赞美地球行星的作文【一】
镜头深入一个山洞，露出大熊猫大大的一张脸，大熊猫怀中抱着小熊猫，如同母亲怀里抱着自己的宝宝，温馨的画面。六月的非洲异常干旱，极度干渴的象群和狮群共同想用一个小小的水坑，夜晚来临，大象变得危险起来，最终一头脱离象群的大象被狮群攻击，狮群享用这份大分量的美餐。大熊猫在我国属于国宝级动物，数量已经十分稀少，而性格一向温和的大象同样面临着数量逐渐减少的危险。
据英国《卫报》报道，从2000年到2009年短短十年间，从中华白鳍豚到圣赫勒拿岛红杉，因为过度的猎捕和开采，栖息地丧失，气候变化，污染以及人类活动，一些已经在野生环境中消亡或者宣告彻底灭绝。在自然界还有许多濒临灭绝的物种，尽管人们知道它们濒临灭绝，但是出于谋取经济暴力等的目的，仍然进行着猎捕和***害：非洲丛林象的象牙是偷猎者垂涎的，***死一只大象可为偷猎者带来数千英镑的暴力；淡水豚的数量非常少，水质污染和猎捕对其数量影响十分严重，我国的扬子豚已于2006年灭绝，是50年来灭绝的第一种哺乳动物。这让我想起一些奢侈的吃消费：鱼翅，是由鲨鱼鱼鳍干燥加工而成，价格不菲，人们将鲨鱼捕获，残忍的将其身上的鱼鳍切割下来，然后再将鲨鱼扔回水中，鲨鱼不能游，不能呼吸，最后死在水中。一条鲨鱼只取其身上极小的一部分，鲨鱼却要因为这小小的一部分而丧命；同样的，燕窝是极奢侈的补品，金丝燕用唾液建筑尽美的巢穴，人们将其巢穴拿走换取大把的钞票，失去巢穴的金丝燕不得不再建，如此循环，直到金丝燕吐血筑巢而死。
森林里的生长比赛，植物为了获得充足的阳光，必须努力不停的生长，最终那些优先占有较高位置的植物形成层层树叶层，光线被一级级的削弱；但在潮湿的地方却生长出了独具形态的菌类，并因此成为一个生物链的起点。森林是陆地生态的主题，也是陆地上最大、最理想的物种基因库，据测算，进入20世纪90年代以来，每年约有13万~15万平方千米的热带雨林变成荒地，非洲的热带雨林只剩下原来的三分之一。据世界自然保护基金会估计，全球的森林正以每年2%的速度消失。草构成了草原的主体，自然的气候变化使干燥的草原引发一场来势迅猛的大火，然而大火后，草能够迅速恢复生机重新生长，维持草原的生态系统。
生物多样性是一个地区内基因、物种和生态系统多样性的总和，从极地到赤道，物种的丰富程度呈增加趋势，热带雨林几乎包含了世界一半以上的物种，在自然地理形成过程中意义重大：生物多样性提供食物、药物和部分工业原料；具有景观、文化教育和科学研究等方面的价值；能防止水土流失、土地沙化等多种自然灾害；具有清洁环境等作用。生物多样性遭遇的破坏主要原因是生态环境的破坏，森林砍伐，过度利用，不合理的耕作方式和猎捕，工业化和城市化的发展，外来物种的入侵等等。生物多样性是脆弱的，极易受到破坏。
赞美地球行星的作文【二】
戈壁的干季，水的缺乏引发了空前的动物大迁移，象群在母象的引领下寻找记忆中的水源，一头小象和象群走散，等待它的将是残酷的命运。经过几周的旅行，迁移的动物终于找到了沼泽水源。之前的极度干旱和此时的碧水蓝天形成了强烈的画面对比，动物的喜悦在此时被加强以渲染。
水是重要的环境因素，是地球生物的生命之源，是地球能量、物质循环与生物新陈代谢的主要介质。天然水中97.3%以上是难以被直接利用的海水，余下的淡水资源分部于高山冰冠、极地冰川、江河、湖泊和地下水中。目前人类直接利用的淡水资源大部分取自河流、淡水湖泊和浅层地下水中，其总量仅占世界天然水总储量的1%左右，地球上可利用的淡水资源是相当有限的。由于水资源补给主要来源是大气降水、地表径流和地下径流，它们具有随机性和周期性，在地区分布上不均衡，因此缺水是一个长时期的历史问题。
水资源在开发利用中会出现各种各样的环境问题，使河流、湖泊面积日益缩小，地下水日益枯竭，造成水体污染。人们日常生活中产生的各种污水，工业废水，农业生产工程中排出的污水以及渗入地下的城市污水正在导致越来越多的水体遭受污染。童年记忆中干净清澈的小河不再，而是飘满绿色物体的臭水。水体污染造成的影响也是多方面的：1953——1956年，日本富熊本县水俣事件。熊本县水俣港渔民出现中枢神经性疾病，研究表明为水俣化肥厂排出的汞侵入鱼体，体内含汞的鱼、贝进入人体所致；1955——1972年，日本富山县神通川流域的骨痛病，由于当地居民长期引用受金属镉污染的河水和稻米，使镉积存在体内损害了肾功能，导致骨骼软化畸形，周身疼痛，先后死亡200多人。水体污染对人体健康的危害是直接的；水质受到污染会影响工业产品的质量和产量，造成严重的经济损失；使用污染的水体灌溉农田，会破坏土壤，影响农作物的生长；水体受到污染会危及到水生生物的生长和繁衍，造成水生生物多样性的减少。
赞美地球行星的作文【三】
水星说：“我是离太阳最近的行星，离太阳有4800多万千米，所以我白天的气温非常高，达到了480℃，另外我还有一些奇闻，如：地球上的一天等于我的两年等。”
金星说：“我的公转周期只有225天，而自转周期有243天。罗马人把我想象成爱与美的女神——维尔纳的居处呢！”
地球说：我是太阳系惟一存在生命的星球。我才是“水”星。因为我距离太阳近，所以太阳光只用8分13秒就到了地球上了。我还有一颗卫星，它名叫月球。我的半径是6300多千米”。
火星说：“我虽然比地球小得多，但我比水星大。我的直径是6700多千米，长期以来，人们对我十分亲切”。
木星说：“我是太阳系最大的行星，但我没有陆地，我的表面是氢和氦”。
站在一边的天王星忍不住了，说：“我比土星小一些，比海王星大……”还没等他说完，土星说打断了他的.话：“谁叫你说的，海王星和冥王星也没叫你说！”接着，他说：“我的密度只有0.7千米。假如宇宙是汪洋大海，其它行星包括都沉入海底，我是惟一浮在水上的行星。我的土卫六（土卫六是土星的卫星）是惟一存在于大气层的卫星”。
这时，天王星正在睡觉呢，太阳只好叫海王星讲话。海王星说：“我比地球大，卫星也比地球多。有一次，陆行者“2号”经过我的卫星——海卫一。”
冥王星也说起话来了：“我的半径只有1200千米。我是离太阳最远的行星，距离太阳约595亿千米，太阳光要跑5.5小时才能跑到我身上。我有一颗卫星，他叫‘查龙’”。
最后，太阳发言了：“你们都是太阳系的行星，大家要和平相处！”说完，太阳又说道：“会议完毕，解散！”于是，九大行星又各自回到自己的轨道上了。
赞美地球行星的作文【四】
我来到了群星璀璨的宇宙中，那里闪烁着各式各样的星星，千姿百态，数不胜数。突然，我听见了有人在说话，好像在开会。寻声过去一看，结果是五大行星在选美，参赛选手有水星美人、金星妹妹、木星美女、月球姐姐和地球靓妹，裁判仍是德高望重的太阳公公。
水星美人抛砖引玉，首先开了金口，说道：“我身上有香水湖、香油河、可乐海……宇宙中三分之一的水和鱼类都在我身上!”我跟随太阳公公去考察了一翻，的确是这样的。
金星妹妹不服气了，骄傲地说：“这算什么，在我这儿，矿产属全宇宙第一。什么金子啊，钻石啊……到处都是。”她说得不错，我还悄悄带了一块金子走呢!
木星美女接着说：“我那儿有各种各样的树和花草，生机勃勃，去了以后使人心旷神怡。”我去了，那里空气清鲜，把我的乙肝都治好了。
月球姐姐十分腼腆地说：“我身上虽说没有什么值得看的，但却是最干净的星球，去年还被评为‘环境卫生示范星’呢!”那里也确实干净得出奇。
该轮到屡屡夺魁的地球靓妹了。我心里自豪地想：虽然前几个星球很美，但比不过我们地球。可是地球靓妹却低下了头，表示先让我们看看再说。我又跟随太阳公公去地球上考察。我惊奇地发现地球上的山山水水全部消失得无影无踪，只留下一座座垃圾山。回到赛场，地球弟弟解释说：“人类将我身上的资源用枯竭以后，就移民到了别的星球上去了。”
这次比赛冠军将不是地球了，我伤心得哭了起来。
我被这场噩梦惊醒了。一醒来，不安地看了看窗外，还好，窗外依然是美丽的春色。但这使我懂得了要爱护环境，爱护我们生命的摇篮--地球。
赞美地球行星的作文【五】
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。
仰之弥高，钻之弥坚。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
赞美地球行星的作文【六】
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！
“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的`乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
赞美地球行星的作文【七】
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师， “蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！
一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨;您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣;您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐;您如好朋友似的关切我们;是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
老师您曾经说：路要自己去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢你，在我人生中的好老师！一年又一年， 风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请接受我对您深深地感谢和炙热的爱， 您的影子印在我脑海里。您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶， 让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心！您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰 染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。
因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执著，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执著，选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含？因为，您有一生对我们深沉的爱。 在这个特别的日子里我想对老师您说声：“老师您辛苦了！” 愿您在今后的日子里更加健康快乐！
