理想类想象作文是写自己的某种理想,如《假如我是一名语文老师》《假如我是一片云》《我想当村官》……这类想象作文描绘的是作者对未来理想的追求、向往与憧憬。
每当我看到老师伏案备课或批改作业,每当我听到老师绘声绘色地讲课时,在我的脑海里,总会产生漫无边际的遐想:假如我是语文老师,那该是一番怎样的情景呢?
假如我是语文老师,我会用流利的普通话上课,用声情并茂的范读打动学生,用动情的讲解吸引学生,耐心指导学生完成作业,认真批改作业,想尽一切办法提高学生的成绩。
假如我是语文老师,我会教同学们读书、写字、朗读、写作文,让学生个个都变得爱学语文、会学语文,让我的学生能够永远回想起,曾经有这么一位语文老师教过他,对他们的人生和事业都有莫大的帮助和指引。
假如我是语文老师,这就是我工作的全部。
在这篇习作中,小作者根据生活中对语文老师的认识,展开想象,写出了“假如我是语文老师”的具体做法,但它的问题也很明显,需要从两个方面加以修改。
首先,想象不丰富。我们在写理想类想象作文时,不能拘泥于现实,要在现实的基础上大胆想象。假如你是语文老师,你会采用哪些先进的教学方法,运用哪些新颖的教学手段来组织教学?怎样改变传统的课堂教学模式,让学生学得轻松,学得愉快呢?这些都需要展开想象的翅膀,驰骋想象。
其次,内容不具体。我们写作时,可以用举例子的方式,写一写未来的某一节课上,自己是怎么教学的,同学们在课堂上有哪些表现,大家学得怎么样……这样,写出来的作文,才会内容充实、具体,具有真情实感。
“看见老人把刚烧制好的瓷器砸的粉碎,他一脸疑惑的问老人,老人却回答,下一炉会更好”,读到了这句话时,仿佛有个锤子狠狠的敲在了我的心上,我不禁想起了小学时的一件事……
小学时,有一个非比寻常的任务——国旗下演讲。这个任务本应是我班班长来完成的,但由于班长请了一段时间病假,班主任决定让我走马上任。虽然我每周也经常听其他同学在国旗下的演讲,感觉很轻松,但当我真正站到话筒前时,我却……
天气变得阴沉沉的,风也呼呼地刮了起来,时不时还有枯叶在风中飞舞。早读一结束,在校的老师与同学们整齐地站在了操场上,而我已经在体育办公室一遍一遍的读着稿子。我忐忑不安地望了一眼操场,虽然那一天的天气很冷,而我却早已出了一身的汗。我心想:“一定要读准确,不要出错,全校师生可听着呢!读错一个字,可丢了大人了。”该我演讲了,这心里就像十五个吊桶打水——七上八下!“升旗仪式现在开始,出旗!”随着我说完了这句话,护旗手已走到国旗台前,鲜艳的五星红旗下伴着同学们的歌声中缓缓升起,我的心也没有那么紧张了,到了最关键的地方了。“宣誓,团结友爱,遵… 遵纪守法…”我慌了,竟然在这里出了问题,心想:这次可麻烦了,把这里读错了。
下课了,正当我要走出去时,班主任把我叫过去,我低着头,以为迎来的是一句句的责备,没想到老师却亲切地对我说:“这次读错了没有关系,每个人都有犯错的时候,不要因为一次小小的失败就垂头丧气,相信自己,下次你会做的更好!”我在心中暗下决心,下次不能辜负老师的期望,下次我会一定会做的更好。
“宣誓,团结有爱,遵纪守法,严格遵守……”不出所料,这一次我成功的读完了,虽然我还是紧张,但是只要想到那一句“下次,你会做的更好”,我的心中便没有了顾虑。
其实,每个人都可以做的更好。为自己打气,相信下次,你会做的更好!
科幻类想象作文是对未来某种科学产品的特点、功能和作用等方面作具体的描述与介绍,如《未来的衣服》《未来的房屋》《神奇的书包》……这类想象作文侧重介绍未来某种产品的神奇功效。
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