仿写课文小木船作文【一】
我和陈明是个好朋友，有一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我精心制作的小木船摔坏了。我们扭打起来，争执中，陈明又把小木船踩坏了，我的劳动成果遭到破坏，很生气，一把夺过陈明制作的精致小巧的小木船
声叫道：“你踩坏了我的船，怎么办?这小木可是我用辛勤的汗水和智慧的结晶拼凑而成的，现在被你摔坏了，你赔！”说到这儿我的眼眶里溢出了滚烫的、晶莹的泪水，不听使唤的一滴一滴的顺着颧骨往下流。“这管我什么事？就算是我摔坏的其中也有你的责任！再说是你把我撞倒的、切，我就不赔！”他也急的脸红脖子粗。就在执陷入了僵局的时候，许老师走进教室看到了我和陈明哭丧这脸我和陈明你说一句我说一句，吵得唾沫横飞，丝毫没有想退一步时，便大步走上前一手扒开我和陈明，大声叱喝道：“有什么事不能坐下来说吗？难道非要以武力来解决问题吗？”老师的严厉的批评是使我和陈明陷入了沉思。片刻过后老师又用温柔平和的语气对我们说：“两个小笨蛋，你们想呀，这样的解决方式不但不能解决根本上的问题，还伤了朋友之间纯洁的友谊，你们说这值吗？”“不值”我和陈明你望望我，我望望你异口同声的答到。
仿写课文小木船作文【二】
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，一陈明不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船……
“啪”，我把陈明的小木船举过头顶，重重地往地上摔去，他的小木船被我摔得“粉身碎骨”，于是我们便吵了起来：
“你有病啊！”陈明生气的吼起来。我顿时有点伤心，没想到我的好朋友竟然会对我说这样的话，于是我也好不退让，说：“你有药啊！”说完，我扭头就走，陈明也头也不回的走去。
我放学回家时，见陈明在我身后，就双手叉腰，不耐烦地转过身，说：“你为什么要跟在一个你认为有病的人身后？”“我……我……”陈明吱吱唔唔半天说不出话。见他吱吱呜呜，好像有什么瞒着我的样子，我很生气，转身就往家的方向跑去。
“妈，我和你说，今天我的好朋友陈明把我的小木船摔坏了，我再也不理他了。”一回家，我就把陈明摔坏我的小木船的事，一五一十告到了妈妈面前，本想让妈妈说几句陈明的不是，没想到妈妈却说起了我：“好朋友应该要互相包容，这件事你也有错。”
我捂住耳朵会到自己的房间开始反思：妈妈说的对，好朋友之间要相互包容，我明天就去和陈明道歉。
第二天，我一进到教室就看到一艘崭新的小船，我拿在手中，仔细看到一张纸条，上面写着三个清晰的字：对不起。
放学后，我和陈明决定把小木船保存好，让他成为我们俩友谊的见证！
仿写课文小木船作文【三】
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，往地上重重一摔，“嘭”的一声，小木船便“五马分尸”——摔得粉身碎骨了。陈明气得说不出话来，便去找老师告状。
老师来了，问：“你为什么要摔碎陈明的'小木船呢？”我理直气壮地说：“是他先把我的小木船摔坏的。”老师听了，对我和陈明教导了一番。最后，我和陈明勉强握了个手，就离开了。
我回到家，把今天的事告诉了妈妈，妈妈听后，说：“儿子，好朋友之间要宽容，要理解。不能因为一些小事就不欢而散。”我羞愧地点点头，便说：“那我去给陈明道歉。”妈妈意味深长地说：“好朋友之间就应该这样。”
我把小木船修好了，决定把小木船送给陈明。到了陈明家，我轻轻地敲门，开门的却是陈明的妈妈，我问道：“阿姨，阿明呢？”“陈明刚才去找小明了，这孩子，玩比什么都重要。”陈明的妈妈说。我心底一震（因为我怕陈明还是不肯原谅我，才去找小明一起玩），马上往大街上跑去。
到了大街上，我左思右想陈明为什么去小明家。小明是会修东西的，难道他去小明家是……我飞快地往那个地方奔去。
到了那个地方，我发现陈明正在和另一个人说话，他手里拿着一个小木船。突然，陈明看见了我，便飞快地向我跑来，边跑还边向我招手。他气喘吁吁地跑过来说：“明天我就转学呀！听说小明会修东西，我想在临走之前，把小木船修好。”他说完，便把手里的小木船给我，我不禁心头一酸……
虽然这件事已经过去了很久，但只要看见这个木船，就会想起一句话：好朋友之间应该宽容。
