太阳和蜗牛的故事作文400字【一】
本次活动我根据”开发幼儿潜能，培养完整幼儿“的整合幼儿教育理念，遵循中班幼儿的实际情况，以支持者、合作者、引导者的身份，科学地设计了直观、讨论等多种教学形式，创造条件，使每个幼儿都积极参与到活动中来。让幼儿在轻松愉快的气氛中得到发展。
教学反思：
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
太阳和蜗牛的故事作文400字【二】
北风和太阳图片各一张
太阳和蜗牛的故事作文400字【三】
有一次，韩昭侯因饮酒过量，不知不觉便醉卧在床上，酣睡半晌都不曾清醒。他手下的官吏典冠担心君王着凉，便找掌管衣物的典衣要了一件衣服，盖在韩昭候身上。
几个时辰过去了，韩昭侯终于睡醒了，他感到睡得很舒服，不知是谁还给他盖了一件衣服，他觉得很暖和，他打算表扬一下给他盖衣服的人。于是他问身边的侍从说：“是谁替我盖的衣服?”
侍从回答说：“是典冠。”
韩昭侯一听，脸立即沉了下来。他把典冠找来，问道：“是你给我盖的衣服吗?”典冠说：“是的。”韩昭侯又问：“衣服是从哪儿拿来的?”典冠回答说：“从典衣那里取来的。”韩昭侯又派人把典衣找来，问道：“衣服是你给他的吗?”典衣回答说：“是的。”韩昭侯严厉地批评典衣和典冠道：“你们两人今天都犯了大错，知道吗?”典冠、典衣两个人面面相觑，还没完全明白是怎么回事。韩昭侯指着他们说：“典冠你不是寡人身边的侍从，你为何擅自离开岗位来干自己职权范围以外的事呢?而典衣你作为掌管衣物的官员，怎么能随便利用职权将衣服给别人呢?你这种行为是明显的失职。今天，你们一个越权，一个失职，如果大家都像你们这样随心所欲，各行其是，整个朝廷不是乱了套吗?因此，必须重罚你们，让你们接受教训，也好让大家都引以为戒。”
于是韩昭侯把典冠典衣二人一起降了职。
韩昭侯的做法在今天看来也许有些过分，但他严明职责、严格执法、不以情侵法的精神，还是值得肯定的，也有一定的积极意义。
太阳和蜗牛的故事作文400字【四】
《北风和太阳》是一则寓言故事。它具有简洁、生动、睿智、思想容量大的特点，所以广泛流传，成为全世界传统的儿童文学读物。
北风爷爷和太阳公公它们有自己不同的本领。根据中班幼儿的认知水平，对北风爷爷和太阳公公两者之间的关系还没有全面系统的认识。
那这则寓言故事重点就是讲北风爷爷带来的是冷，而太阳公公带来的则是暖。根据这一相反事物的功能，让幼儿也了解了一种自然现象，并让幼儿懂得了北风爷爷有北风爷爷的本领，而太阳公公也有太阳公公的长处。从而使幼儿懂得了我们小朋友也一样都有自己的本领。
太阳和蜗牛的故事作文400字【五】
一个月以后，大家向人讨工钱。人给它们论功行赏。他首先对太阳说：“你的表现不太好。我出门去旅行，你将马路晒得滚烫滚烫的，把我的脚都烙坏了。因此，不能给你工钱。”
人又对雨说：“你的表现也很差。一天，我刚穿上一件漂亮衣裳，你就把我淋了个落汤鸡。自然，工钱也不给你。”
人再对风说：“你的表现同样叫我生气。一天，我去散步，你把路上的.灰尘吹得满天都是，我的眼睛被迷住了。当然，你也没资格拿工钱。”
人接着对黑夜说：“你的表现更令我失望。一次，我出远门回家，离家还有老远的路，你就把亮光全赶跑了，害得我摔了好几次跤。这样，工钱也没有你的份。”
人刚想再评论影子的表现，影子抢先开了腔：“我呢？我对你可是忠心耿耿的，您不管走到哪儿，我就陪你到哪儿。给我的钱总不能少吧！”
于是，影子拿到了工钱，以后就永远跟着人，寸步不离；而太阳、雨、风和黑夜呢，因为没拿到工钱，便离开人走了。
