统编版小学语文作文培训【一】
（一）感知内容情境激趣
1、教师话语导入：《滥竽充数》是一则流传千年的故事，大家一定很有兴趣再次来回味，谁能声情并茂地朗读或者复述课文？学生朗读与复述课文。
2、看课件《滥竽充数》的故事
（二）比较赏析领悟方法
1、讨论动画解说词比较课文内容更为详细的地方？
2、投影解说词文字：“……当时，有个叫南郭的人，家境贫寒，又没有一技之长，为了生活，壮着胆子冒充吹竽高手，要求参加齐宣王的竽乐队，齐宣王不加考核，就让他参加了竽乐队，从此……”以上片段与原文“有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。”做比较，说说有什么感受？
3、南郭为什么进竽乐队，以及怎样进的乐队？想象其他可能的起因和成因。（答案体现开放多样性）
4、讨论南郭进乐队，原文中哪一个动词概括得最确切？
5、教学小结：“混”字最为确切，围绕“中心词”“混”字，通过自由想象，把南郭进竽乐队的.原因（第一次心理活动）和过程讲述得很明确、丰满了。同学们围绕“滥竽充数”成因——“混”写片段，要求注重心理描写。
6、课堂独立写作，然后交流，评价激励。
（三）方法迁移，以点及面
1、师话语导入：找到中心词
确定扩写点，大家写出了南郭充数的多个原因，请大家以小组展开学习，思考原文中还可以找到哪些类似“混”的中心词，可以作为扩写点？
2、生小组读文讨论，教师引导。
3、小结：“装”字写出了“滥竽充数”的过程，“逃”字，它写出了“滥竽充数”的结果。板书：扩写点装逃
4、说词说句练习。说含有“装”字的词语，结合情境语言“画画”南郭吹竽的形象？
5、想象合奏时，齐宣王、吹竽者的“众生相”？想象南郭得到和别人一样多的俸禄时候，南郭此时的心理？（第二次心理活动）
6、说词说句练习。围绕“逃”来说几个成语？教师引导，学生描摹南郭逃跑的神情、动作形象，揣摩南郭逃跑的心理？（第三次心理活动）
7、选择“滥竽充数”的过程——“装”，或者“滥竽充数”的结果——“逃”为题，写一个片段。
8、交流片段“装”，交流片段“逃”各一、二例。教师学生相机点评。
（四）总结升华联接成篇
1、再次说说南郭人物的特点，成语“滥竽充数”的寓意。（答案体现开放）
2、同学对南郭献上几句劝告的忠言？生写作。过渡语：大家的“警世”暂时不作交流，留给大家把它点睛之笔，写在这次习作中。
师提出本次习作要求。学生连段成篇，前后照应全文写作。
统编版小学语文作文培训【二】
突然，唐僧突然看见了七个美女在洗澡，便两眼发光，趁徒弟们还没发现有美女洗澡，便叫徒弟们让开，说要嘘嘘（其实是看七个美女洗澡罢了）。唐僧来到了她们洗澡的地方，便在草丛中开始偷看。“哎呀，莫拦咯，把你那毛手拿开。”唐僧浑然不知孙悟空就在他后面。突然悟空大叫一声，吓的唐僧直尿裤子，“嘻嘻，难怪你手机打不通，原来看美女看傻啦。”悟空生气的`说：“下次有美女看不叫我，看我不告诉观音姐姐。”“好，好，好，只要不告诉观音姐姐，为师做什么都可以。”突然七个蜘蛛精发现了她们，便说：“纳尼，敢看老娘洗澡。我***了你们。唐僧冷笑：“哈就你们和我，从来没有一个美女能逃过我的手掌心，come baby。说完唐僧一铺上去，七个妖精便挂了。“我靠，不是吧”。“就是，为师不是随便的人，可为师随便起来不是人”
说完师徒四人又王往西天冲向前去。
统编版小学语文作文培训【三】
统编版小学语文作文培训【四】
??代版《西游记》续_小学作文在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的.心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的现代版《西游记》续_小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师徒四人取了西经，拜了佛祖，便各回各家，各奔东西了.
唐僧每天都去唱卡拉OK：“敢问路在何方，路在脚下.......‘‘由于唱得太有感情，声音太动听，姿势太迷人，许多人都自叹不如，很快便出了新专辑.新专辑红透了整个京城，他一夜之间成了最著名的大明星.
再说孙悟空，取经之后边回到老家------花果山，见花果山资源丰富，便率领猴子猴孙开采矿产资源，成了花果山的大老板.猪八戒回到高老庄，和高玉兰再续前缘，并和高家联手，开了一个养殖厂，自己做了董事长，让高玉兰做了个总经理.
生意越做越红火，他成了高老庄的首富.沙僧一回到流沙河，便感到无所事事，干脆就做一名勤勤恳恳，平平凡凡的清洁工.由于工作仔细认真，沙僧在流沙河还是小有名气.
如来佛祖见他们如此有成就，心里十分骄傲，为了奖励他们，决定请他们到他家去玩几天.他首先去找唐僧，见唐僧正在开演唱会，于是静静的听着他的歌：“你挑着担，我牵着马.......‘‘听了一会儿，佛祖感到浑身充满了力量，从椅子上站起来，赞不决口地说：“唐僧，没想到，你的歌声如此优美，真应该对你刮目相看啊！”唐僧大吃一惊：“如来佛祖，什么风把您吹来了？真是稀客，稀客。”佛祖说明了来意，并叫唐僧转告其他三人。唐僧突然大笑起来：“佛祖，在这个科技发达的新时代，要告诉我们消息就可以不用您亲自来了，直接上网和我们聊天或者打个电话就行了！”
佛祖摸了摸头：“看来有点跟不上新潮流了，哈哈。”
统编版小学语文作文培训【五】
??蚊大战（金庸版）_小学写人记事作文在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的人蚊大战（金庸版）_小学写人记事作文，欢迎大家分享。
“嗡嗡嗡……”嗯？有暗器！从小我就练得了一手听辩暗器的功夫，这小小暗器瞒我不过！
我身子微微一侧，避开了去。只见那暗器转过了头，啊！是蚊子！难道这就是五毒教最新用的`暗器么？听说这暗器只要一放出去便会主动向人进攻，被它所叮之处立即红肿，奇痒难搔。
想到这儿，我不觉得心中一凉。毕竟是年少气盛，我心凉一会儿便又重新信心大振：我有祖传淩波微步，谅这一小小暗器也奈何不了我。
于是我先气沉丹田，然后稍一运气，使出了淩波微步，脚下不停地旋传着，躲闪着。终于，那暗器支持不住，停在墙上。我冷笑，也不再动手。当下很是疑惑不解：金蛇郎君已死，五毒教教主已另投华山泒“金蛇王”袁承志门下，为何又对我下此毒手？正想着，那暗器已休息完毕，重新向我的枢谷穴冲来，我暗暗心惊：这暗器怎地也会打穴了？
于是足下就更是不敢怠慢了，使出了木桑道人传授的铁剑门轻功，在屋中上蹿下跳。可它仍紧追不舍，好！那我就不再客气了！我凝视运气，将内力全都集中在右掌之上，正待发力，就只见那蚊子身影一晁，已然绕到我的身后，那身法好快，只是黑影一晁，便已不见。我心中暗叫一声：“好功夫！”
“嗡——”啊！偷袭！我脖子一缩，蚊子扑了个空，它见一计不成又生一计。围着我乱飞，摆出“五行阵”打扰我的视线。我心中暗叫糟糕。怎么办？猛然想起金蛇秘笈中说后发制人。找到敌人的空虚和弱点。于是我盘腿坐下，微闭双眼，五行阵不动了，啊！右后方！
我猛然跃起，转过身去。蚊子万万没有料到我会如此突击，一愣，我快速伸出右手，运足气力，一掌过去，“啪”的一声，蚊子倒下了。
吁——经过一场恶战，全身汁湿，内力有所损耗，要好好休息一下。
