人们便更敢于探索新大陆。大发明家爱迪生对于所涉及的领域，他都抱着玩儿的心态，若没有玩儿的.精神，他的才智又怎么能与探索结合，发明无数产品呢？本杰明富兰克林曾用钥匙绑在风筝上收集闪电，若没有玩儿的探索，也许他就不会在多个方面成功。人应该会玩儿，是为了玩的冒险与尝试精神。
玩也，包含着将乐趣去投入生活的精神。且问人们为何爱玩？正是因为玩儿本身所包含的乐趣性。若将这乐趣性投入任何一个方面，那无论是工作的效益或者是个人的兴趣与快乐，不都会得到极大的提升么？将量子力学视作自然的游戏，一批青年科学家正干劲十足；将艺术视作美的游戏，梵高、高更、莫扎特体会到其中的乐趣，做出传世之作；将生活视作时间的游戏，岂不会乐趣无穷？故人应该会玩，为了玩的乐趣。
玩儿，更包含着竞争的不屈精神。小孩子们在游戏中玩，总有着不服输的竞争；而从无数游戏中我们也能体会到竞争的魄力。无数人竞争，哪怕是为了游戏般的生活：《当湖十局》中棋艺精湛，怎不象生活中的一步步棋子？读者从围棋中的玩儿，看到了生活的不屈。人生如游戏，便不能少了玩的竞争与不屈。
同时，玩儿更是与自己的竞争，进而变为一种坚持。当文物鉴赏家王世寰回顾自己一生时，他说：我这辈子没干别的，净玩儿了。语气诙谐，但字里行间的一辈子，却透露出他的坚持。只有坚持下去，所有的努力才不会白费，所有的玩，才能玩出名堂。
玩物不丧志，更不是靠玩儿，难以成就大事。人应当会玩儿，更要在人生路上玩下去。
玩儿得最开心的一次作文提纲【七】
中午，简单的吃午餐。就等亲戚 光临了 ， 下午亲戚 们陆续来了 ， 以经是黄昏 ， 大显身 ， 婶婶 、 阿姨 都来帮做 菜了， 我像老板 ， 在厨房里转了 ， 今晚菜很 ， 有猪肚 、 猪心 、 猪肉 …… 差不多快整猪了 。 旁边蔬菜 ，看了就让人“飞流直下三千尺”。
一会儿 ， 围坐在桌上吃饭了 ， 在餐[来源]桌起了 “ 风卷残云 ”。 下面是敬酒环节 ， 大祝孩子们 ： 身体健康 ， 学习进 步 。 祝长一辈的. ： 工作 ， 万事如意 。 祝老 ： 身体健康 ， 长 命百岁 。 我家的大钟敲了 8 下 ， 迅速聚集沙发上 ， 看起了电视 ， 刚才热闹的桌子 ， 现已了一张孤零零的桌子了 。
令我过得最难忘的除夕夜。
玩儿得最开心的一次作文提纲【八】
每个双休日，我都得好好地逗乌龟玩几下。
可不是，这天一大早，鸡还没叫，我就一骨碌地起床，穿好衣服，飞奔下楼，趴在乌龟那温馨的小屋边和乌龟谈心&。
小乌龟，你睡得好吗？&仿佛小乌龟也能听懂我的话似的，探出它的小脑袋，朝我眨眨眼睛。我便又自言自语道：哦，你睡得很好呀！那你早餐吃了吗？&我歪着脑袋等待着小乌龟的回答。可小乌龟却缩起了脑袋，仿佛是在向我诉说什么。我估摸着它肚子饿了，就喃喃自语起来：啊？奶奶还，还没，没喂你吃啊！我去教训教训她，顺便给你带点吃的来。&说完我用食指轻轻敲了敲龟壳。乌龟受了惊吓，赶快又把头缩进了乌龟壳里，怎么也不肯露出他的小脑袋来。
我一个箭步冲进厨房，从冰箱里取出了两只烧熟了的.虾，用菜刀小心翼翼地切成了几小块。我把虾拿到鱼缸前，拎着虾的胡子，在乌龟面前晃了晃，它又立刻把它的头藏进了乌龟壳里。大概是闻到了虾的香味，还是忍不住把头慢慢地探了出来，两个豆粒般大小的眼睛咕噜噜&地转着，脚也似乎往前挪了一小下。可就是不敢靠近虾段，生怕我哦伤害到它。
我见它不敢吃，便直接把虾扔在鱼缸里，然后，远远地躲在柜子下偷偷地看着。果然，小乌龟慢慢地小乌龟慢慢地伸出了圆滚滚的小脑袋。东看看，西瞧瞧，眨巴眨巴它那小眼睛，见周围没有人，便狼吞虎咽起来了。只见它两只前爪摁住虾子，小嘴叼起虾肉，头不停地摇晃着，一块虾肉就被很快地撕了下来。嘴一张，就美美地享用它的饕餮大餐起来。不一会功夫，虾肉就被消灭光了。吃完了它还东张西望，好似还意犹未尽，真是个十足的贪吃鬼。
乌龟逗完了，我也开心地端来早饭，站在鱼缸旁边，津津有味地吃着。这时，乌龟不害怕了，大大方方地伸着脑袋，看着我吃，似乎比我还享受。已经忙活了一大早奶奶见此情景，似乎有点醋意大发&：鬼丫头，自从有了这乌龟，你一点都不睬我了。&我嗔怪起奶奶：哪会啊，我的亲奶奶！&
其实，人和动物相处久了，也会产生情感。虽然，这种情感替代不了人的情感，但它肯定会给人带来快乐。
