今天在家,我自高奋勇的帮妈妈洗衣服,东西很少,只有一双袜子和一条围巾。
我把衣物装进盆内,用水浸湿,抹上肥皂。妈妈对我说:“衣服抹上肥皂后,需要放上一刻钟左右,好让肥皂的除渍功效完全发挥。
一刻钟后,我拿起了一双袜子,寒冷的水冻得刺骨,我有点想打退堂鼓。但是我想起了妈妈在寒冷的冬天,为我洗大堆大堆的`衣服,两只手被冻得通红时,让我坚定了决心,一定要为妈妈分担一些力所能及的家务活。
我重新拿起袜子,忍受着寒冷透骨的冷水。两手各拿起袜子的一端,用力搓揉着。再对着脏的地方用刷子搓,直到刷干净为止。然后重复着前面的动作。终于把袜子和围巾洗干净了。手虽然冻得通红,但是心里却是暖烘烘的。妈妈很高兴,在旁边不住地对我点头,嘴里直夸我懂事了,我被妈妈夸得心里乐滋滋的。
今天我也非常高兴,能帮妈妈洗衣服了。我以后还要坚持继续努力的帮妈妈分担更多的家务活,让爸爸妈妈知道我是真正的长大了。
在这次学农活动中,我感到最有趣的活动是野炊。野炊活动主要是让我们分组进行野外烧饭和做菜。十个人一个炉灶,用稻草和木头生火,大铁锅做饭。我们组起先生火用了很多时间,都没生着火,于是我们反复按老师要求去做,终于生着了,但烟把我们组负责生火的四位同学着实呛得直咳嗽,他们的活可谓最累最辛苦了。烧的菜也要我们自己洗、自己切,我们感到洗鱼很难,刮鱼鳞考验我们耐心和细心。我的任务是烧饭菜,我先用水洗干净大锅子,再将淘好的米放入锅中,加一个手指节的水,盖上锅盖,用火烧将近一小时,直到锅中飘出一股股香气了,就把火给熄灭,让米饭焖上一会,等开盖时,每粒米饭晶莹饱满,嘴里嚼起来富有弹性,香气四溢。我们一组烧的菜搭配适当,看过去五颜六色,吃起来咸淡时宜,要说美中不足的,只是我们鱼没烧透烧熟。在野炊活动中,我们组成员各个表现得团结协调,做事井井有条。通过烧饭烧菜活动,锻炼了我们自理能力,增强了同学间友谊。
尽管学农时间短,但留给我们是一段珍贵的记忆。
我的奇思妙想是发明一个黑板,帮老师减轻负担。它的样子和普通黑板差不多,但是有三个摄像头、还有扫瞄仪、还有内置芯片,像一个多功能的机器人。
这可不是平常的黑板哟,它是多功能的黑板。首先,它是“超级班长”,可以帮助老师监督学生认真听课。上课时,如果哪个学生在开小差,或是做小动作,“超级班长”的“火眼金睛”——摄像头就会发现,并通过人脸识别,叫出这位同学的名字,发出“滴滴”声警告他。
我的多功能黑板,还是一个“带读机”。语文老师和英语老师平时带读很辛苦,经常声音都沙哑了。现在,老师只要把要带读的内容,放在我这个多功能黑板的扫瞄仪上,并输入带读的次数,它就会发出悦耳的声音,一遍遍地带领学生读课文。
它最强大的功能是,可以当“老师的小助手”,帮助老师布置作业、检查作业和批改作业。老师只要把作业对准扫瞄仪,作业立刻就显示在黑板上了,同学们就可以自己抄回家做了。第二天,科代表只要把同学们的作业收上去,再一一的扫瞄一遍,它就会检查并批改,然后把检查和批改结果公布在黑板上。老师就知道哪个同学没有做作业,哪个同学的作业错了多少。
这就是我的多功能黑板,你觉得怎么样?是不是很棒?
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