假如我是炊烟,我将用我那有限的神生命,来注视夕阳中的一切喜悦。当如歌的云射入瑰色的晚霞,身穿布衣草鞋的人们,带着笑容与歌声,从四面八方涌入了带着温暖气息的家,孩子们的欢声笑语与丹桂的香气一同飘荡在空中,遍布整个村庄,把傍晚和即将来临的黑夜渲染的浪漫而辽阔。再如烟般飞快流逝的流年中,生命的歌声由此诞生。
假如我是溪流,我将让那绿草成为风,成为手,去轻抚那石块。柔软呢喃,余音袅袅,生命由此而深刻地投入与靠近。在我的身边,那安静慈祥的古树,在陪伴我的年年月月中成为建筑,成为雕像,成为俗世喧闹的沉思,成为大山剪影的轮廓。我将孕育出花朵,孕育出草木,孕育出整个山林的生命,然它们来打破那平凡无奇中的孤寂。鸟在倾诉与聆听,虫在鸣唱和呼应,一双又干净有干净的蝶翅开始振动,一个世界的喧闹与寂静。而我依然流淌着,流淌着,仿佛守望着一个亘古悠长的`承诺。灵魂在这一瞬间可闻可见。树木、鲜花、动物……一样都不能少,生命不能简单的只剩下一群与此无关的人,否则,谁还能把惊险的传奇将给平庸的日子来听?
假如我是风,我会把鸟儿交给天空飞翔,把种子交给大地哺育,我将带走灰尘,把凝视的目光与树叶一道,擦得闪闪发亮。天也因我的鼓动而不再空旷。我将蒲公英的种子高高的扬向天空,蛊惑那漫天飞雪的缤纷。大山的目光从此不再忧郁,而是以花开叶落的方式,宣扬四季的优雅,将承受的魅力斑驳成回忆的印画,会议与我一同从远方到来,一再要求心灵之间的无言亲近,哪怕恍若隔世之音。歌声再次响起,我像花朵倾听太阳的注视一般,去倾听措措旌旌的张扬,生命从此耀耀生辉,从此不再沉寂。
假如,它让心灵融入万物,让灵魂与大地相互依赖,让我们回到了桂花的泥土,铮骨的深处。它让心灵放出风筝,飘飞成了永恒。它让地平线离我们越来越近,但那从遥远国度飘来的歌声,却开始离我们越来越近……
常言道:“时间如流水,一旦过去了,就再也不会回来。”假如时间可以倒流,你将会做什么?如何去做?请以“假如时间可以倒流”为题,写一篇500字左右的文章。要求展开想象,能表达自己的真实感情。(30分)
时光飞逝,日月如梭。转眼间,六年的时光如轻烟,被微风吹散;如薄雾,被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。著名作家朱自清写的:八千多个日子,我何曾留下游丝般的痕迹呢?是呀!在我四千多日的时间里,我做了些什么呢?
回忆着小学那充满欢乐的日子,我不禁感到了丝丝遗憾。在六年的时光里我何曾留着像游丝般的痕迹呢?没有。如果时间可以倒流,我将安排好自己的时间,来填补种种遗憾。
假如时间可以倒流,我一定要学好英语和电脑。记得有一次,我与妈妈在商店买东西,看见一个老外正指手画脚,嘴里操着一口流利的英语,可是没人知道他在说什么,急得售货员像热锅上的蚂蚁——团团转。可又束手无策。这时,从人群中走出一位叔叔,经过叔叔与老外的一番谈话,我才知道,这个老外看上了一台电脑,想把它买下来,结果没人知道他在说什么,闹了大半天。哎!如果我懂英语,不就可以为他们当翻译吗?
电脑,也是我六年来的遗憾之一。每当看见同学们在打字课上“噼哩叭啦”地打字时,我总是羡慕万分,每次打字,别人只要一两节课就可以把老师的任务完成,而我总是要很多节课才能打完。如果时间可以倒流,我一定会好好学电脑。
假如时间可以倒流,我还要把体育成绩搞上去。每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时,我总是暗暗想:要是我也像他们那么棒,那该多好啊!可是,我以往并不重视体育,到了运动场上我只能眼巴巴地望着。只要时间能倒流,我一定天天早晨起来做运动,也锻练出一个好身体。这样,在运动会上我也能参加各种活动,也为班级争一份光。
四千多个日子已经从我手边溜去,遗憾永远是遗憾,再也不能弥补。但今后,我一定会抓紧一分一秒,不让自己多留一份遗憾。
经常能听到同学们这样的抱怨:“假如我会克隆,我一定克隆一个自己,让克隆的自己来帮我写作业,我便可以玩了。”“假如我出生在富贵家庭,我就不会在这样的普通中学读初中了。”“假如我的头脑很聪明,我的学习一定会很好。”
现在我常想,常想“假如”是否太天真?生活中有假如吗?我认为,生活中不会有那么多的假如!生活是现实的。
记得作文辅导班的孙老师给我们讲过霍金的故事。霍金是一位伟大的科学家,他二十多岁的时候患上了疾病,下肢瘫痪,整天坐在轮椅上,行动极为不便,可就是在这样艰苦的条件下,他并没有渴望“假如我是一个身体健康的人”,而是用自己顽强的毅力完成了科学著作《时间简史》、《太阳黑洞》等一系列伟大的著作,在科学事业上取得了伟大的成就。
你肯定也看过《钢铁是怎样炼成》的这本书吧。这本书的作者奥斯特洛夫斯基就是书中的主人公保尔的原型。他在身患疾病双目失明的情况下,并没有乞求上帝“假如给我一双明亮的双眸我就怎么怎么样”。而是克服了自身失明的困难,在病床上写出了举世闻名的小说——《钢铁是怎样炼成的》。
我是一位初中一年级的普通女生,曾经,我在小学也是一位学习很拔尖的优秀学生。但到了初中后,藏龙卧虎的班级里却再也显不着我。我也抱怨过“假如我的头脑足够聪明,我一定会得全班第一,一定能够让老师宠爱,同学羡慕”。为此,我曾苦恼过,也为此而一振不蹶。但现在,我明白了,一味地抱怨,只能是自暴自弃的表现,不会有任何结果。现在我已确定目标,笨鸟要先飞,我就不信,通过自身加倍的努力,就不会取得好成绩。
同学们,在现实中,没有“假如”二字,如果你只一味地去幻想:“假如我有特异功能”、“假如我的爸爸是市长”“假如我现在头脑足够聪明”……你就会陷入“假如”这个陷阱里,永远也回不到现实中。如果你一味的“假如”,你就会一事无成!
同学们,那些幻想中的“假如”是不可靠的!可靠的是我们的努力和奋斗。要记住,生活是现实的,生活中没有“假如”!
我属马,我更爱马,一匹匹千里马在草原上驰骋,那骏马奔驰的情景如同一幅壮丽雄峻的画面经常出现在我脑海中。我闭上眼睛幻想着我有一匹浑身雪白的马,他有一对尖尖的耳朵,有一双圆圆的眼睛,这双眼睛似乎能看懂我的心思,还有那健壮得露出骨架的身躯,再看那铿锵有力的四肢,一切都显得那么生动健美。除此之外,它还是一匹乖巧懂事的马。我想,你不会以为我是在描写《西游记》里的白龙马吧?其实并不是,我已经给她取好了名字叫“白雪”。
记得我上三年级的时候,有一次考试竟然只考了80多分,当时眼泪不听使唤的一下子流了下来,我怎么也不肯接受这个现实,无论老师和同学怎么劝导,我就是听不进去。上课也是心不在焉的,老师说的话通通被我“左耳进右耳出”了。
放学后,白雪来到学校接我,我骑了上去,一路上,泪水仍不停地从眼睛里被流出来,滴在了白雪的背上。白雪似乎看懂了我的心思,对我说:“晓莹,你这是怎么了?有什么事可以跟我说啊!”于是,我把事情的来龙去脉都向白雪说了。就在这个时候,白雪的身体两旁竟然伸出一双和它身体颜色相同的雪白的翅膀,他扇动着翅膀,带着我飞向了蓝天。
啊!蓝色的天空,飘逸的云彩好似一朵朵棉花糖,一阵阵的凉风吹干了我脸上的泪水,鸟儿好像在跟我问好;再望望下面,满是花的原野,五颜六色的花儿在微风的吹拂下,就像是舞台上穿着五颜六色盛装的舞蹈演员在尽情地展示自己那优美的舞姿。啊!投入大自然怀抱的我忘掉了成绩给我带来的伤害,我这才意识到世界多么美好,我的前途是光明的,不能因为经历了一次挫折就变得如此沮丧。
啊!真希望未来的科学家能够培育出这样的马啊!为了这个美好的'梦想,我会加倍努力学习,为培育出懂人性的神马加油!
未来的我可能是一位建筑设计师,如果是,我会设计些什么呢?
我的第一个设计是一所学校。这所学校占地90000平方米。400米的环形塑胶跑道上有一个自动感应计时器,这个计时器会在你起跑时自动为你计时。这样就不用体育老师拿着秒表为你计时了。更有趣的是教学楼的窗户。我设计的窗户用眼睛是看不见的,但是并不是没有,用手一摸,你就可以感受到它的存在。透过这些窗户,你可以看到不断变幻的风景,还可以听到小鸟们的歌唱。接下来该说说体育馆了。为了节省空间,体育馆是建在地下的,但是它并不会使你感到黑暗,柔和的灯光在这里起了作用。更奇妙的是,在这个体育馆里,无论你怎样玩儿,都不会感到疲劳。
我的第二个设计是一栋别墅。这栋别墅有一个非常大的花园,里面的一切都是虚幻的,但是走在花园里,你却可以感受到百花的芬芳。这栋别墅的特别之处还在于它没有地基,你可以用遥控器将它放到任何地方:树枝上、河面上、甚至是天上。你还可以用遥控器把它放大或缩小。在你走出家门时,你可以把它缩小之后放到衣兜里,这样就不用担心家里的东西被盗了。
我的第三个设计是一座博物馆。远远望去,这座博物馆就像一枚贝壳。其实,与其说它是博物馆,倒不如说是一个新知馆,里面放的都是一些新奇好玩的东西,比如有一台机器可以测量你和动物有多少基因相同,还有一个名叫Lily的机器人与你对话,她不但能回答你的各种提问,还会向你提出许多稀奇古怪的问题……
假如我是一个建筑设计师,我会这样做,你们呢?
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