第一局比赛开始了,只见谢老师把扑克牌从盒里拿了出来,熟练地洗了两次牌,又从扑克牌中任意抽出四张牌,数着1,2,3,随着3的声音发出,四张牌也同时亮像了,分别是:2,3,10,9。我由于神精过于紧张一下了还没有缓过神来,而旁边的同学已经报出了答案:3+2+10+9。他报的时候非常轻松,还有些自豪。别的同学一听答案又检验了一边,纷纷说:对的呀,我怎么没算出来。并给陆航热烈的掌声。
第二局比赛在大家的`期盼中又拉开帷幕。只见谢老师又把扑克牌熟练的洗了两次牌,再随意抽出四张牌。这时,我把眼睛直直地盯着这四张扑克牌,眼珠都快瞪了出来。当谢老师翻牌的一刹那我的脑子飞快地转动起来,可还是比别的同学慢了一点。当我刚算出来时已有同学算出来了,看他们的神情都自信满满的,应该是并列第一,而且算法也不同。可我还是把热烈的掌声送给了他们。
有趣的比赛在我们的欢声中结束了。我们在这次比赛中得到了自信,得到了快乐,也明白了自己的不足,这难道不是收获吗?
周二下午,王老师教我们大家打扑克。老师讲完比赛规则之后,我们准备开始玩儿了。
首先用石头剪子布的形式决定谁先发牌,我一想我是男生,应该让着女生,就让我的对手李佳芯先出牌。比赛特别激烈,我们俩一人赢一次,难分胜负。
经过一段时间的比赛,最终还是我赢了,我真开心!
五三班李硕
在寒假里我们都有很多难忘的事。就比如说,正月十六的`时候全家一起出去玩,大年三十和家人一起放烟花、吃饺子、看春晚、玩鞭炮……可让我最难忘的还是全家一起玩扑克牌。
那是春节前夕,我和姥姥、妈妈、舅妈一起玩“五十K”,因为我年龄最小,所以由我来定规则:每局一块钱,赢家洗牌,输家可以先起牌。定好规则后,我们就开始了,本来我只拿了两块钱,打过一局后,我一下就赢到了四块钱。这时姥姥就开始抱怨了,说我老是赢,要求多加人,我只好让小姨加入了,可是小姨一来,还让小表妹给她助威,每局都说小姨一定会赢。本来大家以为光靠助威是没用的,可没想到,她说的话竟然次次都灵验,小姨一下连赢三局,打得我们节节败退,只好每次都乖乖得交钱。最后我终于坚守不住阵地了,只好用一个口香糖来交换,让表妹说这局让我和小姨一起赢。小孩子就是小孩子,一个口香糖就收买了,果然不出我所料,表妹真的说中了,我和小姨一起赢了。之后妈妈、舅妈也赢了,只有姥姥一人输得一踏糊涂。这时,我惊喜得发现自己都赢了20多块钱了,就借要吃饭的由头不打了。
她们三个继续打,一会儿姥姥输了但没零钱,我便伸出援手,不过要以本金的1.5倍返还。姥姥一听便开始赖账,又不打了,像个小孩子一样,表妹都笑她。
看着姥姥菊花似的笑脸,我们都笑了,我顿时明白了赢钱只是儿戏,这份难得的天伦之乐才让我感动。
在一个闲的无聊的日子里,我懒洋洋的坐在凳子上看电视,突然想到打扑克比赛玩,便邀请外婆来陪我打,一场“激烈”的比赛开始了。
第一局开始了,由于我剪刀石头布赢了她,所以我先抽牌。谁知我运气欠佳抽到的都是3、4、5、6的小牌,真是令我伤心呀!因为我抽牌这么多年从来没有倒霉过,哎,没办法,就当我是孝敬老人吧!再看外婆,只见她满面春风、笑容盈盈的,真是苦煞了可怜兮兮、满面愁容的我!
紧接着,就是出牌。我先把3个3出了出去,心想:还是早点把小牌弄完,要不然她会攻的我个措手不及,到时我可就“小命不保”了。外婆不愧是外婆,一眼就看穿了我的小计谋,马上把三个老K给搬了出来,这下我可急了,马上朝自己的牌里翻了翻,希望自己的牌里有更大的,但是一切都是徒劳的,我只能眼睁睁的看着老谋深算的外婆一张一张的出完,而自己只有第一次出的3个3,这一局外婆赢了。
第二局开始了,我让外婆先加,自己则小心翼翼的收着牌,可老天爷好像特地要和我作对,我这次又加到了第一次的小牌,真是让我火冒三丈高,真想把它们撕撕掉。不过,我分析了“战局”,每下一张小小的牌都要琢磨好半天,不禁令外婆心浮气燥,渐渐的,我就从中反败为胜。
第三局开始了,我和外婆都吸取了同样的教训,丝毫不游神,都全神贯注的盯住对方的眼神,想从中获取些秘密,但是谁都没有得逞。开始老是我出牌,可慢慢的,慢慢的,我能够出牌的机会越来越少,让我有了一丝暴怒,但理智使我恢复常态,我又占上了风,半局下来,我们几乎不分上下,结果打到最后,竟然打了一回平手,真令我惊讶不已!
这场比赛虽然我没有取胜,不过我毕竟努力了,所以心里还是甜滋滋的。
老师把全班分成了四组,规则是哪个小组在10分钟内搭得最高,哪个小组就获胜。同学们都是一副摩拳擦掌的模样,准备在老师面前大显身手。
“五、四、三、二、一,预备,开始!”随着张老师一声令下,所有同学全都进入状态。我们组摆最难而又最普遍的模式。周龙斌把两张牌分开,在上面盖上一张牌稳定。我拿起一张牌帮他,他让我先扶着,我急忙护住摇摇欲坠的“小塔”,又腾出一只手拿牌,当牌盖上去时,我这才放松下来。
我们才花了2分钟就搭到第三层了,现在的牌塔,就像一只镂空的金字塔。我小心翼翼地将一张没有折痕的牌盖上去,谁知手抖了一下,“小塔”就如多米诺骨牌一样全部坍塌。我们失望地叫出声来。
几经讨论,我们决定搭一种安全的塔,而此时,时间也所剩无几。我心急如焚,商量过后马上着手搭,我们三人全使出了洪荒之力。我看一下别的队,有的已经比我们高了,我更加紧张了,可已经力不从心了,因为我们已搭到第五层了,我们精疲力竭,而且搭得越高就越要小心。我们组的速度明显慢了下来,但也不用担心,因为那超过我们组的.扑克塔已经塌了。
搭好了第六层,我们组的塔大功告成!看一下别的组,有的不放弃最后一丝希望,还在努力拼搭,有的对着一堆扑克伤心,有的则在发呆,看来是放弃了。
时间进入红色报警区域,已经开始倒计时了,我望着我们组中世纪城堡似的牌塔,开心极了。但为避免意外发生,我让组员全部后退,最后10秒,除了我们,所有人周围都弥漫着紧张的气氛,有的同学恼羞成怒,竟直接把扑克牌摞起来,但越摞越矮。
10秒后,我们组理所当然地获得了胜利,我们都欢呼雀跃。
搭扑克牌游戏带给我的不只是做事要有耐心和方法,似乎还有……
一个星期五的下午,沈老师拎了个塑料袋子来上课。透明的袋子凸映出许许多多红绿相间的盒子,我们都感到很好奇。今天又不是特别的日子,盒子里会是什么呢?我拭目以待。
上课了,沈老师打开盒子,原来是扑克牌。我一头雾水?看着我们惊讶的表情,老师介绍说:“这是学校自己设计、印刷的扑克牌,只要完成每周行为规范,就能获得4张牌,从A开始。在以后的日子没完成行为规范,要收回已发扑克牌。期末时,谁集齐了扑克,就能获得奖杯付司令。”由于这星期的良好表现,老师给了我4张A。我拿到扑克牌,仔细地看了起来。扑克背面是橘红色背景下“育才兴国”的题词和学校的海莲花标志,正面内容是学校光荣历史。它能帮助我深入地了解学校,真是太好了。看着手里的'扑克牌,我欣喜万分。
接下来的日子里,通过我的努力,老师陆续给了我4张2,3,4,5。里面介绍了学校精神和品牌,办学理念和目标,取得的辉煌成就,涌现出的名人,学校素质教育成果“海莲舫”文化长廊。看着手上惹人喜欢的扑克,它成了我知校、爱校的教材,增强了我的主人翁意识。
小小文化扑克,给我带来了无限快乐。我坚信,通过不懈地努力,我能获得剩余的牌。
我们玩的是斗地主,顾名思义,就是农民联合起来智斗地主,每人17张牌,剩下3张底牌归地主。任何一方只要先把自己的扑克牌出完,就算胜利。
我满怀欣喜地揽过属于自己的牌,翻开一看,好心情瞬间跌落到谷底,“哎,这牌怎么这么烂呢?”我皱着眉头,轻声嘟囔,姐姐也连连叹气。只见爸爸笑逐颜开,他的牌估计不错啊,我心里估摸着,果然,“我来当地主!”爸爸翻开底牌,笑容顿时僵住了,“这是什么破底牌啊!”我定睛一看,原来是9、10、J,好小的底牌,我和姐姐哄堂大笑。
游戏开始了,爸爸出了对3,“刚好!”我忙跟了对4,姐姐压了对9。又是爸爸的轮次,他出了对A可真是出乎我的`意料,看来爸爸是准备放狠招了,果然是大地主,余粮多着呢,我心里暗暗地想。这下我和姐姐连连摆手,直叹“要不起,要不起“。于是,爸爸趁胜追击,骄傲地出了顺子4 5 6 7 8 9,“这下你们都不要了吧!““我要得起! 9 10 J Q K A,”我揩揩鼻子,“哈哈,爸,你没想到正好发到我手里了吧?”。“要不起!”爸爸和姐姐异口同声地说。“嘿嘿,这下我可要‘放水’了!”我抽出一张黑桃3往中间掷去,“4”,“6”,“10”。。。“2,看来爸爸是猜准了我要出单牌,把自己的小牌出走了不说,顺带着把“打土豪,分田地”的战争主动权牢牢握在他手里。接着,我爸出了”JJJ77“,“我压得起!”姐姐出了“QQQ55”,爸爸把手上的牌露了出来,“哇,王炸!”我和姐姐无奈地把牌抛到桌子上。
到了第二局,我把牌拿起来一看,有4个K!我又仔仔细细地对了一遍,生怕自己看走了眼,要知道三人打一副牌,抽到炸弹的概率可谓是少之又少。没有差,4个K。我毫不犹豫地叫了地主,没想到底牌是“9、2、10”,真是中了头彩,这底牌让我凑成了另一把炸弹!哈哈,这局我转运喽! “顺子,走一个,3、4、5、6、7、8”,我努力按压着内心的激动。爸爸出了“4、5、6、7、8、9”,我和姐姐都不要。爸爸出了对3,我出对5,姐姐出对Q,爸爸出对A,我出对2,环环又递推,握住主动权,我接着出了单牌J,爸爸出2,姐姐不要,我了仅剩的单牌,爸爸出大王。这个老爸,精明着呢,前轮硬是没逼出大王来,原来是在等待时机,把单牌出走,连大王也出了,想必剩下的定是对子。但是,哪里还有时机让爸爸一展身手?“我炸!”说时迟那时快,4个10飞扑到桌上,这下可是你们想要也要不起呀,“我再炸,赢了!”连环暴击,爸爸和姐姐皆双手扶额,知呼我运气好。
几次扑克牌打下来,我发现:农民联合起来才能打倒地主,否则就是一盘散沙,让地主就坐享其成,享尽渔翁之利;同时,也要以平常心以应对不按常理出牌的玩家,以不变应万变。看来,打好扑克牌可是个大学问。
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