您好!由于春季是流行性感冒等传染病的多发季节。学校是人群比较密集的地方,一旦出现更是比较容易传播,会对广大师生的工作学习带来较大的影响。所以请各位家长与学校一起来做好季节性流感的预防工作。
一、尽量不要带孩子到公共场所,避免接触流感样症状(发热,咳嗽,流涕等)病人。
二、尽量开窗通风,保持居住空间的空气流通。
三、注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后。
四、密切关注孩子的身体状况,叮嘱多喝水,注意气温变化,及时让孩子添加衣服,保证充足睡眠时间。
五、身体如有不适,尤其是发烧或有咳嗽、打喷嚏等呼吸道感染症状的,应立即到正规医院诊治并在家休息。
六、不得带病上学。凡是有感冒咳嗽等症状的学生必须要没有任何症状才可来校上课,感冒发烧的必须要有医院的病愈证明才可来校上课。
初二年级的女同学,看着你们,我真切地感受到青春的活力,你们的思维活跃,目光敏捷,爱好广泛,接受新事物的能力强,关心的热点话题很多,今天我们就敞开心扉地来谈一个“情”字。
当童年的天真烂漫和无忧无虑与我们告别的时候,青春的脚步也就悄然来临,经历这一时期的青年,在生理和心理上都将得到飞跃的发展,发生十分复杂的变化。
女生一般从10岁开始进入青春期(10—18岁)由童年向成年过渡,第一表现为生长突增,第二表现为第二性征发育,月经出现,到17、18岁生长发育渐趋缓慢,发育基本成熟。面对自己身体的巨大变化,很多女同学开始变得更加娴静、稳重,不再象小时侯那样活蹦乱跳,开始有更多的心事了。
在这里我要说的第一个“情”字是亲情。
我听过不少父母说起自己的女儿,小时侯多么乖巧,很听话,说干什么就干什么,还会逗人开心,一天天长大就开始不好管了,特别是到了初二,与父母有更明显的隔阂,学校有什么事,自己有什么心事,不跟爸妈说了,觉得自己长大了,能处理好自己的事情了,不愿父母多管。你们有更强烈的自尊心,更爱面子,希望在人群中表现自己,展现自己优秀的\'一面,自我意识和独立意识日益增强,这不是坏事,是你们成长的表现。
跟上一代人不同的是,我们这一代更遵循纪律,内敛而不事张扬,你们这一代,尤其在沿XX市长大的,很早就接受到的形形色色的信息,社会生活日趋开放多元化,你们的思想感情就比我们更加丰富,更敢于表现自己,外向、大胆、甚至任性。
这不奇怪,经历不同时代成长起来的人,会有所谓的“代沟”,你们觉得父母保守、专断,老土、过时了,说的话是老生常谈,太罗嗦。父母觉得你们大了不好管,其实有两层含义,一方面是父母尊重你们成长的独立性,尊重你的个性和个人隐私,不过多地干涉;一方面是父母的话包含着人生,你们不爱听,父母就有了新的担忧,这种担忧不无根据,因为你们这个年龄是人生中最善最美的时期,也是最容易受诱惑的时期,会面临更多的危险和挑战,父母和老师也曾经历青春期,和你们一样有大致相似的心路历程,希望能把我们的挫折教训与你们一起分析,使你们的人生少走弯路更加美好。
如果我们都能心平气和,站在对方的立场上想一想,事情就更好解决。我们年青时也喊出了“理解万岁”的口号,父母子女是血脉相连,天底下最亲密的人,有什么不可以沟通的,为什么要伤害最亲近的人呢?可以任性地向父母发脾气、使小性子,是一种多大的幸福呀,但把父母的关爱、呵护当做理所应当,甚至多余,却是多么不成熟的表现。
应该学会体谅父母。有首歌唱得感人肺腑:“想要有个家,一个不需要多大的地方,当我孤独的时候,我会想起它”。要营造一个温馨的家,需要家庭中每个成员的共同努力,不要苛求父母太多,要有感恩的心,感谢他们教你养你,最起码没有让你沦为街头乞丐。即使你的学识修养超过了他们,也没有理由瞧不起他们。《家庭》杂志报道一个到美国哈佛大学留学的博士生,取得了骄人的成绩,仍深深热爱生养他的小乡村,深深感谢收养他的,老实巴交大字不识的农民养父。而你们只要对父母多一点笑容,多一句问候,多做一点力所能及的事情,父母就会感到无比的欣慰。你们会体谅人、帮助人,会思考,能很好地解决问题,还有什么不放心呢?不要让父母操心,不使小性子,把父母的唠叨当做激励,鞭策自己做得更出色。
我要说的第二个“情”字是友情。
随着年龄的增长,活动范围的不断扩大,就会接触到更多的人和事,阅历的不断增加,你们对世界的看法也会不断改变。
小时侯,我们与自己的亲朋交往为主;上学了,主要与老师、同学交往。小学的友谊最为真切、纯真、率性而为;中学的友谊有了理性的思考。“我是一个怎样的人”“我要怎样定位”“我要交哪些朋友”“我应怎样与人相处”,交朋友当然要交良朋益友,每个人都是独立的、有个性的,要学会尊重和包容,多学习对方的优点,互相帮助改掉缺点,最要不得是傲慢、妒忌、恶意中伤,如果你想成为受人欢迎的人,就先敞开自己的心扉,多与人沟通,给别人带去帮助和欢乐,你一定会交到很多好朋友。
要说的第三个“情”字是大家最敏感的、也是最难说清楚的“爱情”。
与异性的交往,你们大致会经历这样几个阶段:
(一)少儿时期的青梅竹马,两小无猜,如果长大后仍能成为一家人,那是很难得的。
(二)异性疏远期。对异性差别很敏感,彼此疏远,保持距离。女同学懂得害羞、腼腆,是成长的可喜表现
(三)异性接近期。情窦初开是心理发展的一个重要阶段,异性相吸是人之常情,这种情感微妙、复杂、又会不断发生变化。但是异性相吸不一定是恋爱,好感也不等于是初恋,你们往往分不清好感和初恋的区别,而造成精神苦恼。初恋是内心隐蔽的爱情,是酝酿在心中的秘密之爱,纯洁如玉,但往往如昙花一现。恋爱更需要身体和心理的成熟,以及一定的物质基础,在中学阶段显然是不具备这样的条件。
这种情愫在你们心中或早或晚地萌发,不同性格的人会有不同的外在表现:一种情况是将这种情怀珍藏在心中,不让人知道;一种情况是个性鲜明,什么都要表现出来,敢说敢做;还有一种情况是想得很明白,认为没到时候考虑这些事情,该学习的时候就是学习。相信多数同学能很好地控制和解决这个难题。如果你感到解不开这个结,就要想办法。
有个女生,性格沉稳,学习认真踏实,初三时遇到这个问题,开始觉得一个男生很特别,有意无意总是看到他,想到他,挥之不去,影响了学习,找我来商量怎么办。我不批评她,这事儿回避不了,压制不了。
第一要学会自我疏导,试试心理脱敏法:你心目中觉得那个男生是最好的,最独特,其实每个人都是独特的,是你美化了他,把他身上的光环去掉,人无完人,他其实很一般,也有缺点。带着强烈的感情色彩去看人,判断常常出错,大人都难免因此遗憾终身呢!学会用平常心去看他吧。
第二要想到这段感情会是很短暂、很善变的。成功率非常低。过两年就会各奔东西,在新环境下,大家都会有新朋友,想法也会不一样了。
第三要充实自己,转移注意力,你想让别人越来越喜欢你欣赏你,不是在外表,而是在内涵。怎么增加内涵呢?“气质是由书香熏出来的”,好书有神奇的力量,它能改变人的气质,使人有涵养,谈吐文雅,使生得不漂亮的人现出高雅的气质。而生得再漂亮,如果没点文化修养,也只会让人觉得粗俗。因此要注重修炼自己的高尚情操,增加学识和才干。
第四把握好今天,不要为昨天的事忧愁,也不要为明天的事担心,只要你好好的把握今天,努力用好每个今天,什么事情都会慢慢好起来。昨天斩不断,理还乱的感情,今天就正常化了,明天就随着时间的流逝,变成一段美好的回忆。你的未来至于今天的珍惜和明天的创造,等你升上高中,考上大学,找到合适的工作之后,你见到的人更多更优秀,你也会更成熟美丽,到那时,你就要象玫瑰一样尽情的绽放,拥有属于自己的美好姻缘,而不是在现在,因为玫瑰花只能尽情地地盛开一次。
对这三个“情”字,总结一句话,切莫因为“感情”而忘记亲情和友情,要善待亲情,珍惜友情,控制感情,让生命之花适时绽放,让生命之旅平安快乐!
尊敬的家长:
您好!
现正值盛夏,暑假也即将到来,为有效预防学生溺水事故的发生,确保学生假期安全。特引发此信,请您配合学校做好以下工作:
一、充分认识溺水事故的危害性。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果,造成无法弥补的损失。各位家长一定要充分认识到这一点。您的一点疏忽,都有可能给家庭带来沉重的伤害。因此请您一定要根据自己孩子的身心特点,选择正确的家庭教育方式,晓之以理,动之以情,让孩子也能深刻认识到溺水事故的危害,从而避免溺水事故的发生。
二、做好预防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成长的关键。安全教育关乎孩子的生命安全,孩子在家期间,请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作,提高孩子的自我保护意识。切实让孩子做到“四不游泳”,即:不在无家长的带领下私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;注意安全警示,不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。“一阻止”,遇到本校同学私自违反规定下水游泳,要及时劝阻或及时向家长汇报。
三、交给孩子预防溺水的技能,提高自护自救能力。如有条件您可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救的能力,还要让孩子知道在发现同伴溺水时应立即大声呼救,不宜盲目下水营救,避免造成更多伤亡。如发现有学生在水边玩耍或游泳,不管是不是您的孩子,请您能及时进行劝阻,以减少意外事故的发生。另外,暑假期间,请您在督促孩子认真完成假期作业的同时,引导孩子多读书,读好书,养成良好的读书习惯,积极参加有意义的社会实践活动,让孩子过一个愉快、健康、有意义的暑假。
祝阖家幸福、安康!
你们好!
自开完期中家长会我们又有一个月没有联系了,给家长的一封信。这个月因为有你的帮助和支持,你的孩子,我的学生有了很大进步。会后家长们协助老师共同帮助孩子养成良好的学习习惯,一段时间过后,孩子们的作业质量普遍提高了。尤其是韩笑、付雪伟的书写进步最大。杨博文、王俊凯、张加明、腾琛、姜子恒书写较以前也好多了。看来家长朋友真的`在努力。赵坤、张加明、周松林、郭美彤、冯伟也比原来爱写作业了。孩子们的预习更加的上路了。张百城、张冰、白慧婧、吕梓萌每次都完成的不错,具备了当堂写出高质量作文的能力,加大课外阅读会对他们有帮助的。现在课堂上争着发言的人数大大增加,周松林、吴伯萱、孔浩野、吕梓萌、冯伟、白慧婧、王莉婷、关心、张艺萌、杨雨菲、张百成、赵文博、杜春祥、梅傲雪、李欣文、孙铭岳、付雪伟、赵坤、王光宇、王楚寒、张冰等能调理清楚的表达自己观点。关博文、孙铭岳、王俊凯、吴伯萱、孔浩野、仲思霖、周松林等同学能在课前通过多种渠道收集课上要用的相关资料,孩子们正以自己的方式为班级、为他人、为自己快乐的成长。
下面说一下需要家长配合的几个方面。
书写方面(潦草、没有工整书写的习惯,做数学题很少用格尺):还有一些同学的书写要加强,李京杭、冯伟、王俊凯、李楠、王楚寒、孔浩野、赵运来,工作总结《给家长的一封信》。
作业完成方面:张加明、冯伟、郭美彤、王俊凯、谢尊先、李京杭、姜子恒、赵坤、王光宇、李楠。
计算方面(准确率低、爱马虎):付雪伟、仲思霖、关心、刘淼、张博然、杨博文、孔浩野、张家明。
作文方面(没有内容可写,要不就是抄作文书):谢尊先、李京杭、赵坤、李楠、韩笑、张博然、冯伟、王光宇。
按照每年的计划,期末一般安排在十二月二十几号,现在你就可以和你的孩子着手制定复习计划,开始每天的复习了。同步练习册(语文粉色、数学绿色)你可以和孩子在家提前做,尤其是阅读和解决实际问题。接下来我会在每周给你们一封信,反馈孩子一周课堂表现及作业完成情况的,让我们借助手中的笔,勤沟通,共同帮助他们学会学习,这也是我们共同的心愿。
感谢家长对我工作的支持。家长会后班级家长纷纷行动起来了。单雨西爸爸早晨就为班级送来了一个大撮子,两把拖布;仲思霖妈妈中午送来一个撮子和一把尺子,李文昊爷爷为班级买来一把拖布,杨博文为班级献一把拖布。王光宇家长为孩子们拿来出的纸。冯伟爸爸利用午休时间来校为班级孩子修理桌椅。张百城家长发来短信,主动要求在打扫除中来班级帮忙。而付雪伟、韩笑家长配合老师让孩子的书写在一周之内有了很大的进步。
享受着家长对我工作的支持和对班级的爱,心里是那么甜蜜。唯有把这许多的爱化作工作中的动力。让我们一起努力吧!
家长反馈:
你好!
我是中国的一名小学生,我叫张宇涵,给哈利·波特的一封信。我是一个外表文静但内心总是充满无数梦想的小女孩儿,说到这儿,我和你之间还有一个共同点,那就是我们都充满了好奇心,小小的心里都装满了无限的幻想。也正是因为这一点,我才特别喜欢你。
哈利,你知道吗,自从我看了你的第一次冒险经历后,就被深深地吸引住了。我如饥似渴地看着每一个关于你的故事,边看边陷入幻想中,幻想有一天我能够到霍格沃茨魔法学校去学习,看看各种神奇的生物,学会更多的黑魔法防御术;和你一起骑上飞天扫帚,进行激烈的魁地奇竞赛,去捕捉飞速飞舞的金色飞贼;去遨游世界,用魔法帮助善良的人,帮你和大魔头伏地魔进行战斗,为魔法世界换来恒久的和平……我多想和你一起分享魔法世界里的酸甜苦辣,虽然我可能永远不会有你那样无穷的魔法力量,但是我相信,我努力学习魔法的劲头儿一定不会输给你,小学生《给哈利·波特的`一封信》。
现在,在你的陪伴下,我长大了,你也变成了霍格沃茨高年级的学生,在书中,我们共同经历了成长的快乐,分享每一次惊心动魄斗争的历练。我渐渐变得勇敢坚强了,真的,虽然我还是很文静,平时不会多言多语,但是我的内心坚强了,遇到困难不会害怕地总是寻求别人的帮助,而是自己努力解决。我原来动不动就会哭,现在也会提醒自己把眼泪收回去。因为你,我告诉自己,一定要像哈利一样,不管什么境遇都不退缩。
说了这么多,哈利,我有个问题一直想问你,你既然拥有一个有无穷魔力的魔法棒,为什么不用它帮你造出一个超级无敌的智能型机器人呢?这样,它就能帮助你打倒伏地魔了,你也就不会再受到他的威胁了。我多希望你的每一天都是平安、快乐的呀!
其实,还有很多话想跟你说,让我们以后慢慢聊吧,期待你能给我们带来更多的精彩和快乐,也让我们共同长大,变成这世界上最好的朋友!此致
亲爱的老师:
老师,虽然您只教了我们语文,还告诉我们要怎样做人,我们喜欢您给我们上语文课,教我们知识,学习读书技巧,培养我们的阅读能力,我们很感激您!
这段时间,我从您那学到怎样能快速的背课文。以前我被课文总是背了一遍又一遍,总是记不记住。我脑子很笨,有时只是前边背过了,后边又忘了,有时前边不会背,但后边却背得非常熟。现在我背课文,是按您的方法用心 ,又有感情的读课文,很快就背过了。
我还学到做题怎样做的快,在做题前要看一遍课本上的内容,这样记忆会更加深刻,做题时会更加轻松,每当做试卷时或是做同步训练之前我都会看一遍,好让记忆更加深刻。
老师,谢谢您教会了我这么多知识,和对我的培养和教育。我如果还有那些缺点,我一定会改!如果我的成绩不行,我会努力加油的!我一定要做一名好学生,要不怕吃苦,要学会坚强,要对自己有信心,要孝敬父母,这些都是您教我的,我会永远记住的!
您的学生:xxx
20xx年7月13日
尊敬的安老师:
您好!在教师节即将到来之际,我要深深地祝福您:教师节快乐!
您是我们最和蔼可亲的语文老师。记得在一年级的一堂课上,我和同学悄悄地说话,心里想着是不会被您发现的。可是,突然您给了我一个严厉的眼神,使我认识到自己错了,立刻和同学停止了对话。正是您的眼神,让我上课认真听讲,做好学习笔记。
还有一次,我把语文作业刚做完,妈妈就拿了过去,看完后还说我写的很好。可是第二天早晨,您改完作业后,在课堂上专门告诉我,昨天的作业我写的“月”字都没勾。回家后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“安老师改三十多本作业都能发现你的小问题,而我们却都没有发现,真不认真。”
安老师,您对同学们的爱是细心的,是无私的。今后,我一定要好好学习,不辜负您对我的关怀和期望。
此致
敬礼!
XXX
20xx年XX月XX日
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