语文作文写作教程春天【一】
暑假马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期，在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。
语文作文写作教程春天【二】
评价是转变学习方式的“牛鼻子”。要实现学习方式的转变就必须改革现行评价制度。无论是课堂评价还是学生的自评、互评都要准确。课堂上要多鼓励，及时鼓励，肯定评价要多于否定评价；学生之间的评价要把握好，不要使学生的自评、互评变成自我夸耀、自我贬低，或互相进行攻击、互相挑刺，评价要中肯，要切合实际。只有这样，学生才能更专注地投入到学习中来。
我们既要承认激励赏识教育的正面作用，也要承认它存在着一定的局限性。当然惩戒要以尊重学生的人格为前提，批评时在方式上要含蓄、委婉、注意语气，讲究“度”。我们教师只有做到了这些，才能被学生认可、接受，那么就不会再有教不好的学生了。
语文作文写作教程春天【三】
学生是学习活动的主体，教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。教学中要尽可能地根据教学内容和学生实际，准备好充足的学习材料，为学生发挥主观能动性、创造性提供广阔的时间和空间，让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动、探索式学习。
《小学信息技术行走课堂》中明确告诉我们要走一条“教研结合，从教学熟练型走向专家型”之路，我决心成为一名这样的教师，以不愧对自己的青春年华。查有梁先生总结了一段关于“研”的妙语，我时时用他来鞭策自己——“学然后知不足，教然后知困，研然后知美。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也；知美，然后能自创也。”
语文作文写作教程春天【四】
在过去2年的征途中，我不论是否拥有过欢笑，拥有过阳光，都已经成为了永远的记忆，现在摆在我面前的是：新的老师，新的同学，新的学校，新的生活，新的开始。
初3，是决定自己人生的关键时期，命运掌握在自己手中，如何抉择自己决定。成绩是自己升学的见证，成绩的好坏由字决定。时间由自己安排，我不想辜负家人，朋友对我的期望，更不能对不起自己。所以，我要在初3这个关键的时期努力，不论以前如何都要努力。
有位伟人说过：“态度决定一切”态度的好坏可以决定自己的人生，所以我要端正自己对学习的态度。首先要改变自己的缺点。
目标是我们通往成功的地图，想取得成功，首先要为自己树立一个目标，不同的目标驱动着我们相同的梦想，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们达到成功的彼岸，确定了目标，就要为它而努力拼搏，我们要立长志，不要常立志，我的目标是考上双峰一中，既然树立了目标，就要努力。
在这个崭新的学期里为自己而奋斗吧!
语文作文写作教程春天【五】
人人都说“人间仙境，尽在黄龙。”暑假中，我和爷爷、爸爸妈妈一起乘车来到了慕名已久的黄龙。
我看见过九寨沟婀娜多姿的水池，去过变化莫测的五花海，却从没看见黄龙这一带的五彩池。五彩池的颜色真多呀!绿的似一块无瑕的翡翠，蓝的似一片蔚蓝的天空，黄的似一块金灿灿的玉石。五彩池的水真清啊！清得可以看见池底的沙石和游动的小鱼。五彩池的水真静啊！静得像一面镜子。还有池底的树珊瑚，形态万千，晶莹剔透，使黄龙的五彩池更添了一份妩媚。
清清的水缓缓流过，每一寸地方溪流经过的地方都是黄色，有金黄，有鹅黄，有淡黄，有中黄，还有桔黄……各种各样的黄色互相交错，令人目不暇接，有的雄霸一方，有的独居一片，形成以道道奇特的景观。清清的水流过这特殊的地表，全程有十几公里，宽的地方有几十米，窄的只有几米，远远望去恰似一条黄色的龙在游动。我想：这大概就是黄龙名字的由来吧。
我去过雄伟壮丽的青城山，却没看见黄龙这样高耸入云的山。黄龙的山真秀啊！一路上有树木陪伴，有小溪叮咚的弹琴声，让我们觉得一点也不孤独。黄龙的.山真险啊！仿佛脚下踏着云雾，头上顶着一片云朵，走到山里边向下俯视，万丈深渊不见谷底，让人心惊胆战，头晕目眩。好像一不小心就会栽下来。
这样的山上居然有这样的水，这样的水中居然有这么多色彩，再加上空中太阳把云染成的“火凤凰”，山间的绿树和溪流，让你感到走进了天堂。人间仙境，黄龙的美誉果真名不虚传！
