六年级作文一次温馨的关怀【一】
那个清晨，我紧紧地拉着好朋友的手迈进校门，两棵樱桃树仰着笑脸，郁郁葱葱的丛林朦朦胧胧，学校似乎什么也没有变。可是那天，我们要和陪伴了我们三年的张老师告别，心里有点沉沉的。
教室里很安静，这种安静从未有过。我们齐刷刷地盯着张老师。张老师正在阅读一份资料，手握一支笔正在写着什么，头发微微往下垂。我不禁心头一酸，我们今后看不到这么熟悉的动作了。几个同学早已哭红了眼睛，教室里的广播中播着北海校歌，可是在北海念书，又何时能再听一听张老师的教诲呢？
张老师理了理衣袖，缓缓地站起来，久久地凝视着我们，半日才开口：“三年，很短，又很长，我们今天要在这儿分别了，张老师也是很不舍……”话未说完，我们已经泪流满面了，一双双满是晶莹泪珠的眼睛天真地望着张老师。当我们还幼稚时，上课睡着了，睁眼却是一张和蔼的面孔。当我们犯了错，张老师叫到讲台边想厉声训斥，但看见我们仰起的委屈的小脸，声音又柔和下来，只是默默地看着我们的眼睛。每次上语文课，我们端端正正地摆好小手，等待张老师又一节精彩的语文课。三年里，有多多少少次为了一件事一起落泪，有多多少少次为通过努力成功而欢呼……，这一切三年里和张老师经历过的`往事在一瞬间如潮水般地在脑海中一拥而上。
“有谁想和张老师最后说几句话，或者，来个大大的拥抱？”张老师赠与我们一个笑脸，又一次开口了。抽泣声渐渐停止了，教室里又一次寂静了。同学们静静地盯着张老师深邃的眼眸，一言不发。我小心翼翼地推开椅子，缓缓地站起来，然后又急速地冲到张老师跟前，恐怕被别人抢了先。我仰起小脸望着张老师，张老师也望着我。“我……我想给张老师一个拥抱。”我渴求，张老师轻轻地顿了顿头，俯下身子，张开大手臂抱着我，我一行泪珠滚了下来，再也克制不住了。其他同学一个个地站起来，排着长长的队伍，张老师一次次俯身，泪水也不禁落了下来。
记得那天放学回家后，我和妈妈说：“妈妈，我是第一个冲上去拥抱张老师的，那种甜蜜是不是会多一点？”妈妈说：“当然啦！你心里装着多少就有多少！”我满足地笑了。
有一次，在家翻看以前的活动照片，翻着翻着，不禁泪珠垂垂，转身哽咽地和妈妈说：“妈妈，我想张老师了……”
到了六年级，我们长大了，有时偶尔看见和我们一样高的张老师，带着另一班小弟弟小妹妹，总是一齐奔上去问好，简单聊上几句。
时间飞逝，转眼我们要毕业了，即将迎来又一次告别。人生中有多少分别哪！从那一次的稚嫩可爱到现在的成熟老练，当我长大成人后，三年级的那次告别，我将永远都不会忘记。那次告别，此生难忘！
六年级作文一次温馨的关怀【二】
那一幕，虽间隔已久，迄今想起，仍像那春日的太阳，微风徐徐洒进内心，心波泛起。
一个夏天的早上，我和伙伴相聚去玩。越过一条条街巷，大家赶到了水街——它是大家村最繁华的地区。一早，街头就堆满了摊点：有卖早饭的，卖蔬菜的，水果生意的等。我与伙伴奔向向卖装饰品的小摊，想来想去，都没有好多个钟意的。在大家正无趣地闲逛的情况下，忽然看到一个看上去比大家小多少岁的'小女孩。她立在一个卖橘子的摊点前，用娇嫩的响声说：“老板，我想1斤橘子。”老板一看是个幼年的小女孩，便随意挑了好多个，捡到包装袋里，挂在称上，拿手一压，“看恰好1斤。”小女孩很不张扬，看到老板耍赖皮，都没有说些什么。她了解那袋橘子并沒有1斤。我看见了，正想冲过来跟那一个老板讲讲道理。我的伙伴马上拉着我，对于我摆摆手，因为我只能忍声吞气。
小女孩给了钱，老板回找她，小女孩便挎着包装袋离开了。刚离开了两步，小女孩又折回来，叫了声：“叔叔。”老板吓了一跳，认为小女孩要来跟他讲理，因此连忙说：“你刚也看到了，恰好1斤的。”小女孩很听话，她笑容着说：“叔叔，误解了，我是来还款的。您刚刚多找了十元。”小女孩把钱递去。那一个老板愣了一愣，接着接到钱难堪地笑了一声，有点儿惭愧地说：“啊，感谢你，小孩子。要不你多捡好多个？再多一点好多个橘子吧。”“不上。”小女孩莞尔一笑，“不需要了，叔叔。我的妈妈生病了，还等着我回来照料呢。”讲完便转过身离开了。那一个老板看向小女孩渐行渐远的方位，猛然充满了内疚。我和伙伴的眼睛也不知道什么时候潮湿了。
那一幕，温暖的一幕，一不小心瞧见了。实际上，人和人之间，缺乏的便是一种能量，一种虽不为人知，却能令人觉得溫暖的能量。这，便是温暖。
