假如小学生写作文有段位【一】
假如风有颜色，我希望风是绿色的，它代表春天。绿色的风会把大树吹绿，会把小草吹绿，还会吹醒万物，吹出一个更美的春天！
假如风有颜色，我希望风是蓝色的，它代表夏天。蓝色的风会把红红的.太阳吹凉，把大地吹得象冰激凌一样凉爽，让人们过一个舒舒服服的夏天。
假如风有颜色，我希望风是黄色的，它代表秋天。黄色的风会提醒农民伯伯，庄稼成熟啦！真是个丰收的季节啊！农民伯伯家里粮食堆满仓。
假如风有颜色，我希望风是白色的。冬天，让白色的风去找雪妹妹，让它下一场大大的雪。第二天，小朋友们一起堆雪人、掷雪球、打雪仗，他们玩的可开心了！白色的风在树枝上看着他们，好象也想加入他们的队伍哩！
假如风真的有颜色，那会怎么样呢？假如风真的有颜色，这个世界会变得更加美丽，更加绚丽多彩呢！
假如小学生写作文有段位【二】
假如风有颜色，我想那一定是红色。优雅，奔放，热情似火，我想，那一定是校讯通博客举起的旗帜，指引我们快乐阅读——世界写在书中，伴我们从隆冬走向新春。我想，那一定是小城老师，为我们耐心地讲解，博大精深，宽旷的心胸容得下我们的喜怒哀乐——养成阅读习惯，重视文章修改，参与自评互评。这就有了——我的作文我做主！
面对如此婉转，细腻的柔风；面对如此美丽，优雅的微风，我们早已陶醉其中……
假如风有颜色，我想那一定是黄色。活泼，勤劳，积极向上，我想，那一定是佳姐在诉说心声，书写梦想，云儿见了逃跑，花儿见了弯腰，文学的美在于在淡淡的文字当中透露出的魅力，所有被这种魅力所吸引的读者，都会深深沉醉在其中。我想，那一定是雅茹在辛勤地播种，积极拼博，在圈子中穿梭履行着管理员的责任，热情活泼洋溢在文章里，大家的心中。
面对如此清新，自由的柔风；面对如此活泼，温和的微风，我们早已陶醉其中……
假如风有颜色，我想那一定是绿色。调皮，可爱，生机勃勃，我想，那一定是艺琳在一路欢唱，心随文动，活泼可爱的女孩，优美纯熟的文笔，在博客中显得春季盎然。我想，那一定是青林阿姨在画着酒窝，幽默诙谐，无忧无虑，分外调皮，一位可以和我们疯疯癫癫的大姐姐，绿色是再适合您不过的了。
面对如此俏皮，自然的柔风；面对如此美妙，碧绿的'微风，我们早已陶醉其中……
假如风有颜色，我想那一定是蓝色。像天空般宽旷。像大海般清澈，我想，这一定是小羽在为梦而舞，勤劳的圈主，优秀的博友，无论你是草根还是达人，总是细心的为你点评文章。建一个圈子并不难，难的是怎样培植她的特色，让她焕发出美丽与活力；难的是设计出怎样一个发展计划，让她生机勃勃地成长起来。
面对如此纯洁，晶莹的柔风；面对如此大气，生机勃勃的微风，我们早已陶醉其中……
假如风有颜色，那一定是五彩斑斓的，用爱演绎色彩，为这个世界涂上浓浓的一笔……
假如小学生写作文有段位【三】
假如季节有颜色，那么春便是嫩绿色的。不是吗？你看，春天到了。柳树的嫩芽悄悄地从树枝里钻出来，像缀满了碧玉；小草偷偷地从土里露出来，用那绿得逼人的“眼”静静地观看着这个春意盎然的世界。咦！那迎春花也小心翼翼地探出身子来，吐出了串串黄花；枸杞那绿色的嫩叶在风中摇曳，一片带有鹅黄色的嫩绿！我眼前仿佛出现了一片清澈的湖水，好一派生机勃勃的绿！
夏是什么颜色呢？我一边观察着周围，一边思考着这个问题。树上，那一朵朵红花跻身于繁枝绿叶之中，红得那么鲜艳，那么可爱，活像一个个绽开的笑脸。校园中，美人蕉独具一格，宽厚的绿叶如少女的裙摆，使它显得更加亭亭玉立，楚楚动人，说它是“美人蕉”，真是名副其实。荷花更是花中一绝，花红得十分娇艳，百分妩媚，在那苍绿的大叶与澄清如镜的池水的'衬托下，简真像一团燃烧的火。
啊，夏天的花真是万紫千红，千姿百态。我明白了，夏是火红的！
秋天和夏天相比，将会是另一种色调，因为秋天意味着成熟、繁荣。瞧，田里那饱满的玉米杆，披着红缨，红中带黄，黄中交红，仿佛是一把红缨枪。田里的稻穗，被沉重的果实压弯了腰，在阳光下闪着金光。果园里，一个个成熟的果实在稀疏的叶片中脱颖而出，仿佛是谁点亮了千万盏灯笼来庆祝丰收呢。秋天是金黄色的。
冬天是银白的。看，好一个粉妆玉砌的、冰雕玉琢的世界，到处一片刺眼的银白。细看那雪毛茸茸，亮晶晶，飘在地上还发着耀眼而细碎的光，使你要眯起眼才能欣赏这大自然的杰作。
春夏秋冬是一块调色板，大自然则是一位高明艺术家，它调出了绚丽的色彩，调出了充满诗情画意的四季。
假如小学生写作文有段位【四】
“哆拉A梦”中的小叮当是大雄的魔法，也是来自不同国家、不同肤色孩子心中的魔法。任意门、竹蜻蜓、时光隧道……
假如我会魔法，我要做的第一件事就是使用魔法棒，点石成金，让这个世界不再有穷人，让穷人也享受富人的生活。
假如我会魔法，我要为那些流浪狗、流浪猫创建一个动物乐园，那里只有快乐和幸福，没有苦难和痛苦。
假如我有魔法，我要回到过去，改变那一段屈辱的.历史，让我国也能步入发达国家的行列。
假如我有魔法，，我要把世界上所有的不幸消灭掉，让每个人都是上帝的幸运儿。
假如我有魔法，我要周游世界的每一个地方，感受不同地域的民族文化风情，尝遍世界美食，吃遍各地特产。
假如我有魔法，我就在世界各地都种满蒲公英，让它们带上孩子们的梦想，飞往世界各地。
假如我有魔法，我要做好多好多对人们有帮助的事，让世界充满友爱。假如我有魔法，那该有多好啊！
假如小学生写作文有段位【五】
其实，世界上要是真的有了魔法，困难的'事情就会变得简单了。假如真的有魔法，我一定要念出最真诚的咒语，让山区的孩子们都有一件保暖的衣裳，一间洁白的教室，还有许多美味的食物，让饥饿与寒冷不再围绕他们 ；假如我有魔法，我一定要念出最神奇的咒语，让身患疾病的老人与孩子们变得快乐起来，并把那些张牙舞爪的病魔赶走，让他们以后再也不生病，永远健康；假如我有魔法，我一定要让空气中的灰尘散去，不再覆盖城市,并让我们的家乡变得美丽富饶。有了魔法，许多的坏事都变成了好事。
我们的祖国会越来越发达，随着每天的变化与更新，魔法这个奇妙的东西就一定会产生！
