答:写人的文章,必须抓住所要写的人物的特点,具体描写他的外貌、行动、语言和心理活动,使笔下的人物栩栩如生,形象感人。
再现同一客观世界,带着不同的主观倾向去写,才能把作者的思想感情表达出来,也正因为作者带着这种明显的主观倾向,读者才能从字里行间准确、明显地把握作者借此想表达的思想感情。我们在并列描绘事物构成段落时,首先要保证每个被描绘的事物在文字表达上都带着这种主观倾向——确保句句有灵魂;同时还要保证这些句子表达的主观倾向的一致性——确保一段文字灵魂的统一。否则,读者就无法理解作者要表达何种思想感情了。
没有梦的睡眠,似乎总缺少点什么,没有什么点缀原本应该浪漫的夜晚,也是一种残缺。
我喜欢作梦,不管白日,还是黑夜。有梦的日子,总会心怀几分浪漫与憧憬,有一份对未来的想象与也许可能相遇的舒畅。
我喜欢作梦,特别是那种心带欣喜的,醒后满腔喜悦的学***讲话做合格共青团员征文优秀范文学***讲话做合格共青团员征文优秀范文。也喜欢关于青春时节的,与久别故人重逢的梦,醒来后别感思念,欢喜得纠结。
昨夜里,做了一个梦。画面恍惚,具体发生了什么都已浅忘,我是被哭醒的,被一幅关于我的青春里不可能发生的画面给惊醒的。那段场景是怎么发生的,在梦醒后全忘了,只是记得,我的那些青春时节的伙伴们,立在一个高台上,张扬的,撕心裂肺的向我唤喊,也不知道他们在唤叫什么,只是神情看上去很激动的,似乎在告诉我些什么。而立在台下的我,心里很明白,我还是我,我还是现实中的一般大小,而他们却有着青春激昴的面孔,为什么会与我如此大的差别。徒然间哭醒过来,为什么伙伴们还是青春时的模样,我怎么就老了,老得再也激动不起来,能与他们一起立在高台上,和他们一起如青春时的一般张扬。
梦醒后,恍恍惚惚,在泪眼蒙胧中,我记起了那些久别后渐渐淡忘的`伙伴,记起了,青春时段曾暗恋过的那个美貌娇柔的姑娘。记起来,很多似乎曾经发生过的一些青春往事。他们的名字我已记不全了,有些人记得姓,有些人记得名,有些人记住的是亲呢的外号与小名。心感觉很痛,怎么能这样呢,我的青春,我曾经以为永不分离的伙伴,怎么就淡忘得一剩下一张模糊的面孔。蒙蒙胧胧间,又晕睡了过去,只是眼角有着一直未***泪水。
周公曾经梦蝶,不知自已是蝶,还是蝶原本就是自已。而我站在苍茫的生活暗影里,向外,向远方眺望,似乎,一切在梦里,总是看不清楚
人生其实挺可怜的,想做的一些总是做不来,不想来的又不可拒绝。那么,我们就做做梦吧,在梦里与理想相遇,在梦里,得到一切自己所渴望的,不也是一种快乐么?
人在梦中,有时是清醒的,清醒的知道自己是谁,知道自己是什么模样。知道这只是做梦,知道梦里发生的一切,都是虚幻的,可又情不自禁的陷了进去,对于梦里发生的一切,明知是梦又不可拒绝。那是如何的一种悲哀呀,清醒的知道不可能存在的,不想发生又无力婉拒。
青春也如梦呀,我们如在梦中,想推也推不开,只能是与青春渐行渐远,再也看不见。
梦里的青春还留在原地,而我在时光里渐渐退却,回首处,谁的目光,看我会清晰如故?
1.先写话是谁说的,是在什么场合,怀着什么心情说的,然后写说的话。
2.说的话写在前面,然后交代这话是谁说的',以及说话人当时的心情、表情、语气等。
3.先写说的话,然后交代这话是谁说的,以及说话时的心情、表情、动作等,再接着把话写完。
4.只有说的话,前、后和中间都不交代这段话是谁说的,读者一看就明白。但这种对话形式多用于写两个人之间的对话(群众场合,七嘴八舌,不需要说明说话人时,也不用这种形式。)
做合格共青团员征文优秀范文三我这辈子最光荣的事就是我是少先队员,当然这不是重点,重点是我是第一批入队的。当我信心满满地踏入中学校门想做第一批共青团员时,我发现我错的很离谱,离谱到珠穆朗玛峰顶了。
1.梦想破灭
如果我被分到一个正常一点的班级,再凭着初一初二下滑得不算厉害的成绩,我想第一批入团不是难事。可是我就是只被凤凰群淹没的孔雀。怎么说呢,年级前十名占百分之五十,前五名占百分之八十,前三名占百分之百的班级这能正常吗?尽管我一直很听话,但有比我更听话的;我一直很团结同学,但有比我更团结同学的;我一直很努力,但有比我更努力的……
我很淡定地放弃了第一批入团的想法,顺便把第二批入团的想法也放弃了。
2.加印象分
小慕是凤凰,但在一群转基因的特优质凤凰前小慕也只能算是发育不良了。小慕赶上了第二批团员,非常感慨地说:“哎,像我这么好的孩子才是第二批团员。什么世道啊!”我愁苦地看了一眼我的成绩对小慕说:“慕啊,你说我得什么时候才能革命成功呢?”“好同志!光明在前方,你只需大胆地踏上这条充满血与火的征程!”小慕一脸正义地拍了拍我的肩。怎么这话听得这么血腥……
我终究是个上进的好孩子,在老师说向团支书表达入团志愿和入团决心时,我屁颠儿屁颠儿地去找了团支书谈话。
团支书非常严肃。下课后,我去他座位边上一直冲他笑,你看,印象分加上去了吧。“那个……李夏你有什么事说吧。”团支书的嘴角有些抽搐。
“嘿嘿……是关于入团的事。”我还是一脸献殷勤的样子。
“嗯,你有什么想法?”
“我会努力学习!团结同学!”
“好好……我知道了。”团支书闪了,跑那么快干吗?
我的笑容还挂在脸上,小慕迎面走来,一口水就喷出来了:“李夏你干什么事啊?笑得那么猥琐!”
哈?猥琐?我明明很亲切啊……
3.逼上梁山
终于迎来了第三批团员的申请时间。老班又开始考察大家了。这段时间是关键时刻!表现和成绩两方面决定着能不能入团。所以……
阿球,叶子,司卡,雨雨,我以及等等人物正觊觎着这些名额。三个名额总是不够的,那么我们来PK吧!
上课听课是一定的,在对上老师眼睛时抛给老师一个“我懂了”的眼神。再举手回答有把握的问题,多擦擦讲台啊,多劳动啊,这些都是取胜的关键!特别是在听写、小测中的成绩一定要惊艳老师的眼睛,若有大考就更不能小视了。
所以这段时间我过的很累,处处都要小心。我要爆发了!于是某天我一拍桌子一踢椅子:“老娘受不了啦!”“我们也受不了啦!”原来我有这么多拥护者。“所以!”好多期盼的眼光望着我啊,“我得好好看看这篇文章,待会儿英语课翻译。”白眼飘满了我头顶的天花板。
4.共青团员
我终于还是赶上了第三批团员的车子。
所以请叫我一声共青团员。
几片金黄的树叶,是留在沙滩上的一声声惊叹,讲述着大海来时的汹涌澎湃、去时的风情万种。一只早已熟悉了这里潮涨潮落的水鸟,用独特的文字,写下一行优美的抒情诗,那一个个足印,指向的方向,也许有着更为动人的风景。早已陶醉的沙滩,用上天赐予的神笔,饱蘸着湛蓝的海水,在如歌的涛声里,细细描摹分别时依依不舍以及那些不为人知的美好记忆。
面对这样一片美丽的景象,在作者的笔下,文字再现的风光,是否都是旖旎的景致呢?很多人都认为,那是一定的,其实不然。
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