三年级作文盐水浮鸡蛋10 字【一】
听说盐水可以把鸡蛋浮起来，我想做个实验。
所需的实验材料是一个鸡蛋、一罐盐、一碗水、一根木筷。
首先，把鸡蛋放入水中，鸡蛋像个“懒汉”一样卧在水底，没有一丁点儿要起来的样子。我往水里加一勺盐，“懒汉”依旧正襟危“睡”，一动不动。我再加一勺，鸡蛋懒汉的闹钟响了，它还在“打鼾”。我说：“鸡蛋啊鸡蛋，你浮一点吧，不然你就变成盐水蒸鸡蛋啦!”第三勺，它有点醒了;我又多加了几勺，它彻底醒了，睁开眼。可是它还没起来，我有点着急了，接着又加了几勺盐，用筷子搅拌搅拌，鸡蛋像乘坐了宇宙飞船，一下蹿出水面。
为什么盐水能浮起重重的鸡蛋呢?我百思不得其解，上网一查，哦!原来是这样的——水的密度比鸡蛋小，浮不了，而往水中加盐呢，盐的密度比鸡蛋大，所以盐水能浮起鸡蛋。
三年级作文盐水浮鸡蛋10 字【二】
在清水里放入鸡蛋，鸡蛋会沉下去还是浮起来?加入盐再放入鸡蛋又会怎么样呢?今天我就做了一个这样的实验。
首先要准备的材料：一个装满清水的杯子，一个鸡蛋，一杯盐，材料准备好了就开始做实验了。
先把鸡蛋放入清水中，发现鸡蛋是沉下去的，接着我加了一勺盐，搅拌融化后，再将鸡蛋放下去，发现和前面一样，鸡蛋还是在水底。我想：一勺盐太少了，肯定是不够的。于是我又放了第二勺，第三勺……终于到了第六勺的时候，鸡蛋微微的动了一下就离开了杯底，可是还是没有浮出水面。我想如果再加两勺盐，它就可以浮起来了吧?可是杯子里只剩两块盐块了，于是我又把盐块入杯中，用力的搅拌融化，再慢慢的把鸡蛋放下去，奇迹终于出现了：鸡蛋沉到水底后慢慢往上游，最后整个鸡蛋浮了起来，它还沿着杯子转，似乎很兴奋呢!
为什么在清水里加盐鸡蛋就会浮起来呢?我带着这个疑问上网查了查：原来水有浮力，密度比水小的.物体能够浮起来。鸡蛋的密度比水大所以下沉，向水里加盐是增加水的密度，水中的含盐量越多密度就越大，水的密度超过鸡蛋的密度，鸡蛋就浮起来了。
朋友们，如果你们也有兴趣，也一起来做一做吧!
三年级作文盐水浮鸡蛋10 字【三】
假期的一天，我与父母去了单县的浮龙湖，去感受春天的气息。
走入风景区，第一步踏上的是浮龙湖上的木桥。碧空净美，清水无波，丰沛的水汽令人感到舒爽。湖面上也氤氲着一抹雾气，飘渺不定，宛如仙境，又似世外桃源再现。
走下桥，来到了一片花海：粉红的海棠随风而落，洁白的梨花净白胜雪，还有一些有名的，没名的花，也都在春天的感召下将一冬天蕴藏起来的生机，全部化为了嫩绿的叶，盛开的花。
这时天空洋洋洒洒地飘下了雨，这雨如针尖，似牛毛，带着春的信息，来到了人间。被雨水冲刷的叶子再一次迷住了我的视线，叶子很绿，很绿，就像世上少有的玉石。那小草也在雨水的冲洗下显得越发可爱。淡淡的雾气还没有散去，树枝上多了一对躲雨的燕子，就像一幅画。真是“嫩草绿凝烟，袅袅双飞燕”啊！空气中还有着花的香气，泥土的芬芳……
我们在浮龙湖绕了一大圈，但美好总是短暂的，浮龙湖在我的目光中渐行渐远了……
三年级作文盐水浮鸡蛋10 字【四】
周末在大语文课上，我们和赵老师一起做了一个盐水浮鸡蛋的小实验，这个实验太有趣了!
把一个鸡蛋放在一杯清水里，鸡蛋沉下去了，那么怎么才能让它浮起来呢?我们来看一看吧!
先准备一个透明的玻璃杯，生鸡蛋，一袋食盐，一根搅拌棒，如果没有话可以用一根筷子代替，还要拿一个勺子，盛清水。
我和同学们全神贯注地看着赵老师，一切都准备好了。赵老师开始了试验，她先拿出一个杯子，倒入清水，又把鸡蛋放入清水中，就看到一个常见的现象---鸡蛋落入杯底。然后赵老师把鸡蛋拿出来，用勺子舀了一勺盐，又把鸡蛋轻轻放入盐水中，没有什么异常现象，鸡蛋依然沉在杯底。我和同学们都想：鸡蛋怎么没有浮起来，难道加的盐太少?就这样，赵老师反复的加盐，用筷子搅拌，慢慢地，慢慢地，鸡蛋露出了它的小光头，大家开心不已。实验做成功了!
实验做完了，我明白鸡蛋为什么会浮出水面了，是因为往水中加盐，浮力就会变大，越往里面加盐，浮力就越大，所以鸡蛋就会浮起来，今天的实验真是奇妙有趣啊!
三年级作文盐水浮鸡蛋10 字【五】
老师从桌子上拿出了一个袋子，并提问：“你们猜猜看今天我们要干什么呢？我们的手都纷纷举了起来，仿佛是一片小树林。我说：“画鸡蛋。岱轩说：“剥鸡蛋。还有的说立鸡蛋和吃鸡蛋，我们七嘴八舌地议论着。老师最终公布答案：“单手剥鸡蛋！
第一轮的挑战者分别是小聪和小媛。小聪一上台就一直乐呵呵地傻笑，好像胜券在握，又好像在缓解心中的紧张。只听老师一声令下，小媛直接从文静少女转变为粗暴的`剥鸡蛋女生。只见她单手拿着鸡蛋往桌子上砸了好几下，接着她还把鸡蛋按桌子上疯狂“摩擦。我们都惊呆了，这速度怕不是每天训练过。再看小聪这边，他正慢悠悠地用大拇指抠着一个小头呢！他们队那边就如同一个贸易中心一样，叽叽喳喳的，太吵了！有人说：“快点，学小媛啊！还有人急得直跺脚：“不要笑，专心点。小聪这时茅塞顿开，一下子就抠出了一块蛋壳，可随之而来的，是一种黄色液体。“啊！妈妈煮的蛋不熟！小聪大喊着。全班顿时哄堂大笑。可小媛早已手起“壳落地剥好了，用时52秒！
老师为了游戏公平，给小聪一个机会，让他们俩再来一局，这次用的是全熟的蛋。可这一轮依旧是小媛获胜了，她捧着一颗璀璨耀眼的大“珍珠，缓缓地走下了台。全场鸦雀无声，用羡慕的目光瞅着她。这鸡蛋是和她提前商量好的吗？配合得天衣无缝啊！
这次单手剥鸡蛋使我认识到，双手合作的效率会更高！正所谓“众人拾柴火焰高。合作可以使问题迎刃而解，合作就是力量！
三年级作文盐水浮鸡蛋10 字【六】
周末，语文陈老师给我们布置了一个作业一做一个试验。我兴奋极了，一回到家我就迫不及待地动起手来。我思考后决定，做一个“盐水浮鸡蛋”的实验。
首先，我准备了一碗自来水、一个鸡蛋和一罐盐，接着我把鸡蛋放扔进水里，在水里放了四勺盐，可是几分钟过去了，鸡蛋却在水里纹丝不动！咦，难道，是盐放少了？再多加点盐试试，我一边想着，一边又往水里加了两大勺盐，搅了搅，慢慢地鸡蛋终于有点动静了，但只浮了一半，于是，我又往水里加了一勺盐，终于，鸡蛋浮起来了！耶！实验成功了，我高兴地跳了起来。
我正高兴着，突然，一个疑问出现在我的脑海中—这个实验究竟是什么原理呢？于是，带着这个疑问我上网去查询了资料，我才知道：由于鸡蛋的密度小于盐水密度，所以鸡蛋会浮在水面上，如果盐放少了的话，盐水的密度就会小于蛋，所以，鸡蛋会在水里纹丝不动。
经过这次实验，我觉得生活中有太多的新奇有趣的事物值得我们去学习，去探索。实验太有趣了。
三年级作文盐水浮鸡蛋10 字【七】
今年暑假里的一天，妈妈带我去山东省的单县的浮龙湖去玩，和我一起去的还有我的哥哥。
浮龙湖位于山东省的单县，湖面大约三十二平方公里，那里景色优美，湖水很深。还有一座长五百米的桥飞架在湖面上，有很多船在湖面上飞驶而过。
我走在桥上突然看见有鱼儿蹦出湖面，落入水里，好像在欢迎我们的到业。到了桥对岸，是一座人工岛，那有很多的花草树木，有杨树、玫瑰、牡丹在、月季、木棉，还有许多说不出的花草树木……郁郁葱葱的树木，争奇斗艳的鲜花，让人们感觉是在梦里。
妈妈说：“我们去坐船怎么样？”我和哥哥异口同声地说：“好!”我们坐着船一边看风景，一边听着优美的音乐，真美呀。我放眼望去，碧绿的湖水随风起浮，好像大海一样，阳光洒满湖面，波光粼粼，凉爽的湖风徐徐吹来，令人心旷神怡。
浮龙湖的景色真美，我喜欢。如果你们想去浮龙湖，我可以给你们当导游。
三年级作文盐水浮鸡蛋10 字【八】
“浮龙湖水美，天边百鸟飞，清风拂水面，碧波荡芦苇……”每当听到这首《浮龙湖之歌》，我就会想起我的家乡浮龙湖那美丽的景色。
来到浮龙湖畔，眼前的景色如诗如画。“真美呀！真大呀！”我情不自禁地感叹。你看，远处湖面上荡漾着碧绿碧绿的湖水，微风吹过，湖面泛起层层鱼鳞似的波纹。
走在长长的栈桥上，桥约三米宽，桥身从湖北岸蜿蜒延伸到南岸，低头看看湖水，湖水里绿油油的水草随波摇曳，成群的鱼儿穿梭其中。穿过栈桥，便来到湖对岸的一座美丽的小岛-----浮龙湖生态景观岛。远远望去，小岛绿树环绕，置身岛上，花木扶疏，岛上的小亭子里很多老人和孩子在谈笑嬉戏，一副其乐融融的景象。亭子旁边是“汉贤茶馆”，据说是汉高祖刘邦弹琴赋诗饮茶的地方。
迎面走过来一群游客，只听导游向他们介绍：浮龙湖的历史源远流长，它相当于三个半西湖，浮龙湖不仅景色优美，这里物产也很丰富，鲤鱼、河虾、莲蓬、青山羊、鲁西黄牛、柴鸡、乌鸡数不胜数……
夜晚的浮龙湖更是一片灯火辉煌，五彩缤纷的灯光映照在水里，让你分不清哪是水里，哪是岸上，置身其中宛如仙境一般。
美丽的浮龙湖每次都会让我流连忘返，我爱家乡的浮龙湖！
