秋之韵的作文五年级300字【一】
一片凄凉，只剩下思绪在徜徉。
日历上撕下了立秋一叶以后，虽然太阳的炎威丝毫没有减却，寒暑表上的示数依然没有降低，然而只留得残暑的余威，强弩之末，终挡不住秋匆匆的脚步。
我喜欢秋，深恋着秋，喜欢她的深沉，深恋她的执着。
从古至今，多少文人墨客吟出了秋的千姿百态，赋予了秋的万种情愁。
秋是一位少妇，“悲之为气”，多愁善感。
“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，深陷囹圄之际，亡国之君李后主，面对再美的秋色也只能“别是一番滋味在心头”。“生当做人杰，死亦为鬼雄”，豪气万丈的易安居士之于秋，也暗自感慨“花自飘零水自流”。即使“佳节重阳”，“东篱把酒”，终难挡“席卷西风”，“人比黄花瘦”。
至于落第的举子，漂泊的旅人，在“夕阳西下”之后，“月落乌啼”时分，感到的只能是不尽的`“江枫渔火对愁眠”。
秋是一位青年，豪放健壮，血气方刚。
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。壮哉！子美言，极目山河，“决眦荡胸”。
“待到秋来九月八，我花开后百花***”。豪哉！黄巢诗，放眼黄花，几多威风。
如果我们跟随曹孟德“步出夏门行”，“东临碣石，以观沧海”，目及“秋风萧瑟，洪波涌起”，遥想“星汉灿烂，若出其里”，那心中涌起的何止是豪迈！
如果我们陪伴辛稼轩“挑灯看剑，梦回连营”，观赏“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的阵势，亲睹”沙场秋电兵“的场面，那心中奏响的又何止是悲壮！
秋是一位老者，饱经沧桑，心境恬然。
“明月松间照，清泉石上流”，流动着秋的清幽；“采菊东篱下，悠然见南山”，凸显着秋的淡泊；“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，铺陈着秋的丰富。
聆听秋的乐章，时而悲愁，时而壮烈，时而恬淡。但在我看来，秋始终是壮烈永恒的。我一直都反对把秋当做悲凉甚至死亡的代名词，尽管其时充满天地的是“秋风萧瑟”、万木凋零，可我明明从“寂寥的秋意”中得出了“秋日胜春潮”的意蕴。
诚然，春天是美好的，它滋润着旺盛的生命，喷薄着无限的活力。然而之于秋，她便有些稚嫩，秋放飞着一种成熟，张扬着一种恬然。那恬然的心境如同平静的大海，能容纳所有的浪涛，所有的失落与磨难。秋意它深邃的洞察一切的双眸，在生命的尽头深深凝望这山川，这森林，这河流，他懂得珍惜，珍惜自己所拥有的美好！
秋来了！他缓缓的从容的走向生命的终结，走向大地，有着一股迷离的柔情，一种神秘的饥渴，一种永久的感动，更有一种回归的安谧。
秋是枯藤，老练；秋是落叶，情深；秋是金菊，芬芳；秋是霜叶，灿烂。
秋是丰收的季节，秋是成功的岁月，秋是自我的体现，秋是生命的升华。
没有春的活泼，没有夏的热情，没有冬的洁净，秋所有的，只是那一份深沉与执着。
秋便是人生，一种多姿多彩而又执着深沉的人生！
秋之韵的作文五年级300字【二】
我喜欢阅读，尤其是在夜晚。阅读伴我度过了温馨朦胧的春夜，烟雾缭绕的夏夜，悲凄潇洒的秋夜，苦寂静谧的冬夜。
走进书的世界，世间的一切都好似被书本净化了。你能与书中的人一起共患难，与有学问的人一起侃侃而谈，与古侠小说里的人一起惩恶扬善，与童话故事里的人一起翩翩起舞……刀光剑影，风雪飘飞，世界的美好与艺术的美妙陆续拼凑在眼前。
书的`内容很广泛，它的里面有对现代社会的批判，好词好句的积累，美好事物的描写，对外星球奥秘的探索，一个个寓意深刻的故事和一篇篇感人至深的散文……它们风格各异，内容不同，可却都能让人铭记在心。这就是书的魅力！
一个人的生命中倘若没有了书籍，就像鸟儿失去了翅膀，鱼儿脱离了海洋，稚嫩的绿芽失去了风的滋润，雨的灌溉，它将永远长不成参天大树！所以，人的生命是离不开书的。粮食哺育的是人类的身体，书籍哺育的则是人类的灵魂，一个知识和智慧不断增长的人，才是一个健康成长的人。
书籍是人类进步的阶梯，书籍是全世界的营养品，书籍是畅游书海的船只，书籍将带我们驶向美好的未来！
秋之韵的作文五年级300字【三】
秋天，象一个五颜六色的颜料盒，他把黄色给了银杏叶，银杏叶像金黄的小扇子一样，扇哪，扇哪，扇走了夏天的炎热；紫色是给葡萄的，葡萄象紫莹莹的宝石；它把杏黄给了鸭梨，还跟它开了个玩笑，那就是在它脸上点了几个‘‘雀斑’’；苹果得到的是红色，它们像小娃娃一样在树上你挤我碰；菊花仙子得到的颜色就更多了，天蓝的.、淡黄的、粉红的、大红的、、、、天蓝得像蓝宝石，淡黄的像金，粉红的似霞，大红的似火，我最喜欢的是淡黄的，因为它代表着秋天。
秋天的枫林里，远看着就像一团火，近看是一颗颗平凡的枫树。这不由地让我想起了一首诗；‘‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。’’我和小伙伴们来到枫树林，找几片枫叶带回家做粘贴画玩。
来到秋天的田野里，我们远处看到的是一片金色的海洋，而近处看到的是‘‘高粱笑红了脸，稻子笑弯了腰’’。
秋天是个秋高气爽的季节，蓝蓝的天是广阔的大海，那白云肯定是在大海里航行的帆船了！
我爱你，美丽的秋天。
