三年级写海底很多鱼的作文【一】
大部分的人总是容易看见别人有什么、自己少了什么，却往往看不见自己拥有的东西。有时如果你静下心来想一想，在世界的另一边，其实有很多际遇比你悲惨好几倍人正在哭泣。
对我来说，我觉得我拥有很多的亲情和关爱，因为不管在何时何地，爸妈和外婆——在他们的脑中，第一个想到的都是我和妹妹。有时候，当爸妈工作出去外地时，都会记得买东西给我和妹妹吃。外婆去大卖场买东西时，也像爸、妈一样会记得买东西给我们吃；还有，在每次月考之前，爸、妈和外婆也会一直不停的为我加油打气。他们的加油声与关爱的'心，同时也带给我无比的信心和勇气。
除了亲情和家人的关爱以外，我也拥有很多的朋友和友情。这些朋友，让我在学校除了上课之外，其他的下课时间，都不会感到无聊，我常利用下课时间跟朋友彼此谈心或打球、做运动。
其实，我发觉——我真得拥有很多。但是，如果爸妈没有把我生下来的话，我也不会拥有这些，所以我真得很感谢爸妈。他们一直无微不至的养育我、照顾我。所以，我决定——等我长大后，也要好好报答他们才行！！
三年级写海底很多鱼的作文【二】
假如，我是一条鱼，一条漂亮的金鱼。我长着两只园溜溜的大眼睛，尾巴在身后甩来甩去，向彩绸一样。我还戴着一顶大红帽子，穿着一条花裙子，在溪中尽情欢跳，像红霞在飘动一样。
我是一条金鱼，生活在小溪里的金鱼，过着无忧无虑、自由自在的生活。可生活总不是长久的，有一天，一个调皮的男孩把我装进了一个空塑料瓶里，几天后，有把我放入了一条大江，这条大江，就是长江。
我由我的家乡小溪，转入了这座大城市长江，这里有许多的鱼儿，我虽然在这儿生活得也自由自在，可却一点也不快乐。这里，没有我家乡的清，没有我家乡的翠，没有我家乡的美，这里有的，只是那汽车排放出的“新鲜”空气，只是那被工厂排放出的“清凉”河水……
我记得曾经妈妈说过：长江是雄伟的，他记载着中华五千年的历史。蓝色的天，白色的水，翠绿的山，水田相接，分不清哪里是天，哪里是水，只是一片朦胧而美丽的景象。可看看现在的长江，上面漂浮着泡沫、空坪、纸屑……再看看天空，不说说是碧蓝的天空，就是雪白的云朵也寥寥无几。朋友们，你们何曾想过造成这一景象的是谁?其实他们都远在天边近在眼前，就是那些可恶的人类!他们每天都排放出大量的有毒气体――二氧化碳，排放出N多污水，而这些，都流入了江河，融入了新鲜空气。他们每天都再说保护环境，可现在，不但没能保护环境，保护自己，反而破坏了环境，伤害了自己，即没能利人，也没能利己。
哎，人类可真会自作自受呀!
我是一条金鱼，一条由我的家乡，进入一个大都市长江的金鱼，我由衷的向这个大都市里的人们说：“请保护环境吧!请保护自然吧!请保护你们自己吧!为了我们大家的生命，请珍惜吧!”
假如，我是一条鱼，一条美丽的金鱼，我定会让那些人类认识到自己的错误，而保护这个美丽的大自然的`。
三年级写海底很多鱼的作文【三】
二床的病人有些磨人，一会儿叫人揉揉胳膊，一会叫人给他洗把脸。他只有一个儿子，忙得有些招架不住。他儿子有些羡慕地说，还是你们家人多好啊，照顾起来轻松多了。
三床的病人倒是很安静，每次去的时候，他都静静地躺在床上，半闭着眼睛。床边坐着个人，每过一会儿那个人就给病人翻翻身，倒倒尿，有时也陪他聊几句。病人的话不多，要求也不多，看护他的人有时还可以到外面走一小会儿。二床的家属忙得团团转的时候，三床那边几乎没有什么事情。只是每次去，三床的看护人都不一样，男女老少都有，我没有想到他竟会有这么多亲属。
后来我才知道，那些人当中没有一个是他的亲属。三床的病人是个孤寡老人，照顾他的都是他的邻居。我感到有些意外，一个孤寡老人生了病能住院本来就不容易，整个村子里轮流照顾更是没听说过。原来老人一生勤劳善良，这些年积攒好了几万块钱准备养老。平时庄子里谁有个什么事，只要和他说一声，他都会尽力帮忙，出力或者借钱，从来不说一个不字。现在他住院了，大家也就自觉地来帮着护理。
有一次我问看护他的一个中年妇女，你们这样照顾他，他付给你们工钱吗？
那个中年妇女连忙摇头，说，他都躺在床上不能动了，这个时候还对他要工钱，真是连猪狗都不如了。她接着说，老人辛辛苦苦攒了几万块钱，这些钱可都是他的血汗钱啊，还没来得及享受，万一就这样走了，那真是太亏了。做人是要讲良心的。
我又问，以后老人出院了，要是生活不能自理怎么办呢？
也许我的'问题问得有些远，中年妇女略微顿了一下，有些迷茫地说，能怎么办呢？车到山前必有路吧，反正我们不能眼睁睁地看着他不管，再说他还有几万块钱，再加上村里的五保金，应该是能过几年的吧。她说完，有些担心地朝三床那边看了看，脸色变得沉重了。
她没有拍着胸膛说出漂亮的承诺，反倒显得有些沉重。但我却从她有些忧虑的表情中，感受到了真诚和善良。我相信，不管发生什么，他们都会好好照顾好老人的，因为他们都是有良心的人。
三年级写海底很多鱼的作文【四】
假如我是一条鱼。一条池塘中的小鱼，我绝不会吃人们故作聪明放在鱼钩上的食物，因为我要做一条自由自在的小鱼。
假如我是一条小河中的小鱼。我会和虾妹妹交朋友，也会和其它鱼儿打交道。如果有孩子下河游泳，我就轻轻地啄他们的小脚丫，看他们惊叫着逃上岸去，然后，我怡然自得地一甩尾巴，游走。我要做一条顽皮的小鱼。
假如我是一条鱼。一条湖泊里的大鱼，我绝对不会被人类套进网里。如果不行被网套住，我就率领我的“鱼部队”把人们的网咬破，然后偷偷躲在大石头底下，看着人们一脸疑惑的样子，哈哈……自己再胜利返回，多么快乐!我要做一条足智多谋的大鱼。
假如我是一条鱼。一条美丽的鱼，蔚蓝的大海是我的家，珊瑚是我温暖的床，温柔的海水抚摸着我的鳞片，像妈妈的手。船儿在我头上划过，我在水里和小虾妹妹嬉戏，和螃蟹哥哥捉迷藏，和海豚姐姐一起唱歌……哦，多么幸福!我一定要做一条幸福的鱼。
三年级写海底很多鱼的作文【五】
从教学设计看，她从课文内容、语言特点、选编意图做了详细的教材分析，也就是对这一篇课文“写什么”，“怎么写”和“为什么选入教材”做了分析，这是解读文本的基本框架。她还从学生的生活和语文经验做了学情分析，也就是对学生学习这一篇课文在“生活”和“阅读”两方面具备怎样的基础做了分析，这是解读学生的基本框架。解读文本与解读学生，是语文教师备课的“两条腿”，无论新教师、中青年教师还是老教师，若能长期坚持“两腿并行”（而非仅依靠“教参”“”两枝拐棍），定能形成深厚的备课功底，成为一名能够熟练驾驭语文教学的语文教师。
三年级写海底很多鱼的作文【六】
拥有是一件幸福的事。
我拥有很多朋友的关怀，有一次在学校，莫名其妙觉得脚酸疼，四肢无力，连走楼梯也很困难，忽然不小心，差点跌个四脚朝天，还好靠朋友拉我一把，否则后果不堪设想。还有一次，我考得很差，心情非常沮丧，朋友也是二话不说，一直不断地安慰我，就这样抚平了我内心的伤痛。当数学题目很难，一题都解不开，脑中似有上千个结时，还是靠朋友伸出援手。有时候，遇到的问题并没有想像中好解决，结果，最了解我的那位朋友，一眼就看出我有心事，她便很有耐心而且慢慢的，使我从“悲观”转念成“乐观”，补起了我心中的洞。我拥有这么多朋友的关怀，朋友是我的靠山，把我从黑暗中救起，朋友的恩情似山高，似海深，我要记住朋友对我的好，有句话说：“受人点滴之恩，当涌泉以报，”有机会我们也要让朋友拥有我们很多的爱。
我拥有父母很多的爱，记得有一次，足球比赛上半场结束，一下场，我早已累得气喘如牛，父母马上帮我买一瓶水，让我解渴，又帮我搥背，我简直像女王般，什么事都不用做。印象中有一回，我练习体操完，回到家感觉天昏地暗，爸妈立刻带我去医院，当时，我吓得汗流浃背，心想，真的很严重吗？脑中胡思乱想，父母用快乐的笑容转移我的注意力，让我深刻的到，父母的爱果然无所不在。
让我拥有最丰富的生活体验，就是露营了！印象中，有一次去营地，那真是令人回味无穷的一次，早上玩躲避球，玩得不亦乐乎，下午玩鬼抓人，队友之间有难同当，一个有危险时，同伴会帮助他，到了晚上，玩的游戏更多了，有夜间足球比赛、吓人夜游、水深水浅……等等。玩到十点半都还不想睡觉。到板桥那次也很好玩，我们做魔药，想***死恼人的毛毛虫，但是无法成功。还有一回，我们去东风，大家成群结队去玩水，水中的鱼一看到我们就躲起来，一直不出来，我们只好用“放长线钓大鱼”这招，不到一刻钟，就抓到了。种种露营的，都是让我拥有最多的生活乐趣。
我拥有很多梦想，尤其最想能当一位舞者。之前，在偶然的机会，我看到舞者表演的舞蹈，舞姿如翩翩飞舞的彩蝶，尤其在的表演当中，每一位舞者，举手投足都让人如癡如醉，赞叹不已，使我想当一位舞者的梦想更加坚定。
每个人都想拥有所有想要的东西，然而，想要能够拥有，就要懂得为他人付出，如果我们一昧的期待拥有很多，却从来不去帮忙别人，失去的也许会更多。俗话说：“人人为我，我为人人”，既然别人使我拥有很多，那么我有能力一定要回馈他人。此外，人要懂得满足，拥有才有意义，有句话曾说：“一直要拥有的人，失去会更多。”所以人要懂得知足，懂得珍惜所拥有的，人生才会更美好。
三年级写海底很多鱼的作文【七】
有位特级教师曾说：“教师上课要充满激情，富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性。”上一周美娜老师才代我课，辛辛苦苦地做了四天的双班语文老师；开课的前一天，她连同试上几乎上满一天课；周二上午也还听了一节上了一节。但是，周二上午的第三节（公开）课，我们看到的不是一个疲惫的美娜，而是精神抖擞、激情洋溢的美娜。学生有些生涩有些腼腆，她用满腔激情引导着学生进入学习，理解，训练语言，可以说，教师用激情点燃学生的激情。如此激情，美莉老师十分赞赏，我也要为她点一个赞。
