科学课作文三年级【一】
在这个非常不美好的一年里，我们迎来了一次突如其来的新型冠状病毒，但是关于于这次进行广场，而如果有了很多的奇思妙想，我幻想自己是一个伟大的科学家。
在这次新型冠状病毒，我想象自己一发明了许多东西，比如说我发明的清毒机器，因为这场突出其起来的新型的新型冠状病毒让我们在家里出不了门，但关于这次病毒来源时，野生动物身上的病毒，所以我要发明消毒机器，这个消毒机器是一个长20厘米，宽五厘米的长方形底面有四个轮子，可以到处乱走可以把它放到家里来削，也可以放在外面来消毒，这个消毒机器可以我们的身体以及屋里每个角落都能削得干干净净，一尘不染。
还有许多功能，比如说他身上可以装点佛，随处都可以喷一喷，保证让整个屋子都百毒不侵的状态，我也希望我发明的这个小斗鸡即可以让我们度过这一次细心冠状病毒，希望大家都别被传染，希望我的奇思妙想能成功。
最后我希望能消灭这一次病毒，中国加油！
科学课作文三年级【二】
每个人都有自己的特长，所以人们所选择的职业也各不相同。例如：有的人想做教师，有的人想做医生，有的人想做宇宙飞行员……而我呢?却希望能够成为一个出色的科学家。
，我要发明一种神奇的书，书上不但有文字，还能把文字变成语言。看的时候，那一行行文字就会变成娓娓动听的话语。到那个时候，人们就能在黑暗之中捧着书来学习了。把这种书送给老奶奶、老爷爷们，他们可以不用戴老花镜看了。假如我把这种神奇的书送给盲孩子们，他们就会轻松地学习了，书会把他们带到另一个世界里。在那里他们可以快乐地学习，无拘无束地吸取能量。
，我还要发明一种随着天气变化的墙纸。春天，墙纸会变成淡蓝色，上面印有小鸟的图案，它们在蓝蓝的天空下快活地飞来飞去，唱着动听的'歌曲，真让人陶醉，人们在优美的环境下轻松地工作。夏天，墙纸会变成一片深蓝，蓝天下有一片荷花池，在池中，一朵朵粉红色的荷花像是一位位亭亭玉立的姑娘随着微风轻轻摇摆。一片片荷叶仿佛是一艘艘小船。小姑娘坐在小船之中，正在采莲蓬。池水倒映着荷花，让人分辨不出哪些是花，哪些是人影。秋天，墙纸变成金黄色，稻田里的稻穗成熟了，把腰都笑弯了。冬天，墙纸变成白色，上面有几个小朋友在雪地上滑雪……
从现在开始，只要我刻苦学习，努力攀登科学的高峰，我的愿望就一定会实现的。
科学课作文三年级【三】
所有的人都有理想，我的理想是当一位科学家，我要做一位全能科学家。
假如我是一位医药科学家，我要发明一种全能药丸，无论什么疾病，只要吃上一粒，就会恢复健康，尊敬的马老师就不会让病魔夺走生命，亲爱的奶奶就不会离开我，最美司机吴斌就不会离我们而去。
假如我是一位环保科学家，我会把所有的沙漠变成绿洲，我要消除大气污染，改善空气质量，我会研制一种汽车、火车、飞机都通用的新型燃料，不会造成任何污染，让世界的每一个角落都成为生态公园。
假如我是一位卫星科学家，我要发明出一种卫星，能够带着人们在天空自由翱翔，能够带着人们游览各个星球，能够检测出我们所需要的任何数据。
假如我是一位武器科学家，我会消灭所有的武器，我会让所有的战争停止，使全人类和谐平等，人与人之间真诚相待，大家共同生活在地球上，享受地球带给我们的一切。
为了这些梦想能够成真，我一定努力，再也不用“假如”，我要成为真正的科学家。
科学课作文三年级【四】
三年制专科医学生已经具有一定的自学能力。为了体现以学生为主体的教学模式，拓展学生个性发展的空间，本教材在编写结构上改变传统体例，创新地、合理地编排了一些自学内容。自学内容的选编遵循以下原则：
（1）其他课程（如妇产科、口腔科等）可能涉及或学生容易理解的内容，如新生儿窒息、口炎等；
（2）现已极少发病或有明显地域性的疾病，如钩虫病等；
（3）新近学术界普遍重视的疾病，如小儿艾滋病等。
同时，在每章标题下注有学习要点，力求体现较强的概括性；每章的正文后附有思考题，以便引导学生掌握和理解教材内容。这些教材结构上的变化，在实际教学应用中，普遍受到同行的认同和学生的欢迎。
