三年级第一单元作文观察物体【一】
假如我会变，我要变成一棵大树，一棵参天大树。因为有次放学回家，我看见公园里的大树开心地在风中摇着它的枝叶，温暖的阳光照耀着它，它就像威风的战士一样伫立在道路旁。
于是从那个时候开始，我就想变成一棵大树。
如果我变成一棵大树，等到春天来临，我会让没有地方搭房子的小鸟在我的身上把房子搭起来。小鸟们会感谢我，每天都停在树枝上开开心心地唱歌。
等到夏天来了，小朋友们都在用花圃边的水龙头来玩水。他们在玩水时，也会喷一些水到我身上。于是，我很开心，就把我身上一些比较大的树叶摘下来，送给那些小朋友们当扇子。他们把树叶清洗干净，放到阳光下晒干，然后他们就通过寄信的游戏来互相交换漂亮的树叶。他们发现那样做真的很有趣。
秋天，萧瑟的秋风吹得人们裹上了厚厚的外套，可我一点也不怕冷。园丁爷爷拿稻草和绳子来帮我穿上了衣服。穿上了这些衣服，我觉得暖洋洋的。风一吹来，干枯的树叶掉了下来，小朋友来到我身边玩。他们觉得踩在树叶上跟踩在地毯上一样，软绵绵的。他们开心极了，围着我快乐地玩了起来。
冬爷爷带来了第一片雪花，一大群的雪娃娃从天而降，落在我的旁边和身上。小朋友们在我的旁边堆雪人，打雪仗。有时他们打雪仗的时候，我也会被雪球砸中，但是我一点也不在乎，因为我知道他们不是故意的，我知道那些小朋友其实是心地善良的人。看着他们玩得很开心，不知不觉我的心情也开朗了起来。
变成大树的感觉太棒了，你想来体验一下吗？
三年级第一单元作文观察物体【二】
春天来了！温度一天天升高，校园一天天泛绿，校园花卉陆续开放，给人一种美的感受。我们提出了"让赏识与成功同行！"的行动指南，赏识学生是教育，赏识校园美景是一种心情，也是一种心态，赏识的实质是对人、对事物、对环境的一种热爱。要把赏教育理念落实到行动中，不仅要赏识学生，也要赏识我们美丽的校园中的一草一木，看到草木用赏识的目光，我们看到学生就更能用赏识的目光了。
万事万物都是相互联系的，包括我们对人和事物的心态。赏识校园美景的经历是一种内心归于平和的修炼的过程，是把"学校当做家一样经营"情感感悟过程，是集体认同区域一致的过程，最终是校园共同价值观形成的过程。
校园美景在于发现，赏识行动在于培养，人生境界在于提升。对我们平常司空见惯的事物，我们要从新的视角去看待，用创新的思维去思考。我们刚刚开展了"赏识教育十大用语"的征集活动，把赏识教育推向深入，接下来，可以对校园环境赋予人文气息，打造人文校园，这其实是一个创造过程，我们开展为"校园美景征集"活动，把我们的校园给予文化内涵的积淀。
三年级第一单元作文观察物体【三】
你知道我最羡慕谁吗？那就是大名鼎鼎的孙悟空，因为他有七十二变的本领，如果我有七十二变，我就会做许多有意义的事情！
假如我会七十二变，我会变成白云，慢悠悠地飘到荒无人烟的沙漠。那里特别炎热，像是有十个太阳那么热，而且没有水源，像发生过旱灾一样寸草不生。然后我念出了几句咒语，就会下起了倾盆大雨，这时候小草从地里探出头来，想看看外面美丽的世界，它那碧绿碧绿的颜色像是被染过似的，五彩缤纷的花儿们跳起了优美的舞蹈，清澈见底的河水深处可以看到光十色的石头，这里真的是很美啊！
假如我会七十二变，我会变成七色花。首先要去经常发生地震的地方。地震过后房屋倒塌，经常会听到废墟里妈妈的哭喊声，那是为保住自己小宝宝的性命发出的。这时我摘下一朵红色的花瓣将房屋再次重新建起来，找出废墟中压着的小宝宝帮他找到妈妈。接着再去贫困山区，那里的孩子们吃不好睡不好，还没钱读书，我便摘下一朵橙色的花瓣，那朵花会带给他们许多的粮食，能让他们吃得好睡得好，还有钱读书。最后再看我们的家园，现在的空气特别不好，我摘下一朵绿色的花瓣，它能让空气变得更加清新流畅，让我们的环境变得更加美好！
虽然这些只是假如，但现在的科技变得越来越发达，我相信这一切有可能会实现！
三年级第一单元作文观察物体【四】
假如我会变，我要变成孙悟空，因为，灰太狼和红太狼总是想出一些坏点子抓羊。我一定要给他点教训。
有一天，我来到了青青草原，看见灰太狼正在用他的新武器抓羊，我一个空翻就到了灰太狼的前面，说：“灰太狼，你又给羊儿们捣乱。”说完我就拿出我的金箍棒，准备给灰太狼一棒，灰太狼阴笑了一声说：“孙悟空，你以为我会怕你吗，正好让你尝尝我的新发明，极冻枪。”说完就朝我开了几枪。幸亏我躲得快，要不然他就把我给冰冻起来了，我心想，想不到灰太狼还挺厉害，我不能掉以轻心。我拿起金箍棒向灰太狼打去。灰太狼一躲，就躲过了我的金箍棒，灰太狼说：“我穿的鞋是我发明的疾风鞋，穿上它跑起来是喜羊羊的10倍。”我又朝灰太狼打了几棒，结果都被灰太狼躲过了。灰太狼高兴的说：“现在知道我的厉害了吧，等死吧孙悟空。”接这又朝我开了几枪，我又躲过去了。我趁灰太狼不注意的时候给了灰太狼一棒，眼看我就要打败灰太狼了，谁知，半路***出个程咬金，我一看原来是光头强来了，光头强拿着他的新枪，焰火枪，瞄准我，开了几枪，我轻轻一躲就躲过了他的焰火，灰太狼站起来看见光头强在帮他，高兴的说：“好哥们，光头强，你果然不是忘恩负毅的人。”光头强说：“灰太狼，咱们一起战斗吧。”灰太狼说：“好，咱们一起战斗吧。”他们拿起他们俩的双枪发出了一条火龙和一条冰龙，我拿起我的金箍棒，往下打去，我发现他们俩的力量变强了，我用尽全力向他们俩打去，我要被打败的时候，突然天上有一束金光，照到我的身体了，我的力量变强了，我用我的全力向他们打去，一下把他打败了。
我醒了，发现我没变成孙悟空，原来是场梦啊!
三年级第一单元作文观察物体【五】
“快来买呀!又大又鲜的龙虾!"我和妈妈听到吆喝声，便按耐着好奇心走了过去.为了吃龙虾，我装出一副馋相给妈妈看，妈妈看出了其中的意思，只好答应给我买。
呀!龙虾太健壮了!瞧!那只穿着黑里透红在盔甲，舞动着偌大的钳子，好像在向人们展示它的威武。那只缩着头，呆在脸盆的一角。头一动也不敢动，像一只缩头乌龟蹲在那儿。这只龙虾更奇特，手脚并用向上爬，企图爬出这只脸盆，但每次爬上一点儿，就因为疏忽而滑了下去!
一天，虾王向小龙虾发起战争：“小不点儿，我老早看你看厌了，我要除掉你。”小龙虾答道：“行!”虾王接着说：“你看我多大个儿啊!你这个小不点儿!”小龙虾说：“别看我身儿小，但脑袋大，聪明着呢!“我们比猜字迷!”小龙虾继续把话说完。“好!比脑袋你也没我聪明!”他们找到智者老龙虾，让老龙虾给他们出题。老龙虾说：“一个字，右字有，左字无;周家有，李家无;小狗有，小猫无。你们猜猜，这是什么字?”小龙虾脱口而出：“是口字!”真聪明，孩子!“智者说。从此虾王改掉了骄傲这个毛病，与其它龙虾和睦相处。
该吃了。呀!龙虾不但外表好看，味道也挺不错!这顿饭，我吃了两碗呢!
三年级第一单元作文观察物体【六】
莲池的四季景色美不胜收。
春临大地，花儿们红的似火，黄的赛金，白的如雪，紫的像水晶……小草从泥土中探出了小脑袋，好奇地张望着这个世界。莲池中的“小逗号”出来了，它们在水中游来游去，大概是在找妈妈吧！莲池，莲池，当然有莲叶和莲花，可是现在只有莲叶。莲叶圆圆的，绿绿的，像个绿色的轮胎。
莲池之夏，更是热闹。青蛙在荷叶上唱着歌，这时荷叶已经不是荷叶了，成为了一个舞台。下一个节目是螃蟹耍大刀，螃蟹挥舞着它的大钳子，像在说：“快看我的大刀，多威风！”荷花千姿百态，有的花瓣全部展开了，有的只展开了两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这时，沉睡了许久的莲花也不甘示弱，展开了灿烂的笑脸。假山真是奇形怪状，有的像笨拙的河马，有的像鳄鱼看见了猎物，偷偷地跟在后面，还有的像一只正要飞翔的仙鹤……
莲池的金秋更加迷人。大树妈妈抖动着身子，树叶宝宝被抖了下来，落到莲池中，铺成了一张舒服的床。鱼儿只能在水底游戏，它们有的吐泡泡，有的比赛游泳，还有的在玩捉迷藏。
冬日的莲池有时白雪皑皑，银装素裹。小动物们都冬眠了，莲池变得十分安静。
莲池时时都那么美丽，你最喜欢哪个季节的风景呢？
三年级第一单元作文观察物体【七】
时间的主宰是知识，而知识的起源是校园，校园给我们带来了快乐，给我们留下了美好的印象。
校园是知识的起源，不但充满了知识，而且还有美不胜收的景色呢！校园的操场是一幅画卷，也是一道风景线，给校园增添了欢歌笑语。
操场很大很大，如同天一般。早晨，阳光普照大地，操场被照得暖意洋洋的，它伸伸懒腰，迎接着新的一天，迎接着新的游戏；中午，同学们回家了，只有操场依然陪着校园，它们讲着故事，聊着天，开心地度过了一个美好的中午；傍晚，一缕缕的霞光射到操场上，操场穿上了彩衣，特别高兴，显得很典雅，像是准备去参加舞会似的。
夜幕降临，校园安静了，月亮姐姐出来了，把月光撒向大地，操场刚脱掉了五彩衣，又穿上了金色的舞裙，漂亮极了。
校园的操场很美很迷人，我有时一个人在那里发呆、遐想，沉浸在这片美丽的景色中，陶醉在快乐的海洋里，我爱校园的操场，更爱我的校园！
