一名叫哈利·波特的孤儿在一次偶然之中进入到了一所魔法学校。在学校中,他受到了许多挫折和困难,但最终打败它们,在《哈里·波特》中的哈里因为他的勇敢、坚强、执着、爱,还有他的魔法天赋,最后成为了一名优秀的巫师。
的确,这部影片谁敢不说好啊?为什么好啊?因为它无论从特效、电脑制作、声优,还有惊人的想象力,都可以看出这是一部成功之作,不过最重要的一点还是创新。
《哈里·波特》这个在美国票房收入达一亿多美元,这是个很不错的数字,相反在我们中国,《哈里·波特》这部优秀并完美的电影并没有那么畅销。尽管我们这些未成年人都对片中的细节赞不绝口,可还是不能深受广大群众的喜爱,为什么?保守。
中国的每个家长都希望自己的孩子能够在社会上出人头地,给自己光宗耀祖,所以都过分限制了我们的阅读。每当孩子们选中了一本自己认为比较好的书籍时,家长就一口否认这本书毫无价值,为什么呢?因为大多数孩子选择的都是漫画书,家长们都强制要看作文选、中国古典小说。《哈里·波特》也如此,大多家长们都认为这部影片不切实际、胡说八道、胡编乱造,这样的影片,难道要给自己可爱的孩子看吗?这简直就是教坏孩子。一个小孩子在成长中的过程中,最紧要的是什么?是天真。被压力、学习所束缚,一点想象的空间都没有,剥夺了小孩子天真的权利,以后何以成为社会精英?祖国之栋梁?
这不禁让我想起了我们中国的动画,枯燥乏味、毫无创新、如同枯海一般。难道说我们中国就没有一个精英吗?有的,可是他们总是不敢打破传统,还是在原地“转圈”。我们总是依靠着古代的传统文化,完全没有自己的主流。
中国自吹自擂说自己是文化大国无数年了,难道文化大国就只会编出令人厌烦的剧本吗?中国如果再不打破传统思维,那就无法取得真进步,心甘情愿地被外国人取笑,抱着四大名著一起发愁发霉算了。
印度是一个有着十几亿人口的国家。它既有着贫困匮乏的一面,也有着卓越领先的一面。
印度人的思维很有趣。面对因为资源匮乏而引起的问题时,他们不会置之不理,当正确的答案不可行时,他们会用jugaad的思维解决问题。很多人看来,印度是一个很乱的国家,但《财富》世界500强公司中,30%的公司CEO来自印度,他们的厉害之处在于在混乱中制造秩序。
jugaad在教育上也有所体现——不接受标准答案。在印度的课堂,学生非常敢于发表自己的想法,即使是在概念结构还不清晰的情况下。学生们在互相争辩的过程中得到最终的答案。挑战老师也是印度课堂重要的一部分,当老师被挑战,课堂的目的也就达到了,这种提供讨论空间的教学方式能让学生更深层次的思考。
我印象深刻的是顾哈老师的授课。他最受学生欢迎的课程,是用哈利波特故事为案例,教授法律。他认为学生如果能清楚故事里的法律规定,找到解决方法,那么就会擅长面对现实中的各种情况。而对学生而言,是在用一个不同的角度去看待这个故事,这种变幻角度的方式在很多方面对他们有所帮助。
在印度一处偏僻贫穷的地方,苏卡塔教授为孩子们引进了互联网,创立了一所云中学校。云中学校的教学方法称为SOLE,即自我组织的学习环境,重点是让孩子自己学习。这种教育方式不仅适用于贫困儿童,在条件富裕的天堂学校,也采用了这种教学模式。天堂学校的创始人说她反对等级制度,权利应该分享,SOLE的教学方式着重于让孩子主导自己的学习之旅。
印度是混乱的,也是多姿多彩的。印度的教育有沉重的问题,更有快乐和友爱,思辨与变革。
印度的教育并不是整体令人称道,而是在混乱与秩序中总有个体在努力,在改变。个体之间相互启发,相互影响,成就了印度社会的`进步的动力与希望。
一听到“哈利·波特”这个名字,大家就会想到由英国著名作家J。K。罗琳创作的畅销小说——《哈利·波特》系列,今年暑假我观看了由小说改编的电影前三部,而我最喜欢的是《哈利·波特与魔法石》这一部,它讲述了哈利与魔法石的故事——
哈利·波特与海格去古灵阁妖精银行,取了钱,又来到713号地下金库,拿走了一个脏兮兮的小红袋,那就是校长阿不思·邓布利多派海格取的与哈利命运息息相关的魔法石。
第二次魁地奇比赛结束后,哈利、罗恩和赫敏知道了魔法石的事,他们合作穿越了活板门,罗恩下了最惊险的一盘棋,为了使哈利和赫敏安全通过,自己却昏迷了。赫敏面对困难,冷静地进行逻辑推理,哈利与伏地魔勇敢地战斗,最终成功保护了魔法石,并用父母的爱和勇气成功打败了伏地魔,替格兰芬多赢得了“学院杯”。
电影主人公的行为深深打动了我,我真想把心狠手辣的邪恶巫师全部消灭,让魔法世界只剩下心地善良、正直的魔法师。
我最羡慕的是哈利能参加魁地奇比赛了。上飞行课时,马尔福抢了纳威的记忆球,哈利骑着飞天扫帚追了上去,最后迅速俯冲50米接住了记忆球,麦格教授看见了,便让哈利成为了找球手。看到这里,我真想自己也变成一名魁地奇找球手,骑着“光轮20xx”在魁地奇球场上穿梭,不停地躲避游走球,当大家把鬼飞球打进圆环时,我会高兴得在“光轮20xx”上翻筋斗,当然也不能太得意忘形,不能忘记了重要任务——寻找四处乱飞的“金色飞贼”,我要抓住他替格兰芬多赢得比赛!
我很喜欢这部影片的三个主人公,罗恩关心朋友,在困难前让朋友安全通过,宁可牺牲自己,知道先人后己;赫敏遇事不惊慌,沉着冷静地去做每一件事;哈利表现出了他那惊人的胆量和巨大的勇气……
这是一部非常精彩的影片,里面充满了神奇的魔法,惊险、刺激的情节,又有着正义与邪恶的鲜明对比,是一部非常值得观看的影片!
当我看完《哈利·波特与魔法石》时,我的心久久不能平静。书中的种种画面不能自已的在我脑海中回放:哈利带上分院帽时的紧张、第一次参加魁地奇比赛时的激动、格兰芬多赢得“学院杯”时的欢呼场面和“三人组”合力阻止伏地魔阴谋时的种种情境······我似乎在和哈利一起走进霍格沃茨的魔法世界。
读了这本书,我从哈利、赫敏和罗恩的身上看到了、学到了许多美好品德。有朋友间的纯真友谊、有遇到困难时的从容及灵活的思维、有······当然,最打动我、让我难以忘怀的是“三人组”的勇气和决心:他们尽自己最大的力量去阻止伏地魔得到魔法石,即便是遇到了前所未有的`打击,他们仍然不曾想过放弃,想方设法地不让伏地魔的阴谋得逞。“三人组”在阻止伏地魔的过程中,表现得十分勇敢,“知难”而“不退”,无畏地面对并打败了他。这种临危不惧的胆量和敢于面对一切的精神令我深深折服!
试想,我是否也能像哈利一样对一件事抱有永不泯灭的决心和必胜的勇气呢?我的脑海里浮现出了我第一次独自睡觉的情景:当10岁的第一次独自爬上床时,看了看四周,感到了前所未有的恐惧。我缓缓地躺了下来,突然发现好像有一个人站在墙角,惊了一跳,把灯打开时却发现原来那只是个衣架。我松了一口气。把灯关掉时,我特别想要叫妈妈来陪我,可我转念一想:第一次独自睡觉就想前功尽弃,那以后还独自睡觉吗?于是我便打消了这个念头,尽量不去想心里的恐惧······虽然,我还是担惊受怕的,可我已经把它看成一种与恐惧抗衡的游戏,所以,渐渐地,第一次独自睡觉的我在恐惧中睡着了。第二天早晨,我醒来后惊喜地发现,我可以自己睡觉了!我多么惊喜呀,从此,我把这种习惯延续到了现在。
我的脑海里又浮现出了一些画面······
我的爷爷每天都和我一起乘9路公交车,来送我上学。每当我登上公交车时,看见车上的同学们十有八九是自己上学、回家的。有时,和我玩的好的一个妹妹,还会问我:“姐姐,你这么大了,怎么好要你爷爷送呀?”我,无言以对。
其实,我也很想自己上学、回家,可是,每次看到爷爷坚定的态度,我都动摇了,话到嘴边都没有说出口。
我想“三人组”所拥有的决心和勇气中,我只能说做到了一部分,但是,我会谨记我从这本书中得到的启发:决心和勇气,是成功的两把钥匙。以哈利、赫敏和罗恩为榜样,继续向着美德的彼岸,前进!
“第一次见面,我就认出了你,不是伤疤,是你的眼睛。”
——卢平
“你长得真像你爸爸,除了眼睛——眼睛像。”
“我妈妈。”
以上的第一句话是卢平对哈利波特说的,下面两句则是哈利的教父小天狼星与哈利的对话。在电影及书中,哈利的父母和卢平及小天狼星都因保护哈利去世了,我感觉这里的像不单单指外貌上的像,更多的是指人们从哈利身上看到了她父亲的勇敢、不拘一格,和她妈妈的善良与聪明。
还记得在电影第一部《哈利波特与魔法石》中,阿不思邓不利多曾对哈利说:“因为你的母亲,她为你牺牲了自己,那种牺牲留下了印记,不是看不见的印记,是在你的身体里,爱,哈利,是爱。”一个母亲为了自己的孩子牺牲自己,这是爱,是伟大的母爱;海格温柔对待每一个生灵,即使它们可能有危险,这也是爱,是能把生灵从黑暗中拉出来,如一串光的爱;小精灵多比,以及卢平、小天狼星等人,对哈利无限的帮助也是爱,是真正的、纯洁的、友情的\'爱;西弗勒斯斯内普对莉莉不为人知、令人惋惜的爱,也是爱,是一种忧郁、付出的爱;罗恩与赫敏,哈利与金妮的爱,也是爱,是男女之间的可贵的爱情。而当哈利知道自己是伏地魔的一个魂器之后,不惜牺牲自己,拯救世界,这也是爱,是大爱!
哈利和伏地魔有许多处都一样,但当哈利在选择了格兰芬多时,就表明了哈利和伏地魔不一样,哈利注定会赢,因为哈利有爱,有朋友。而伏地魔的追随者看似很多,但和伏地魔的感情一击就破!哈利是大难不死的男孩儿,所以他很有名,虽表面上看他十分快乐,但失去那么多朋友、亲人,又何谈一点都不难过呢?
“生日快乐!”——海格
“多比很开心,能和朋友在一起。”
——多比
“哈利是我们最大的希望,相信他。”
——阿不思邓不利多
“哈利,你一定要继续下去。”
——赫敏
“失去的东西,到最后总会回到我们身边。”——卢娜
“把他们藏起来,我请求你!”“你的眼睛长得像***妈。”——斯内普教授
“别留我一个人。”——韦斯莱双子
……
不论是逝去的,还是未逝去的,他们因爱而不朽!
唉!我活了十三年,竟然才开始看这些比我年龄还大的作品,后悔没有早点看,致敬JK罗琳,致敬《哈利波特》。
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